锻炼孩子的数学思维，要从生活入手，但怎么去做呢？一些机构提出类似让孩子去超市购物等笼统的说法。数萌在线要提醒大家的是：超市购物时候，简单的结算，并不能锻炼孩子的思维，充其量只是让孩子熟练了计算。
那该怎么做，才能在生活中锻炼孩子的思维能力呢？要强调的是，一定要让孩子思考，只有思考，才能形成思维。因此利用生活场景锻炼孩子思考，一定要找到能够让孩子思考的点或者案例，这里以超市经常举办的空瓶换购的优惠活动为例，给大家做一个演示。
优惠一：
超市会举行买饮料的时候，4个空瓶可以换一瓶新饮料，买了16瓶饮料，那可以多喝几瓶？
需要注意的是，孩子能否得出答案并不重要，重要的是孩子如何进行思考分析，并将分析过程用语言表达出来，而且要引导孩子探索更多种的解决方案，如下图。
分析思路
优惠二：
超市举办购买饮料，5个空瓶子换2瓶饮料的优惠活动，买了21瓶，可以多喝几瓶？
相对于优惠一，这个优惠活动会更难一点，对孩子的逻辑思维要求也更高一点，而且孩子必须时刻记着优惠种的要求，才能分析出最终结果。本题最后，会剩下三个空瓶，思维好的孩子，会打破常规思维，去借两个空瓶，换购两瓶饮料，喝完还能还给别人，如下图。
思考过程
优惠三：
超市举办的优惠活动力度加大，有两种优惠方式，可以5个空瓶换2瓶饮料，还可以3瓶换购一瓶饮料，买了50瓶，可以多喝几瓶？
这个优惠活动，成人能凭借经验，选择优惠一，但对于孩子来说，两个优惠，反而能迷惑他，他需要经过分析，判断出哪一种优惠更合适，分析的过程和上面的方式类似，但能更进一步加深孩子的思考力，能在繁杂的信息种，迅速抓住问题的本质。
逆向思维锻炼：
超市的优惠活动是7个空瓶换一瓶饮料，上个月一共喝了18瓶，至少购买了几瓶？
本题锻炼的是孩子的逆向思维能力，同样让孩子更综合的理解知识点。拥有逆向思维的孩子，能够打破固有思维，提出创意的解决方案，对未来的成长，有着举足轻重的作用。
逆向思维
总结：
可以看到，利用超市购物，锻炼孩子的思维，并不是简单的结账付款，而是有梯度的引导孩子思考，思考、思考、思考，重要的事说三遍，没有经过思考，孩子最多是机械重复自己学到的技巧，遇到新问题时候，不知如何入手解决问题。老师或家长最大的价值是引导孩子学会思考，而不是教孩子解决技巧。
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