关系对于成人来说是耳熟能详的概念，指的是事物之间的相互作用，相互影响的状态，对于孩子来说，这是一个很难理解的抽象概念，锻炼孩子理解关系，形成思维能力，对孩子未来学习函数的映射关系有着举足轻重的意义，那怎么锻炼孩子理解关系概念呢？
第一、将思想具象化
5-9岁的孩子，抽象思维还不完善，这个阶段的孩子很难理解复杂一点的抽象概念，即便用很精准的语言描述，也不能让孩子理解，反而会让孩子觉得很难，打击孩子的积极性，丧失信心，从而失去思考的兴趣，因此在教孩子类似的抽象概念的时候，一定是要做到具象化，让孩子便于理解。所以教导孩子关系概念思维，首要的是如何把它变的更具体。
第二、孩子熟悉、喜欢
为了激发孩子的学习热情，要设计的具象化的东西，对于孩子来说一定要有趣、好玩，熟悉的，这样孩子才能更快的理解，同时产生探索研究的兴趣。数萌在线训练孩子的“关系”思考力的时候，利用的是孩子熟悉喜欢的动漫形象青蛙，并设计了一台投影仪，青蛙进入后，投影出来一个不一样的动物，这个过程中，青蛙的一些部位发生转换和变化，存在着一定的关系。这样关系这个不可视的抽象概念就变的具象、生动、有趣，孩子很容易理解，并投入进去，专注的去探索研究。
孩子熟悉的形象
第三、多种知识、思维融合
教育孩子最忌讳切片式教育，比如教数数就单纯教数数，忽略数与量的关系，同样教关系的时候，也不应该单纯的只讲关系，而是将多种知识融合在一起，可以同时锻炼孩子的综合思维能力。这样做最大的好处，是能让孩子的思维更灵活，运用的也更自如，遇到问题，也会知道怎么去解决。如下图，是把关系和图形空间思维融合在一起。
图形空间思维
第四、多维度思考
当孩子拥有了找关系的思考力后，需要通过进一步的练习，巩固提升孩子的相关思考力，总体原则是提升一定的难度，同时也符合孩子的认知范畴，让孩子觉得有难度，又能经过分析挑战成功，提升自信心和成就感。比如使用三种属性，颜色、形状、大小，让孩子进行分析新的物品投影后会变成什么样子的，这样会让孩子的思考力变的更优秀，逻辑思维能力也会得到有效提升。
提醒：在教导孩子关系的概念的时候，一定要引导孩子自己思考，不要告诉孩子答案，或者急于点拨孩子。当孩子有问题的时候，一定要有耐心，用更简单的提问，启发孩子思考，得出答案。
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