□ 李晓亮
成长，是一个终身命题。没有年岁、身份限制，只关乎个人心态。如果自恃绝对权威，“我是你妈，我会害你？”对孩子一切大包大揽，横加干涉，那不管其岁数多年轻，骨子里都是独断专行。放弃与孩子真诚沟通，平等对话，尊重理解，更没有互相学习，共同成长。
最佳代表，当然是之前热播的《小欢喜》里的宋倩。这角色出彩程度，和年初神剧《都挺好》里苏大强有一拼。离异的宋倩，就是丧偶的苏大强。性情大变，作天作地。小陶虹说，她理解的剧中人物，独自拉扯女儿，相依为命状态，是和女儿“谈恋爱”。
心理依赖关系，不止母女，甚至透出近乎恋人的排他性和占有欲。其他人和女儿亲近的关系，都被其视为“第三者”插足。甚至亲爹看闺女，都被她防贼一样排斥，更别说“准小妈”直接被当面斥为“小三”，女儿“忘年交”好友邻居刘静也遭她嫉妒。
她未反思，为何女儿和除她之外的人那么亲近——虽自己才是“最爱”她的。但正是这份连作息时间都精确控制的“爱”，压得女儿喘不过气，甚至抑郁成疾，欲寻短见。
让外地人最感奇葩极端的一点，就是其极力反对女儿离京上学。原著作者采访案例是上海：“以上海为圆心，沪杭为半径画一圆，不能离开长三角。”若说京沪资源好，不愿出圈，那其他地方呢？这种事无巨细绝对掌控，又起止京沪两地？
剧中虽极端，平时不少家长对孩子包括报考择业择偶范围的“强制”，相当普遍。中青报推出“开学季 去一个陌生城市”整版专题（8月30日《中国青年报》），讨论的正是以“报考离家”对“爱的威压”之间的博弈。
二者当然不该是猫鼠游戏。如何既彼此独立，又温情有爱，双方都应学习。适当的空间缓冲，是个锻炼。前两天，杭州“三成初一新生不会系鞋带”让人“震惊”；昨天，媒体又推出“又到开学季，大学新生报到带不带父母？”的讨论话题。
从《小别离》到《小欢喜》，从中学系鞋带，到大学带父母，话题热度背后是现实病灶症候。穿鞋都不能自理，这种溺爱，自然不行；而放心孩子异地甚至异国求学，送娃入学顺带考察，其实也是一种适度关心。比那强护在翅膀下，永不让独立闯荡，要强百倍。
孩子要长大，父母先放下。个人成长从来不是单方面的。掌控一切，越线病态的“爱”，不只一个“宋倩”吧？
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