今天一早起来，楼上孩子又被打了。一大早就打孩子的事情，我也就见过楼上这一家。
打了足足十多分钟，打的过程中还骂骂咧咧的。
我以为他会有什么很厉害的言语，但我趴在窗户上听了半天，他嘴里出来的话只有一句：
“你究竟听不听话？！”
而他的女儿也不愧是他的女儿，回答也只有一句：
“我听话，我乖，我再也不了。”
楼上孩子挨打，不仅仅是这一次，她属于经常挨打的，每次都打的很惨，孩子叫的撕心裂肺。
究其原因，仅仅可能只是：晚上做作业慢、周末某个动作慢。并且每次挨打的模式基本一样：挨打，再配上重复的对话。
偶尔有例外，挨打超过20分钟，奶奶会出来保护。
奶奶也只有一句话：“你打她干啥子嘛”
然后响起更大的几声打骂声，草草结束。
其实，在孩子的成长过程中，总会犯这样那样的错误，但一犯错误就打，或者打了就不了了之，往往错过了最佳的教育时机。
我喜欢把这个犯错后的时间称作孩子的自我认知期。
很多爸爸妈妈和我交流，感觉现在和孩子交流基本靠吼，教育基本靠手。
一遇到孩子犯错误，瞬间火气就上来，像吃了炸药一样。
事实上，经常吼孩子，交流基本阻断，教育微乎其微。
孩子犯错之后，做一些有效的沟通，掌握好方法，比打骂效果更好。
1、弄清原委
事情弄清楚之前，建议不要劈头盖脸开骂。务必弄清事情的原委，让孩子有说话的时机。
楼上爸爸的做法，就是不问缘由，突然爆发，直接开打。
这样的做法，即便孩子口里叫作“我错了”，但孩子未必真心认错。
2、了解想法
知道原委和孩子内心想法后，要问清孩子内心的真实想法，即便是一些很“吓人”的想法，都不要慌张。
他说了很“吓人”的想法，我们都应该理解为童言无忌。
引导孩子自己找出解决方法，先顺着他的想法，给他尊重，让他按照自己的想法寻找办法。
他可能会想出很多个解决办法来，不要急着否定，而是应该帮着他分析这些解决办法是否真的能够解决问题。
3、分析后果
罗列出孩子想到的解决办法，一一的分析。
首先就要让他自己分析，如果这样做了，会有怎样的后果。
曾经有一个小孩，在小区玩耍，其他小朋友不给他玩具玩，他非常的生气。
回家后告诉妈妈：“我一定要让他们好看，下次我要打哭他们!”
妈妈没有生气，告诉孩子:“打哭了以后呢？他就会给你玩具了吗？”
孩子说:“应该不会。”
妈妈说：“那你打他有什么用？想想有没有其他可行的办法？或者你想一想为什么他不给你玩具玩呢？”
最后小朋友想了想说：“那下次我带我的玩具下去，和他分享着玩，互换着玩。”
4、换位思考
让孩子站在你的立场想一想：他希望你怎么做？
我相信他绝对不会说“我希望你打我”，那他就应该给出另外一个希望你对待他的方法。
把这个方法，作为你和孩子之间的约定，既能增强互信，也能增进感情，还能解决问题。
同时，他提出的希望，家长一定要积极的支持他，这样以后孩子遇到什么事情，会更有信心。
让孩子站在父母的角度的思考处理他的问题，会让孩子学会思考，自己以后怎么做的问题。
5、学着反思
最后，必须要问孩子一个问题“你以后遇到类似问题，准备怎么做？”
不是让他不要怎么做，而是他自己想应该怎么做。要让孩子学着反思，学着自己思考解决问题的能力。
这样不仅仅能够避免以后犯类似的错误，还能增加他的判断力。
这个过程中，父母只需要把握方向就可以了，教导他正确的是非观即可。
总体原则：
要充分的尊重孩子，因为他不是你的玩具、不是你的附属，他是一个独立的个体。
我们要平等的对待孩子，尊重他的同时，教会他做人做事的道理。绝不要把自己的思想，强加到他的身上。
毕竟，我们想的是孩子健康成长，而不是成为另外一个自己。
文：家长慧
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