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近年来，自然教育成为幼儿园教育的热点。据了解，自然教育的典范是德国。很多德国孩子上的幼儿园就是森林幼儿园，让孩子与大自然共处和体验。在德国，到处都有自然和森林主题幼儿园，其教育理念与模式已推广到全世界。在一些国家，幼儿园就直接开在了农场。
在我国，幼儿园的自然教育方兴未艾。带孩子去春游，带孩子去农场，开展一次带家长的亲子共游活动......这样的消息比比皆是。有的孩子家长感触地说：“这样的活动太好了，让孩子亲近了大自然，学到了课堂学不到的东西”。
一位学者说：“给孩子上100堂早教课，还不如带孩子亲近一次大自然。”
为什么自然教育的魅力这么大？我们来一起来探讨它的奥秘吧。
◇治愈“自然缺乏症”的良方◇
大自然养育了人类，并馈赠了人类很多。随着社会发展，城市化比例越来越高，人类离自然越来越远。久而久之，一种“自然缺乏症”就产生了。
以中国的孩子为例，具有以下的特点：
■ ①孩子室内活动多，户外活动少；
■ ②孩子的户外活动一般在小区和公园，很少远行去大自然中；
■ ③孩子接触电子产品多，接触自然少；
■ ④家长缺乏对孩子接触大自然的认识，有的家长没有对孩子进行自然教育的计划。
由此，很多孩子就患有“自然缺乏症”，具体症状是：
■ 1.因为户外运动少，孩子身体肥胖不协调，体质也较弱。
■ 2.接触电子产品多，导致孩子的听觉和嗅觉等不敏感，还患有近视眼。
■ 3.户外活动时间少，对陌生环境的适应力差，产生忧郁和焦虑等问题。
■ 4.很少和动植物接触，身体的触觉不准确，影响到观察力和想象力。
■ 5.没有对自然的感性认识，五谷不分，对常见的植物和农作物茫然不知，感受不到大自然的丰富和奇妙。
■ 6.对自然界有漠然的情绪，不了解大自然和人类的关系，不懂得爱护小动物，没有环境保护意识。
治疗“自然缺乏症”，最好的良方就是回归大自然，这是孩子不能缺少的一课。
芬兰有一个孩子自小住在森林旁，他和小伙伴们尽情地在森林中玩耍和遨游，渡过了一个快乐幸福的童年。这个孩子长大后搬到城里后，感到格外的紧张和郁闷。于是他定期去登山，去田野和海边，重返大自然才让他恢复了精神。
正如专家所言：自然是人生命和智慧的土壤，可以满足孩子成长和求知的需求，而人类自己营造的环境则相对不足。
◇孩子亲近自然的好处很多◇
①让孩子更健康
我们看到城里的孩子经常有头疼、感冒、发烧等病症，体质让人担忧。但我们很少听说，在农村整日风里来泥里去的孩子生病。
据了解，是土壤中特殊的病菌帮助孩子提高了免疫力。同时，科学研究还证明，在大自然中放松，可以降低血压，减少压力激素，提高注意力。所以，让孩子多和自然接触，就是为孩子提供了健康的环境。
②孩子运动的好场所
如果让孩子选择室内和室外运动，孩子几乎会无一例外地选择室外。尤其大自然是孩子天然的运动场，孩子可以在这里尽情地疯玩和运动，可以登山、涉水、运足、做游戏，会不知疲倦地渡过一整天。
运动让孩子不再压抑，释放了情绪，锻炼了身体，那些宅在室内活动少导致的身体肥胖、不协调等毛病都会得到治愈。
③让孩子通过感知学习
学龄前儿童的思维并不是抽象思维，而是以形象思维为主，他们对自己亲身感知的事物印象最深。
花开的季节，带上孩子学的绘图本，带着孩子去花园观察，孩子很快就会辨别出各种花。丰收的季节，带孩子去田野，孩子就会辨识五谷杂粮了。到大自然中去学习，对孩子何止是事半功倍的事。
④提升孩子的想象力和创造力
大自然是艺术的源泉，对儿童也如此。
大自然天然的美感，会让孩子对世界有美好的认识。同时，大自然的变化多端，如鸟语花香、斗转星移、日月轮转、风雨交加、山呼海啸等，都会让孩子感叹大自然的神奇和威力，这会极大地丰富孩子的阅历，让他产生丰富的想象力和创造力，体现在孩子的艺术作品中。
⑤让孩子敬畏自然、尊重生命
孩子通过观察，可以了解大自然的形成和自然规律的不可违背。而且，孩子在大自然中会接触很多动植物，可以近距离地感受到这些生命的轨迹。
比如朝开夕落的花朵、生命短暂的动物，都会让孩子感受到生命的珍贵。通过活动，孩子会爱护一花一草，爱上小动物的，再不会无故地伤害它们。
⑥提高孩子的环保意识和保护能力
孩子到大自然中，加上老师的教导，就会认识到水的纯净，农作物和水果、水产品等的安全无毒害和人饮食的重要关系。而且，还会了解到环境污染对人健康的影响。
由此，孩子的环保意识会自然而然地增强。同时，孩子还能学会辨别自然环境中的危险所在，掌握自我保护的本领。
⑦孩子更有毅力和合作能力
孩子在自然中活动，不但对他的体力和毅力是个考验，而且很多活动是设有困难的，会很好地锻炼孩子的意志品质。
同时，很多活动是需要和同伴合作才能完成的。比如做户外游戏，每个团队都要团结协作，每个成员都发挥好了，才能夺取最终的胜利。在这样的活动中，孩子的集体意识增强了，体验到了齐心协力的力量。
◇让自然教育之花盛开◇
既然自然教育对孩子成长大有益处，那么积极推进自然教育，让其遍地开花就成为当务之急。
一方面，在幼儿园教育中，要把自然教育列为主要课程，经常给孩子们上自然课，带领孩子们到大自然中开展丰富多彩的活动，让孩子们接触大自然、感知大自然，从大自然中获取营养和力量。
同时，在条件允许的情况下，可以在幼儿园栽种花朵和植物，便于孩子们认识。同时，也期待森林幼儿园、农场幼儿园这种主题幼儿园在国内开花结果。
另一方面，自然教育要从家庭做起。做家长的，可以在家里养几种芬芳的花，在阳台上栽一盆青菜，或者养个小兔子，目的就是让孩子近距离观察动植物，透过一扇窗了解自然。同时，家长还要有计划地带孩子去动植物和海洋馆，进一步扩充孩子的视野。
当然，到大自然中是家长必须带孩子做的事，可以通过旅游等方式实现，自然教育是需要投入的。
今日互动话题：你的孩子接触大自然多吗？你的孩子有“自然缺乏症吗”？你如何看待对孩子的自然教育？欢迎参加到话题讨论中。
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