每个孩子的学习都是家长眼中的重中之重，很多家长对孩子的成绩都是紧抓不放，一旦学习跟不上或者是学习下降，就会给孩子报各种各样的补习班来学习。
其实，这时家长往往忽略了更重要的一点，那就是孩子的学习习惯，成绩的好坏和习惯是密不可分的，李玫瑾教授根据多年经验就指出，在孩子学习过程中，培养好这三个习惯，成绩想不好都难。
1.时间管理
一位老师朋友告诉我，在开学报道的第一天，班主任都会偷偷做一件事：记下来前三个到班的同学和迟到的同学。
一般来说，总是提前到校的同学时间观念清晰，做事干脆利落，没有拖延症，行为习惯培养得好，凡事会给自己留有富余的时间。
而那些第一天就迟到的同学，往往比较依赖父母，自己稀里糊涂的，没有把自己的事儿放在心上，往后的学习习惯也会受到影响。
时间管理对孩子有哪些好处呢？
1、时间管理让孩子做事更有计划、有条理；
2、能管理好时间的人说明其有很好的自律性和自控性；
3、时间管理更看重对事物细节的把握，让事情精益求精，统筹安排，事半功倍；
4、能管理好自己时间的人同时也能管理好自己的人生步调。
怎么让孩子学会时间管理呢？
1、让孩子认识时间
孩子做事情前，可以和孩子事先约定好时间。比如，孩子想看动画片，就提前和孩子约定好看电视的时间，孩子对时间概念会有比较好的认识，知道“5分钟”“30分钟”在现实生活中的长度。
2、时间四象限，教孩子分清轻重缓急
“时间四象限法”由美国管理学家柯维先生提出，将个人手头上的事件按照重要和紧急两个维度进行了划分，分为了四个象限，分别是：重要而且紧急、重要但不紧急、不重要但紧急、不重要且不紧急。
3、做计划，我的时间我做主
制定每日、周、月计划的方法特别重要，建议父母要坚持和孩子一起制定，同时要做好监督和支持工作，帮助孩子有效执行。
4、时间管理并不是要把所有事情做完，而是去更有效的运用时间。让孩子学会时间管理，才能让孩子学会守时，懂得了时间的重要性，孩子自然就学会了抓紧时间、集中注意力去完成必须完成的事情。
长假归来，让孩子掌握这项本领就会事半功倍。“守时”，为孩子一生的成长奠定良好基础。
2，正确书写
人们常说“字如其人”。
写字对孩子的影响，真不仅仅是分数！
“人生聪明写字始，一笔一划学做人。”字写得如何，常常能反映一个人的气质、涵养、格调和境界，是一个人语文和文化素养的一部分。
最重要的一点是：电子阅卷对书写要求较高，现在越来越多的考试开始采用“电子阅卷”了，尤其是中考、高考这样的大型考试。
而电子阅卷，对孩子的书写规范和答题习惯也有了更多的要求。
很多时候，孩子认为自己能够取得不错的分数，但是成绩下来后往往会傻眼，真实成绩和自己估算的成绩相差太多了！
就只是因为很多孩子解题不规范，有些字迹，无法辨认，容易引起歧义。
字迹潦草则是网上阅卷中发现的答题不规范的最典型、也是最常见的情况：
这样的答案经过扫描，阅卷老师能否看清就是一个问题，更别提给高分了。
中考、高考阅卷是在计算机中阅读扫描后的考生答题卡，没有平时纸质阅卷那么清晰易认，加上阅卷时间短、任务重，因此字迹不清楚的试卷是不受阅卷教师欢迎的。
一份工整、清晰的答题卡上，字迹清楚、笔画工整，无疑将会给老师留下更好的印象！
暑假，恰是最好的练字机会！
清代曾国藩先生认为，“唯读书与写字，可以变化气质”。
写一手好字，会让你的孩子受益终生。
3.广泛阅读
3-8岁是儿童的良好习惯形成的关键期，同时也是儿童各项能力的发展黄金期。
其中最为重要的就是学习能力的发展，而让所有人梦寐以求的学习能力，却可以通过阅读能力的培养而提高很多。
但是阅读能力，需要两种条件才能发展起来：
第一是持续性和连贯性，即阅读习惯的培养。
第二是阅读量的累计！
家长千万不要以为培养孩子的阅读习惯不需要太早，其实越早越好。
一般在美国，5岁孩子上学前班的时候，老师就开始教导孩子自主阅读。
从最初的一页纸一句话开始，孩子们逐步开始学习用抽象文字代替具体实物，逻辑思维能力也开始爆发式进步。
上小学的孩子们阅读能力进一步加强，每天大约可以不间断地读书超过半小时。
知乎上有人问：如何培养孩子阅读习惯？
马伯庸回答道：
“其实这事特别简单。只要爹妈自己回家不玩手机、Pad和电脑，而是捧起书读，就足够了。孩子的习惯，都是来自于对大人最自然的模仿，可惜大部分人并不能做到。”
希望每一位家长都行动起来，在孩子面前远离电子产品，跟孩子一起拿起书本读书。
专注力、意志力、克服惰性的毅力、不随波逐流而是坚持自己的阅读品位……许多优秀的品质也就此锻炼。
让孩子从小养成广泛阅读的好习惯，将会让他受益终生。
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