《懂孩子知天赋》优势教养训练营的课程系列
根据一项调查（针对近万名青少年组成的样本人群评估父母在日常教养中，能够多大程度上从优势出发）表明：
仅有一半人数的家长能够是从孩子的优势出发，另一半的家长中，有20%的父母甚至从孩子的劣势出发。
从劣势出发的日常教养行为举例：从劣势出发，父母会无意之中，妨碍孩子发展优势，降低自信心。
尤其是权威型父母，他们的出发点是好的，但是由于采用了从劣势出发的教养，就会在无意之中，妨碍了孩子的优势发展（每个孩子都有自己独特的天赋、潜能、优势）。
把发展焦点放在缺点上（孩子的劣势）的父母深信：助力孩子快乐地成长，使他们走向成功，最好的方法是除去他们身上的缺点，这样孩子长大之后，他们的缺点就不会制约他们的发展。
当父母的确是从优势出发时，孩子的精神状态往往会更好。
把发展焦点放在优点上（天生优势、潜能、天赋）的父母相信：培养孩子，使之快乐地成长，走向成功，最好的方法是发现并培养孩子的优势和优良的品质。（我称之为养护孩子的天赋和品质）
优势教养让家庭更像一个团队优势教养可以让家更像一个团队，理解孩子的优势可以让他们找到自己的家庭定位，让他们感受到自己的价值和重要性，也让父母从中受益。
可以教会孩子如何把他的优势转移、扩展到其他领域中，在困境中利用这些优势，运用优势为自己创造一个更加积极的未来。
懂孩子知天赋·优势教养真正地实现了“育子先育己”的正确教养思想，让孩子与家长成为理想中的自己。
关于优势教养风格优势交流者——通过与孩子对话，让孩子时刻记住和发挥自己的优势。特点：利用谈话让孩子理解优势。
优势激发者——通过指导或者直接帮助孩子练习，强化训练孩子的优势，让孩子在生活中顺势发挥自己的优势。特点：直接动手帮助孩子练习优势。
优势创造者——为孩子创造从优势出发的机会，让孩子体验自己优势的快乐和幸福。特点：创造条件，让孩子优势得以发展。
无论怎样培养孩子，都要先识别孩子的天赋方向：
发现孩子隐藏的天赋，找准孩子的优势，激活孩子的潜能，做一个“懂孩子知天赋”的家长，请关注“正感家庭赋能工作室”公众号，免费参加优势教养训练营，让孩子毫不费劲地成为天才！
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