给娃立规矩要趁早,一句"随便他",毁了多少孩子?

作者: 日期:2020/9/30 人气:3
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二宝的音乐运动课上加入了新同学,上课后孩子们都围着老师坐成一圈,这个小男孩却不愿意配合,跑到门前去开门,如果妈妈抱他回来,他就大哭大闹满地打滚,甚至破坏教室里的教学设施。搞的妈妈尴尬不已,只能连连道歉,中途退课。

下课时,我在活动区又碰到了这个小男孩,他正在把游戏池中的沙子往地板上倒,妈妈正准备阻止。奶奶却说,没事儿,随便他玩吧,那边不是有人打扫吗?瞬间我就明白了是怎么回事儿。

一般宝宝在刚开始接触课堂的时候,可能会因为不熟悉规则而到处乱跑,或者想要离开。但几节课下来,即便是十一个月的宝宝,都能很好的参与。但为什么有的孩子就永远不愿意"配合"呢?这跟家长"随便他"的态度密不可分。

熊孩子是怎么炼成的

《卡尔威特的教育》中写:一种好的习惯在孩子幼小时很容易形成,但在他们长大后就很难养成。反之,孩子如果在小时候就有很多不良习惯,长大后也难以改掉。

小到公共场合大声喧哗,大到在公交车上和司机争执抢方向盘。那些无视别人感受,不遵守规则的熊大人,也是曾经的熊孩子。是不当的教养方式,让孩子丧失了学习规则的机会。那么,都有哪些行为,会让孩子变得"无法无天"呢?

✦放任:随便他。二宝同班的小男孩,因为奶奶的溺爱,获得了极大的"自由",可以不上课,可以把沙子扔出池子。完全感觉不到有什么事情是必须做的,或者必须不能做的。自然不知道什么是规则。而有些家长自诩是新时代的开明家长,不加分辨的让宝宝按照自己的意志做事情,认为孩子能"吃一堑长一智"。事实上在《正面管教》一书中,作者已经向我们指出,孩子是通过父母反馈来了解自己探索的边界的,这种边界让宝宝内心觉得安全,而秩序感和规则是婴儿的内在需求。

✦骄纵:他只是个孩子。有的孩子在地铁里抢别人手机,有的孩子把酸奶涂的候机室到处都是,而熊家长或许会说:他还是个孩子,别那么苛刻。但是即便是2岁的孩子,都能够理解父母设置的简单规则并且遵守,也是通过这些规则,孩子逐渐成为一个合格的社会成员。如果孩子违反的规则,家长的一句:他是只是个孩子。实际上是在向孩子展示:你不需要为自己的行为负责。孩子可以不遵守规则。

✦包办:没事儿,有妈妈。闺蜜在朋友圈发了一个儿子跪在香格里拉酒店大堂擦地的视频,配文说:阿B在我登记的时候,把果冻弄了一地。我让他对清洁工道歉,并且全部擦干净。当时我就感叹她教子有方,是位有智慧的妈妈。

当孩子违反规则的产生的后果,要尽量让孩子自己承担。相反,一些爸妈会因为疼爱孩子,一边抱怨,一边帮孩子善后。而一个没有承担过后果的孩子,永远不会学会遵守规则。

怎么培养孩子的规则意识

在给宝宝确立规则时候,宝爸宝妈们会遇到各种各样的问题,有时候就算你很严厉的警告宝宝,他还是不会遵守你定下来的"规矩",就算提前约定,到了餐厅他还是会乱扔餐具,这是可能是我们建立规则的方法出了问题。

1、 规则应简洁明了可执行

一位妈妈马上要带着她一岁半的宝宝去参加闺蜜的聚会,出门前她对娃说:宝宝今天你一定要乖哦,让妈妈好好跟阿姨们聊聊。结果可以想到,宝宝还是会按照自己的方式,用勺子敲打餐盘,把食物扔到地上。因为孩子可听不懂什么叫做"乖"。如果我们想让娃按照我们说的来,第一要让要求简单并且适合他的年龄发展。我们没办法要求一个学步期的孩子乖乖呆在一个地方看书,对四岁以上的娃还能试试。

2、 向孩子讲解行为带来的后果

对一个四五岁的男孩子说,你不能在公交车上吃雪糕。他可能一方面很难克制自己对雪糕的兴趣;一方面因为逆反心理想要挑战权威。如果宝爸宝妈能耐心一点,解释一下这个"规矩"的原因,以及可能会带来的后果,对孩子来说,就很好接受了。

妹妹有一次给外甥解释了不能在车上吃雪糕的原因,有一次我提议给他买冰激凌的时候,他主动对我说,如果在车上吃冰激凌,就可能会不小心弄到别人身上,这样他们回家就必须洗衣服了。

3、 温柔而坚定的执行规则

"温柔坚定"的原则来自【正面管教】,在给孩子建立规则意识的过程中,肯定会遇到一些娃不愿意配合的时候。如:我就是不想在睡前刷牙,我不想吃饭,我要看电视。有些爸妈会在这个时候火冒三丈,但仔细想来,背后的原因并不是孩子不去睡觉,而是对自己权威的挑战。家长发火并不会让孩子记住规则,而会记住权威。这就是为什么我们之前的养育方式,看起来很有规矩,但却会损害孩子的创造性。

正确的做法是:温柔的告诉孩子他必须遵守规则,并坚定的执行起来,关掉电视让娃睡觉,抱他到洗手池前刷牙。

4、 遵守规则以身作则

建立孩子的规则意识,并不是为了让还自己记住生活中固定的几点"规矩"。而是在心中建立遵守秩序的认同。在6岁之前,孩子处于规则他律阶段,也就是说会对成人建立起来的规则,非常认同,并且很难接受例外发生。因此宝爸宝妈在要求宝宝遵守的同时,自己也要尽量给孩子做好榜样。让娃知道,规则是适用于所有人的。

枕边育儿寄语:

儿童教育专家孙瑞雪说,规则可以使孩子拥有心理的力量,使孩子拥有安全感,使孩子有序的和环境及他人相处。而一句"随便他"的背后,并不是让孩子自由的发展,而是溺爱和规则教育的缺失。在日常中建立规则意识让孩子获得健康有序的生活,在群体中遵守一定秩序,则是获得尊重,融入群体的前提。

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