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在孩子小的时候,妈妈们一见面,都会高兴地谈论自家孩子最近有何进步,比如,孩子会叫爸爸、妈妈了,孩子能自己用勺子吃饭了,孩子会数“1、2、3……”了,孩子会背诵古诗了,等等。面对孩子的点滴进步,妈妈们表现得非常兴奋、自豪。
然而,随着孩子渐渐长大,尤其是孩子上了小学之后,妈妈们在一起谈论孩子的表情变了,不再高兴,而是愁眉苦脸,如果有人问“你孩子最近有进步吗”,妈妈们会摇摇头,失望地说“还是老样子,一点儿进步也没有”“还进步?不退步就烧高香了”……
事实上,孩子天天都在变化,都在进步。但是,我们却看不到孩子的点滴进步,或者是吝啬于称赞他。有的妈妈对孩子寄予了太高期望,不满足于他那一点点进步,而有的妈妈认为这是他应该做的事情,不值得肯定。于是,批评、责骂就像暴风雨一般扑向了幼小的、无辜的孩子。
一天放学,女孩高兴地飞奔回家,一进门就对妈妈说:“妈妈,老师夸我作文写得好,还在班上当做范文读了呢!”妈妈看了看女儿,严肃地说:“看把你高兴的,你可别因为这一次就骄傲自满了,还得努力。”
女孩希望得到妈妈的称赞,便说:“老师今天就读了我这一篇范文,我写的作文还是第一次被当成范文在班上读呢!”妈妈说:“至于把你高兴成这样吗?你看张阿姨家的女儿只比你大一岁,人家写的作文还刊登在报纸上了呢!”顿时,女孩犹如当头一棒,那股高兴劲烟消云散了。
妈妈这样做,抹杀的不仅是女孩的成绩,更是她对学习的积极性。也许,女孩会想,无论我怎么努力学习,都不会得到妈妈的赞美。当女孩在妈妈的眼中看到的都是失望时,她就会变得自卑,甚至会慢慢失去前进的动力和信心。
无论在学习上,还是在生活中,孩子总有做得不好的地方,但是他一直都在努力,都在进步,也许这些进步是微小的,不像从班级第十名一跃成为第一名那么明显,但是,对于孩子来说,即便是再小的进步,都是他通过努力取得的。如果我们不肯定孩子的点滴进步,不鼓励他,就是不认可他所付出的努力,而他很可能会因此变得消极,甚至会放弃努力。
其实,孩子有被肯定、被赏识的心理需求,非常渴望能在取得进步的同时得到我们的肯定和鼓励。所以,我们要善于发现孩子的点滴进步,并毫不吝啬地鼓励他,让他感受到自己的进步是受人关注和认可的。
善于发现孩子的每一次进步我们常说:“世上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”同样可以说,孩子不是没有进步,而是妈妈因期望过高、心急而蒙蔽了发现孩子进步的眼睛。
要知道,任何一种成功都不是一蹴而就的,而是由点滴的进步累积起来的。孩子每时每刻都在进步,只是我们对他要求太高,只看到大进步,看不到小进步。
其实,当我们静下心来,把孩子近期与之前的表现比一比,就会发现,孩子几乎每天都在进步。比如,以前数学题正确率是75%,现在提升到了90%,很多时候,我们总是在关注那10%的错误率,却忘了孩子已经有很大长进了,虽然不像从75%提升到100%那么明显,但同样值得肯定和鼓励。在我们的鼓励下,孩子会努力提升到100%的正确率。
总之,我们平时要细心观察孩子,捕捉他身上的优点,发现他的点滴进步,尤其是在他表现不太理想的时候,更要善于发现他的每一次进步。
不要吝啬对孩子的鼓励当孩子取得一些进步时,有的妈妈总觉得这些进步微不足道,不屑于说出来。其实不然,孩子的进步虽然微小,但是只要我们不吝啬对他的肯定和鼓励,他就会从中体会到成功的喜悦,并保有对学习或做事的积极性和热情。
再者,孩子没有那么功利化,当他取得进步的时候,他最希望得到的不是一些物质方面的东西,只是妈妈一句鼓励的话语、一个肯定的眼神。那么,我们为何不慷慨地为孩子的每一次点滴进步送上喝彩声呢?
拿孩子的今天与昨天比很多时候,我们总是把自己的孩子跟别人家的孩子做比较,总觉得自己的孩子不如别人家的孩子优秀,只能看到别人家的孩子在进步,却看不到自己的孩子在进步。
孩子需要在比较中获得前进的动力和信心,但不是拿他和别人比,而是拿他的今天与昨天比。
在钢琴班的外面,两个妈妈谈论起了自家孩子学钢琴的情况。一位妈妈说:“我家孩子太爱玩了,我得每天盯着她练琴,不然她就偷懒,你家孩子怎样?”
“我家孩子挺自觉的,每天都能坚持练习两个小时,而且是很欢喜的。”另一位妈妈说道。
“你每天都监督她练琴吗?”
“我从不监督她练琴,而是坐在一旁欣赏她弹琴,无论她弹得好不好,我都会从中发现她的进步,然后对她说‘弹得真好听,比昨天有进步……',由于我总是鼓励她,所以她很喜欢弹琴给我听。”
孩子每天坚持练琴,不是因为妈妈的监督,而是妈妈的欣赏,妈妈懂得拿她的今天与昨天比,妈妈善于发现他的点滴进步,而她在鼓励和赏识中获得了坚持的动力。
所以,我们要拿孩子的今天与昨天比,一旦发现他的点滴进步,就要给予他肯定和鼓励。那么,孩子会在不知不觉中取得一点一滴的进步,而经过长时间的积累,就会获得巨大的进步。
在第一时间肯定孩子的进步美国著名心理学家威廉·詹姆士曾经说:“人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。”没错,谁都渴望被肯定,孩子也不例外。我们在肯定孩子的进步时,要掌握恰当的时机,如果没有在第一时间肯定他,他会感到失望,即使我们过后再弥补,也会削弱肯定的效果。
所以,当孩子有了点滴进步时,我们应该在第一时间给予他肯定和鼓励,或是说“真是棒极了”“做得很好,为你骄傲”“真棒,有很大进步”,或是给他一个肯定的眼神、给他一个拥抱、竖起大拇指称赞他。我们在第一时间给予孩子鼓励,对他来说是一股莫大的推动力,他会更加努力。
欣赏孩子做事或学习的态度孩子怎样才算是进步呢?很多时候,我们往往以功利心来判断孩子是否有进步,比如,他考了多少分、获得了几等奖、完成了什么事情,反而会忽视他做事或学习的态度,忽视他为之付出的努力和汗水,哪怕孩子态度认真,哪怕他付出了很多努力,只要结果不理想,我们就会吝啬对他的肯定和鼓励,而他的态度也会因此受到打击。
我们不要以功利心来判断孩子是否有所进步,不要只看结果,而是综合考虑各方面的因素,只要他做事或学习的态度认真、端正,只要他为之付出了努力和汗水,无论结果是好是坏,我们都要肯定他做得好的一面。
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