最近这几年，工智能可以说来势汹汹:阿尔法狗击败了世界的顶级围棋选手李世石和柯洁,人工智在“星球大战”游戏中能竟然打败了我们人类的超级玩家......
即将到来的人工智能时代，我们的孩子到底拥有什么样的技能才不会被取代？答案是创造力！因为，人工智能不会自己创造，人类拥有的创造力，机器无法拥有，在这一点上，人类永远凌驾于机器之上！那如何在孩子还在天马行空想象的时候，去保护和激发孩子的创造力呢？
什么是创造力
创造力，是人类特有的一种综合性本领。创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力。它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。
孩子天生就极具创造力，作为家长需要进行呵护和激发，但很多父母却在不知不觉中破坏了孩子与生俱来的创造力思维。
扼杀创造力的“元凶”
1、过早的开发智力
从心理学角度看，聚合思维以逻辑思维为基础，追求唯一正确的答案；而发散思维则以形象思维为基础，它试图就同一问题沿不同角度思考，提出不同的答案。
而现在的早期教育，过分强调逻辑思维的培养，很小就开始让小朋友认字，学数学。而不是更多的使用各种感觉，比如视觉，触觉等等，这些都扼杀了孩子的发散思维。
2、思维标准化
中国人较西方人缺乏创造力，是教育界的热点话题。著名的李约瑟难题就是：为什么中国的科技在唐宋时代就已领先西方，却在明清时代落后下来。
西方教育与我们的根本不同在于：它从小学就培养学生的问题意识与批判思维。例如，中国人讲辛亥革命，必然是讲时间、地点、人物、事件、意义等，到头来要求学生像流水账一样背下这一切。
而西方讲独立战争，就会要求学生做小组研究，探讨其发生或不发生的原因，到头来连独立战争是否会发生都是一个问题。
所以，思维标准化是扼杀国人创新思维的首要因素。它突出表现为：思维功能固着、权威迷信、思维惰性。
如何发展孩子创造力
根据脑科学的研究，一个人的身体组织从出生到成人，一直都在发育成长：不断地淘汰老细胞，长出新细胞。然而脑部不同，随着人的成长，脑的重量逐渐增加，但是脑细胞的数量却和出生时相同，不会再增加，只是进行髓鞘化和发展神经回路。
大脑这些机能的发展，到了3岁左右大部分发育完全，接下来就是更细致的回路成长。到了小学四五年级，成长基本完成。
因此，我们一定要抓住激发孩子创造力最关键的时期。
我给大家列了一个表，请各位爸爸妈妈参考！
最后提醒各位爸妈：不要对孩子有问必答哟。
好奇心是人对自己不了解的事物感到新奇而产生兴趣从而进行探究的一种心理倾向，它是推动人们主动探索、进行创造性思维的内部动力。
好奇心在孩子身上表现得尤为突出，它的基本表现就是不断地提出“是什么”和“为什么”的问题。
所以不要“有问必答”，有些问题可以鼓励和引导孩子自己去思考寻求答案。
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