第一个关键时期：一年级
孩子在幼儿园的学习和生活与小学是完全不相同的，幼儿园的摆设、环境、教育方式和生活节奏与小学区别很大，进入到小学一年级开始，每天的学习与生活节奏是紧凑的，而且孩子需要自己独立动手做的事情会变得越来越多，所以怎样更好的适应新学期的环境就显得尤为重要。
往往学习能力和适应能力强的孩子，在新学习会表现的进步非常大，真的是每天一个变化。还有很多孩子面对突如其来的改变，很难一下适应，有时候会出现心理排斥的现象，主要表现就是“不想去学校、厌学”。当然，这些事情父母完全可以帮助孩子克服，这就需要家长们掌握一定的儿童心理学知识。（关注我们，下期分享“如何帮助孩子做好幼小衔接”）
第二个关键时期：中年级（往往是三年级开始）
随着孩子对小学生活的逐渐适应，无论是教学安排还是教材知识，从中年级（三年级）开始，就会出现明显的调整和加强。数学知识难度加大，语文课程内容变多，另外加之一门新课程——英语的到来，很多孩子会在这个阶段出现分流现象。对于学习习惯和学习能力强的孩子，一般会延续低年级的优秀成绩，而部分低年级成绩并不突出，但是学习兴趣高、学习积极性强的中等生也会在这个阶段“突围而出”。
如果你的孩子在低年级没有养成好的学习习惯，那么在这一阶段往往就会被甩开。这就是很多家长都在问：‘为什么低年级的时候学习还可以，成绩一般不会低于八九十分，而一到三年级就六七十甚至是不及格呢？’
想要解决这个问题，宝爸宝妈们就一定注意了！
首先，与孩子一起学习，帮助孩子养成良好的学习习惯。很多家长一着急，就拼命的帮助孩子辅导功课，做大量的练习，其实这是错误的，因为你想，孩子都没有兴趣，即便是硬性的去灌输，他又能记住几分呢？所以，培养孩子的学习兴趣也是迫在眉睫的事情。
第三个关键时期：六年级
临近毕业考试，小学也即将结束。好的孩子就已经在小学阶段养成了浓厚的学习兴趣和良好的学习习惯。随着人生中第一次最正规的学习水平测试，六年级往往给孩子的是复习不完的知识和做不完的练习题，这个阶段是小学最累的时间段，孩子心理压力比较大，学校老师给孩子的压力也很大，试想这个时候再加上父母唠叨不断“淳淳教诲”，可能很多孩子会出现“心理逆反现象”！
其实这个时候，正是培养孩子自主管理时间的契机。作为父母，我们只要针对孩子的薄弱环节加以辅导，与孩子一起共同制定学习计划，合理规划时间和精力，更多的让孩子独立自主完成一件事情，这也正是“小升初”时期学校和家长需要做的事情，毕竟初中之后，孩子自主管理的时间逐渐变多，在家的时间越来越少，父母很多时候已经帮不上忙了。
总之，作为家长要意识到小学与幼儿园是完全不同的两个体制，我们需要继续做好家庭教育，积极配合老师，促成教育合力，才会培育出更加优秀的孩子！！
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