#情感情感#：
现在的父母们都舍得花巨大的财力去培养孩子，无非是想让孩子储备丰富的知识和技能，将来走上社会拿上更高的薪水和取得更多的财富。这个想法是不错的，常言说财富都是掌握在有知识的人的手里嘛，在科技愈来愈发达的今天，知识的掌握尤其重要。可是你想过孩子将来利用自己的知识拥有了大量的财富怎样钱生钱吗？
中国有句古话说“富不过三代”，什么意思呢？也就是祖辈非常富裕，可是到了子孙辈就渐渐又贫穷了。什么原因呢？当然，原因可能很复杂，但有一样影响是非常重要的——理财！
孩子们都知道方仲永的故事，我们也都知道方仲永是个学业被其父耽误的孩子，却不知道方仲永的父亲却是个大富翁，他非常有经营头脑，从不放弃身边任何赚钱的机会，就连自己的孩子聪明的头脑他也用来做广告、聚敛钱财。但他只是聪明一世糊涂一时，没有培养儿子方仲永的理财能力。
事实上，一个人懂得了赚钱的方法未必可以富起来，只有懂得了怎样聪明地运用财富，利用钱生钱，才能真正富裕起来。这是一种管理金钱的能力。
股神沃伦·巴菲特说：“一个人一生能积累多少钱，不是取决于他能够赚多少钱，而是取决于他如何投资理财，人找钱不如钱找钱，要知道让钱为你工作，而不是你为钱工作。”
巴菲特说的就是如何管理金钱的能力，管理金钱的能力是由一个人的财商决定的。所谓财商（EQ），就是理财的商数，就是一个人认识金钱和驾驭金钱的能力，是一个人投资理财综合素质的指标。
可是现在大部分父母都是把孩子的智育放在首位，却忽略了对孩子财商的培养。那么在孩子的人之初阶段怎样培养孩子的财商呢？我想应该从以下几个最基本的理财观念上去告诉孩子，培养孩子正确的认识金钱、利用金钱、取之有道，用之有度的健康的财富观。
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1、钱从哪里来
要说对孩子从小进行有关金钱教育的理财观念，恐怕大多数人都会觉得太不可思议了。因为在人们的印象中，金钱往往会让人变得势力、贪婪，但每个人都还希望金钱能够多多益善，这就得出了一个观点，那就是金钱很容易把人的心灵扭曲，尤其是心地单纯的儿童少年。事实上，人们对金钱的这种理解是错误的。
金钱是把双刃剑，利用得好则能为己为人带来雪中送炭的益处，用不好则能为己为人带来家破人亡的害处。因此，我们要教孩子正确认识金钱。
我让父母们对孩子进行一次家庭采访，问问孩子们钱是从哪里来的？看看孩子是否知道，我估计孩子的回答会让你大感意外。
我倒是做了一次这样的采访。
我问大胖儿子：“钱是从哪里来的？”
大胖儿子说：“你从自动取款机里取得呀！”
我又问小侄女，小侄女说：“爸爸妈妈从兜里掏出来的。”
还没等我再次提问，邻居小男孩自豪地说：“我爸卡里钱多得很，怎么都取不完！”
这回答真是让我汗颜！我心想，对孩子进行金钱教育刻不容缓了。
现在孩子渐渐长大，我告诉他们，金钱是没有颜色、气味、形状、性别的，是人们赋予了它不同的含义，是人们用以交换事物价值的代用品。
大胖儿子问我：“那我们的人民币也是代用品吗？”我告诉他说“是的！”所以，我们不能去“崇拜”金钱，不能成为“拜金女”或“拜金男”，它只是我们用来等价交换物品的中介物。
我们的钱都是劳动所得的报酬，是用知识换来的，只有好好学习，有本领了，为社会服务，才能挣得自己应得的报酬。可不是孩子们所说的钱是从自动取款机里、从爸妈的口袋里、从借记卡里取回来的，更不是偷来的、抢来的，或者赌博、骗取等不劳而获得来的，钱要取之有道。
2、啥叫理财
明确了钱是从哪里来的，接下来就要教孩子们如何理他们的小财了。
那怎样给孩子讲“理财”这个定义呢？很简单，就是要告诉他们怎样合理的花钱。毕竟孩子还没有劳动能力，自己不能挣钱，他们的金钱都是来自于平时父母长辈们给的零花钱。
首先，要抑制孩子的欲望。长辈们给的钱不多，但对于满足孩子小小的欲望已经足够。可是欲望总是在增长的，孩子们可能突然看到一件心仪的玩具或者美食就想要，或许不是他/她真的需要的东西，而作为父母的你非常疼爱孩子，于是就毫不犹豫地给买下了。
你要知道，当你买下孩子自己选择的物品的时候，你也给孩子买下了“欲望之果”，长久下去，自然孩子会养成要啥买啥的习惯，等长大了没钱也想要怎么办？那就借贷，借贷的结果大家都从新闻上看到过了，有的大学生还不起贷款而自杀了，“勿以恶小而为之”，岂不是毁了孩子的一生？因此要适当地抑制孩子的欲望，告诉孩子们这些东西不要也能生活的很好，留下的钱可以用来做更加有意义的事情。
其次，教孩子学会节俭。这个很重要，诸葛亮在他的《诫子书》中说“静以修身，俭以养德。”懂得节俭能培养一个人高尚的品德，奢侈浪费只能助长一个人无限的欲望。如果他们能养成节俭的美德，就意味着他们具备了控制自己欲望的能力，也意味着他们已经有了独立的意识。
唐代著名诗人李商隐说：“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”
北宋杰出的史学家司马光在《训俭示录》中说：“侈则多欲，多欲则贪慕富贵，枉道速祸”。
明朝著名理学家朱柏庐先生在《治家格言》中写道：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”
这些古圣先贤的谆谆教诲，都是教导后世子孙要勤俭持家。教孩子节俭并不是反对孩子花钱，而是钱一定要花得有意义，要物有所值，不需要花的就不必花。
我常对大胖儿子说：“在爸爸眼里生活中就没有无用的东西！”他不信，我就用那些垃圾堆里丢掉的漂亮酒瓶、木盒之类的东西做了许多非常有艺术品味的花瓶、盆栽，这就是废品利用。
我告诉大胖儿子，如果家中的花儿全用买来的花盆栽种，会需要话费一笔不小的开支，如果用这节省的钱买书，可是能买几十本呢！
节俭，需要父母们的身体力行，父母是孩子最好的老师。去超市买东西，我家大胖儿子就知道挑选质优价廉的商品，他会仔仔细细地对比生产厂家、生产日期、质量、价格等有关商品品质的信息，有时还会给我一些建议。
再次，教孩子学会储蓄。大多数人都有个习惯，发了工资，或者赚到一笔钱，赶紧先用来买向往许久的东西。其实，这是错误的消费观，正确的消费观应该是先存钱。为什么要先存钱呢？我要问问你，你可曾有过生活预算吗？对了，生活预算在家庭财富方面是非常重要的一环，凡事“预则立，不预则废。”，如果没有一个好的生活预算，有了钱就毫无节制地消费，等消费完了，可是急需要用钱的时候又没有了，消费一时的爽，换来了急用一时的痛。
那么怎样告诉宝宝们合理花钱呢？当然有很多方法，我的建议是可以给宝宝准备一个储蓄罐，当父母长辈给宝宝多的零花钱的时候，可以告诉宝宝先拿出一部分存到储蓄罐里，剩下的留着平时花，这样就会在宝宝的意识里留下先存款再消费的习惯。我家大胖儿子就有自己的好几个储蓄罐。
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3、让孩子学会记录收支情况。
我不知道各位父母们可有记录家庭收支情况的习惯，反正我有平时记账的习惯。以前都是纸质记录，现在手机上可以下载电子记账本，可以随时记录收支情况，非常方便。它还能自动给你做统计，作分析，做预算，真是亲民极了。比如我在外花了一元钱，就可以打开电子记账本随时记上，收入了也是随时记上，一年下来，我就能从电子记账本上了解我这一年的收支情况，并合理地做出明年的家庭财务计划。
昨天大胖儿子要完成它们校长布置的一套暑假实践作业，其中就有要孩子给自己家庭某一个月的收支情况作一个扇形统计图，并要求根据自家的收支，特别是开支情况，作一个统计判断，看看哪些是必须花的，那些是不必须花的。
当我在家长群里看到，许多孩子都在为这项作业发愁的时候，我家大胖儿子却非常高兴，因为他和我都有记账的习惯。他拿出自己的纸质记账本对我说，他的收支太少，做不出来扇形统计图，可否参考我的电子记账本。当然可以了，都是自家人嘛，哈哈！我就把我的电子记账本给他查阅，很快他就画出来了统计图，并对开支情况做出了详细分析，还告诉我许多东西都可以不买的等等建议。
且不说孩子的建议能否采纳，但是孩子的这种初始的理财意识是值得肯定的，这都是平时他爱记账的习惯养成的。我翻看了一下大胖儿子的记账本，的确许多花的都很合理，没有太多的零食和玩具花费记录，这说明孩子在长大，在成熟，懂得了如何克制自己的欲望。我听一些家长说，他们家的孩子总是背着他们拿家里的钱，这种情况是很可怕的，父母要引起重视，及早对其进行理财教育。
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结语：儿童理财方面的知识是很多的，但是篇幅有限，这次暂讲三个交笼统的理财观念，以后还会讲些儿童理财方面的知识。提个建议，父母们可以给孩子买一本儿童理财普及读物《小狗钱钱》，很适合儿童读的理财书，非常有趣。
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