在网络上看到一个让人心痛的视频。
山东枣庄的两个女孩模仿网上的短视频，尝试用易拉罐自制爆米花，但他们没用酒精灯，而是用了家中的90多度的高浓度酒精，结果引起爆炸。
两个女孩不同程度烧伤，12岁的女孩脸部、手臂等处均受伤，但意识清醒，而另一位14岁女孩则重度烧伤，没有脱离生命危险，现在还待在ICU。
烧伤的12岁女孩
发生这样的事情，我们每个人都很痛心，小小年纪就遭受这样的痛苦。
孩子有好奇心并不是坏事，但却没人告诉他这样做是危险的。我想到了我的孩子，我经常会告诉他，火不能随便玩，电不能随便碰，因为有危险。
孩子还是探索世界的年纪，会去模仿接触到的一切，但是孩子的成长是需要正确引导的，如果孩子模仿到不该模仿的，孩子可能不仅会受伤，还可能影响到孩子心理的成长。
那么在孩子模仿期，父母应该扮演什么角色呢？
榜样角色：孩子会"复制"父母的行为，育儿先育己作为孩子生活中最重要的人，父母的行为对孩子有很深的影响，可能是正面的，也有可能是负面的，但对孩子来说，他们会尝试"复制"父母的所有行为。
比如我们家孩子就会模仿大人的行为。
我家孩子吃饭总是吧唧嘴，声音特别大，我告诉孩子这样做没有礼貌，吃饭的时候不能出声音。
可孩子一脸不解的看着我，"爸爸吃饭就是吧唧嘴，我和爸爸学的。"
还有，我看孩子总喜欢皱眉，小小年纪眉间都皱成"川"字了，我和孩子说，"你这么小，别总是皱着眉。"
但孩子说，"我和你学的，你自己也总是皱眉。"
还有，孩子回家总是玩手机，我让他不要总是玩手机，可是他头都不抬，和我说，"你不也是一回来就躺在沙发上玩手机。"
我最怕的就是，在和孩子说他问题时，他说是和我们学的，我完全无力反驳。
在《中国人的修养》一书中，蔡元培指出：家庭者，人生最初之学校也。一生之品性，所谓百变不离其宗者，大抵胚胎于家庭中。
孩子有好奇心是天性，会对周围的事情不断探索不断模仿，而父母是孩子接触时间最长的人，孩子就会学习父母的行为探索世界。
为了孩子，父母也要控制自己的行为，父母在教育孩子的时候，也要自我教育，考虑自己的行为是否正确，身教的效果往往比言传的效果好得多。
所以后来再教育孩子的时候，我会先考虑自己是否有这样的行为，先给孩子做好榜样，才能引导孩子有正确的行为。
顾问角色：孩子模仿对象是多方面的，父母要把好关有心理学家做个研究，新生儿在出生后最初的4个小时中，就已经具有模仿能力了，会模仿张嘴、动手头等等。
到了1岁左右时，孩子的模仿才标志着真正模彷的开始，或者说是具有自我意识和目的的模彷开始了，随着年龄增长，孩子的学习能力增强，就会不断从外界学习，看到的、听到的、摸到的都会成为孩子模仿的对象。
有一次我看到儿子和小伙伴在小区广场玩耍，还拿着拖把当武器，我看了一会儿，才发现他们是在演动画片剧情，特别认真，玩得不亦乐乎。
我问了儿子之后，才知道他们在演"熊大"、"熊二"和"光头强"，他们想模仿昨天看的剧情演一遍。
对于这样的游戏，我并不反对，但还是把孩子手中的拖把拿了下来，因为孩子没有轻重，模仿剧情把小伙伴打伤了，对孩子和小伙伴来说，都是伤害。
孩子模仿是天性，但在探索的过程中，父母就要扮演好"顾问"角色，帮助孩子去了解世界，电视剧中的演员是靠道具或者特效表现剧情，随意放火会有什么危害等等。而放任孩子去探索，常常会出现很多问题。
前几天，重庆就有个类似的新闻，一个7岁孩子看了《哪吒闹海》之后，对哪吒丢乾坤圈的动作非常好奇，就在阳台模仿这个动作丢东西，玩具、指甲刀、衣架，甚至还有一把剪刀，差点就扎到保洁阿姨身上。
这样的危险动作太可怕了！
孩子喜欢模仿是好事，说明孩子聪明，有主动学习的意识，但是还需要父母们的正确引导，告诉什么可以做，什么不可以做，才能让孩子往好的方面发展，更聪明，更优秀。
设计者角色：给孩子提供良好的环境对孩子来说，一个好的成长环境很重要，会让孩子在潜移默化中，模仿好的行为。而父母作为设计者，可以给孩子提供良好的环境。
我家孩子平时就很喜欢动，写个作业，总是不停收拾桌子，看课外书，到处走走，甚至偷偷拿手机玩，一心多用，就是不认真做作业。
但我又没有时间陪着他写作业，就让他请了几个同学到家中一起学习，我告诉他们，"你们只要在规定时间完成作业，就可以出去玩了，而且完成最快的人有奖励！"
几个孩子在一起，虽然总是叽叽喳喳的，但有孩子低头写作业，其他的孩子也会模仿他，认真写作业，遇到不会的，还会一起讨论，儿子的作业真的越做越好。
暑假的时候，我还会带孩子去图书馆学习，图书馆里的学习氛围很好，大家都是静悄悄的，低头学习看书，前几次他还坐不住，但感受了几次，他也会学着去挑选自己喜欢的书，然后坐在桌旁老老实实看书。
父母平时的言行和期望以及周围的环境，会或直接或间接的传递给孩子，孩子接收到讯号之后，便会在潜意识里朝着这个方向发展。
所以在孩子爱模仿的年纪，父母可以尽自己最大的能力给孩子提供一个良好的成长环境，让孩子可以健康成长。
当然，父母为孩子设计环境的时候，也要多考虑孩子的意愿和兴趣，不能只按照父母的想法进行。
一个人的模仿能力，就是他的学习能力，学习能力强的孩子，更容易化解危机，寻找转机，相信每个孩子能在不断模仿、学习中，不断成长，变得更加优秀。
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