我们都知道特殊儿童在成长过程中难免会受阻，家长也需要付出更多精力和耐心去接受与改变孩子的人生，这一类孩子想要能够独立生活，一方面除了在机构学习；另一方面也需要家长在家里给孩子做康复训练。
就拿自闭症举例，其实长期和自闭症孩子在一起的老师们都知道，让自闭症孩子配合你的训练是一件不容易的事，自闭症孩子不同于正常孩子的地方就在于他们不会听从指挥、也没有那么多的注意力集中在训练上。对于他们自己不感兴趣的事，他们不会花很多的心思来配合你。
有机构的老师提到，她在刚接触到一个孩子对他进行训练的时候，第一件事就是要锻炼孩子的配合能力。配合能力包括注意力、目光对视和自我控制三个方面。
在机构，老师有丰富的经验，孩子也相对来说比较听话，但是很多家长都遇到这类相同的问题，一到家，孩子就各种不配合，有的孩子不好好吃饭；有孩子被叫不回应；有孩子坐都坐不住，更别提配合家长进行康复训练了。这些情况每个自闭症家长都会遇到一两个。
在“你好children”的官方平台上，我们有专门的特教老师去解答家长各种各样的问题，我们发现【配合度】也是家长提及最高的词汇，所以我们准备开一堂针对居家训练的小课堂，集中回答你们遇到的各类不配合。
在开课之前，我问了芒果老师，“家长们平时训练已经心力交瘁了，咱们这次的课程究竟能不能解决实际问题？”芒果老师给我讲了家长们常见的一个错误操作：
关于重复指令就是我们家长经常一遍指令发出一遍，孩子没有反应，家长发出第二遍，孩子依旧无动于衷，在家长喊不动的时候家长自己却完成了这样的指令执行，如：宝宝帮妈妈拿一下土豆，孩子没有回应家长，家长在喊了一遍：宝宝妈妈拿一下土豆，孩子依旧无动于衷，直到家长喊了很多边后孩子依旧没有动，家长放弃指挥，自己去拿了土豆。
芒果老师说：
其实在这个过程中孩子没有回应家长得指令，没有付出任何代价，孩子当然就不想听，一旦这样得情况出现，孩子得配合度就会降低，同时家长得威信也在慢慢丧失，这是我们家长最常犯的一个错误。要知道一个指令最多发两边就好了，第一遍发出指令（5-8秒反应时间）孩子没有回应，在发第二遍指令等待3秒，孩子依然没有反应的话就直接辅助孩子完成，不要自己去做，这也是规则建立的一种。
说回正题，本次芒果老师跟大家分享的内容主要是以下三点：
1.什么是配合度（正确认识配合这件事）
2.配合度常见的几个误区（一定有你常犯的错误）
3.正确的操作技巧和训练要点（这个必须有）
相信看到这里很多家长都想知道怎么听课了，本周四晚19:00，准时开课，想要听课的家长直接在评论区留言吧。
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