入园后，孩子变得爱哭闹，粘人，不爱说话怎么办？
1首先，允许宝宝合理发泄情绪
多年经验总结：入园哭出来的宝宝，比没有哭出来的宝宝好。
宝宝入园后出现了爱扔东西、暴躁、哭闹、粘人，其实是宝宝发泄情绪的外在表现，允许宝宝合理发泄情绪，对宝宝的身心健康是有好处的。
但是对于一些影响安全和健康的不合理要求，还是要坚持原则，不能让宝宝觉得发脾气可以换来东西。
2其次，接纳情绪，安抚心情，陪伴活动
当宝宝发脾气的时候，不要因为一时的情绪否定自己。
提醒自己：你是个大人，跟孩子较什么劲儿。
当孩子调皮捣蛋时，在心里数一数，1、2、3、深呼吸，冷静一下，不跟他直接对抗，只有自己冷静地面对孩子，才能帮助他处理好情绪。
具体做法：
1.大人冷静而温和的面对宝宝，在保证安全的前提下，给孩子一个发泄的机会，等待他冷静下来。
2.对于有些喜欢用动作表达情绪的宝宝，可以给宝宝准备枕头、充气玩具供他发泄，在他发脾气的时候，跟他一起去击打，通常宝宝打着打着就开心的笑了，因为宝宝会觉得这是一个游戏。
对于一些多愁善感，敏感细腻的宝宝，可以试着紧紧的抱着孩子，轻拍他后背，
说一些亲密安抚的话语，等待他平静下来。
3.多陪伴宝宝，宝宝在外一天，回到家最渴望的就是有人陪自己玩，至于怎么陪宝宝玩，也可以参考年糕妈妈育儿讲堂里的很多游戏力课程。
很多宝宝需要皮肤接触，在被抱几分钟之后，就会变得很平静，很开心。
3多向沟通，避免不恰当暗示
多向沟通是指跟所有与宝宝相关的人沟通，包括和老师的沟通、和宝宝的沟通、和家里其他成员的沟通。宝宝入园后的1-2周这个阶段，多向沟通直接决定了宝宝对幼儿园的适应情况。
跟老师沟通能了解宝宝在园的情绪体验、吃喝拉撒、学习游戏、同伴交往的情况。
和宝宝沟通能及时安抚宝宝的情绪、让宝宝感受到爸爸妈妈对自己的爱。
还有跟其他家庭成员的沟通，比如爷爷奶奶、外公外婆，不要当着宝宝的面说一些负面的话。
强调：不适当的沟通方式，反而影响了宝宝的入园适应。在入园1-2周的阶段内，所有家庭成员都不要说负面的暗示性的话，这一点是很容易被忽视的。
4格外关注不爱说话的宝宝
因为心理和精神因素的影响，在某些特定场却沉默不语的现象。是很典型的社会适应困难的表现，宝宝在一个陌生的环境没有获得足够的安全感和自信心的时候，很容易出现有这种表现。
怎样让宝宝在幼儿园也活泼开朗、爱说爱笑呢？
一定要把宝宝的爱好和本领告诉老师，这样老师就可以找一个亲切的话题跟宝宝进行有针对性的交流，增进宝宝和老师的沟通。
让宝宝把自己喜欢的绘本或玩具带到幼儿园玩，让老师帮忙介绍，宝宝对自己熟知的事物比较自信，也更乐于开口。
早上送去的时候，如果宝宝不肯和老师打招呼，也不要急于逼迫宝宝开口。
只要宝宝在家里或者比较熟悉的场合说话正常，就不要太担心他的语言发展有障碍，也不要过分强调宝宝没有礼貌等品德问题。老师都会理解的，度过这个阶段宝宝自然会愿意打招呼。如果太心急，宝宝会更加紧张，说得磕磕巴巴的，再被误解为口吃，情况就更加糟糕。
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