这次我一共剁手了16套书，将近一个月研究下来，工作量不比分级读物小。
有些因为性价比不高，我就没加入测评。比如尼尔森自然拼读，教材内容和其它几套相差不多，但配套课程不仅贵还有时效限制，不划算。
像这种大干货测评文，总想全面介绍，所以基本上会很长，看不完可以先收藏。为了给孩子们选好教材，丹妈是认真的。
参与本次测评的书目
PS：有些因为没有买齐全部级别，所以价格只供参考。
全家福
全家福展开图
为了方便你们阅读，我又把16套书简单地分了3类。
第一类：和分级读物配套。
这类书是都有对应分级读物可配套使用。绘本角色一样，孩子更有亲切感。比如牛津树、柯林斯大猫、学乐的大红狗、I can read系列。
第二类：教材类。
这一类的优点是教学大纲清晰，把拼读规则讲得很清楚，相比第一类，习题更多，家长只要跟着大纲走就好，比较方便咱们在家指导孩子。
第三类：其他
这一类主要以故事的方式，把自然拼读知识点融入其中。
请注意：这16套书测评下来，又是两万多字的大干货，加上大量的图，实在是太太太太长了，怕你们看的眼睛疼，所以我分成了上下两篇。（强迫症如我，真的是下了好大决心，第一次把大干货文拆分两篇来发......）
今天这篇为篇，主要是介绍第一类：和分级读物配套的6套书，明天发第二类、第三类，以及最终测评的结果（测评下来我最想推荐的4套书），你们懒得看一套套书的分析的话，也可以明天直接去看结果。
第一类：和分级读物配套（共6套书）
为了让大家了解更清晰，这次丹妈对每套书的测评，将从这3部分进行：
1、该套书概览：简单点评，让你迅速了解这套书。包括有多少数量，内容、插图质量，以什么方式讲自然拼读的知识点等。
2、自然拼读体系是如何设置：一共了几个级别？用什么样的顺序编排？每一本书是如何把拼读知识点融入进去的？
3、丹妈个人的感受：对整套书的总结，个人真实的感受，推荐或者不推荐的原因。
测评数目：1-9级
一、牛津树自然拼读概览
上次推荐分级读物时，大家问最多的就是牛津树自然拼读套装了。
这次做测评，十几套书对比下来，丹妈发现它的优势确实也很明显：
1、够熟悉，所以够亲切
以前只要孩子接触过牛津树的话，会很习惯Biff， Chip and Kipper 一家人的幽默陪伴，在学习时也可以充分利用到以前的绘本，巩固和复习自然拼读知识点。
2、拼读体系完整、清晰。
一共有204本，1-9阶段，具体的级别和册数如下。
在内容设计上，牛津树是按照发音音素及其字母、字母组合使用频率高低组织编排。
在学习节奏上，先让孩子从教材中学自拼知识点，然后再用练习读本来巩固。
3、练习读本丰富，以故事形式开展
除了无字书，同一阶段会有自然拼读教材和三大类练习读本，孩子学完自拼知识点，马上可以用读本做练习。
比如level 2的书目，包括了自然拼读教材6本（封面上都会很明显地标注出来），虚构故事、非虚构故事和解码故事，孩子可以读到大量的书。
再次，每一个级别都有明显的颜色区分，方便查找，方便了解孩子的水平。
让丹妈觉得比较特别的是，牛津树的练习读本都是以故事形式开展，做起来不会枯燥。
也因为都是故事，所以孩子在一边读的过程中，阅读和理解能力都会得到提高。
故事涉及的单词难度也比较合理，每一级的每本书的语言用词用句，都在孩子的学力范围内，孩子不会有畏难情绪。进阶很温柔。
如下图Level 1-Cats. 为了练习 s, a, t 这三个拼读规则，作者创设了孩子们表演猫咪舞台剧的场景。
使用陈述句3个词，对话5个词的短句来讲述故事情节。
I am Mat.
I am Mat the cat.
I am Kipper.
I am at the top.
（人物出场）
I am Tom.
I am not a cat.
都是紧紧贴合拼读规则的，孩子读起来会更有自信。
当然，根据能力培养的侧重点不同，不同种类的读本数量也有相应的变化。故事描述也会逐渐增长，情节也会愈加丰富。
比如这是第1级的故事
这是第2级的故事。
这是第9级的练习读本，可以明显看到难度的变化。
4、和牛津树分级阅读教材，可以无缝衔接。
孩子学完自然拼读，除了可以读练习读本巩固知识，还可以直接拿出之前牛津树的书，继续做进一步阅读补充。
比如之前丹妈开团的牛津树学校版1-9级Richer Reading系列。学完自然拼读后，孩子就可以拿Richer Reading 做阅读素材。家里所有的牛津树教材，都可以打通。
而牛津树分级读物中 Biff， Chip and Kipper 一家，在拼读教材中会继续出现，有他们的幽默陪伴，孩子学起来一点都不枯燥。
二、自然拼读体系是怎么设置
因为这个体系很庞大，所以我把204本分开说。
先说说第一级
12本无字书
▽
市面上学习自然拼读的教材，都是直接从字母和单词学起，而牛津阅读树体系的第一阶却从“音素意识培养”阶段开始。
先熟悉环境音和乐器音等各种不同的声音，提高孩子对声音的敏感度。
家庭，校园，音乐会，公园，海滨，农场，市集，城镇，野生公园。一共有12个不同地点，38个生活场景。
每本书代表一个地点，由八页连贯性的画面构成。
不同主题的简短故事，折射出英国的各方面，让小读者在阅读中体验一次英国的日常生活。
用毛毛虫点读笔点读，带孩子认识不同动作和音效的拟声词，另外再借此来熟悉部分头韵和韵脚，有利于培养音素意识。
自然拼读教材36本
共 5个级别
▽
这也就是英国小学使用的自然拼读主教材，主要学习字母名，字母音，字母形以及拼读规则。
囊括了基础自拼规则字母及其组合共57个，延伸规则20个，一共77个规则。
牛津树打破了传统英语学习的字母A—Z的顺序，而是从最高频的自拼规则开始学习，比如第一本自然拼读教材，练习的是s , a , t , p 这4个字母的发音。
每册以不同的生活情景为画面，单词与图像同时出现，像儿童图像词典一般。
每页出现单词的字体颜色，也做了特别处理，以突显字母在单词中位置；
右下方会有更丰富的词汇，字母做了加粗的处理，在单词的位置一目了然。
左上方会有字母的大小写，还有相应的书写顺序。
例如，在字母Aa的这一页，在字母底下有人们最为熟悉的apple作为该单词的代表，而画面以游乐园为背景。
在画面列举4个含字母a的单词：cat(猫）、hat（帽子）, Dad（爸爸，口语称呼），还有anorak(厚夹克）。
在内页底下或上方会出现一条紫色的框，孩子们学过的字母都会依次出现。
而到了练习部分顺序便会打乱，家长可以随时和孩子进行指认、练习发音等，甚至还可玩bingo游戏哦。
从第3阶的18本开始，后续的教材开始延伸和复习，发现拼读规律——同音不同形，同形不同音。
从第4阶开始，就会注重复习和学习拼读规则之间的联系——“同音不同形”、“同形不同音”的规律总结。
因为要达成“听音能写，看字能读”的拼读能力，不止是把所有44个音素都掌握，还要分别掌握不同音素的同音不同形和同形不同音的情形。
自然拼读练习读本 （72册）
包括虚构故事 & 科普
▽
这些读本都是为了符合拼读规则而配合的文字描述，在控制的语境当中，让孩子练习自拼能力。
每一本书都会把该册书要学的知识点标注出来，很方便，直观。
在故事中，孩子练习不同的拼读规则。
比如，第5阶段加入了“同音不同形”自拼规则的练习，使得语句中充满十足的韵律，让孩子在有趣的行文中，加深对自然拼读规则的记忆。
自然拼读练习读本（84册）
解码故事
▽
解码阅读的意思，就是会念出音素，再Blend联合读音，拼出单词，再完成意思的建构，理解整个故事意义。
比如Band 6里面的一本，封一会给出called, asked, door 等单词，让孩子试着自己去拼。
在这一阶段句子内容会增加，插图的内容表述作用会相对减少。孩子们需要根据图画和文字理解结合，来了解故事内容。
因此，在这一阶段，会真正了解到，阅读理解是对语言解码的能力的考察，运用到语言的理解和沟通的技巧上。
每个阶段经过这些练习读本的反复学习和操练，拼读规则自然能够烂熟于心。有了丰富的多主题阅读题材，根据孩子兴趣，难度的把控也能轻松掌控。
三、丹妈简单点评
并不是因为之前开团过牛津树的其他系列，就要推荐他家的自然拼读，而是这套书的操作性真很强，很适合在家启蒙。
虽然有204册，但是结构清晰，每一册也不会很厚，读起来没那么大压力。
特别是36本自然拼读教材，我个人很喜欢这样清晰、明确地把自然拼读规则写在封面上，一目了然。
并且，每一本书的封底，也会把知识点写上，方便查找。
在家启蒙不同于在外面机构或者学校，孩子可以跟着老师的大纲走。
对老母亲来说，这样很清晰地放在封面上的拼读规则，可以让家长掌握孩子的进度，也方便找到对应的书。
完全可以看着封面上的数字，每天或者每周学一点，进步看的到。
牛津树自然拼读教材，对比绘本故事，大概是1:5的比例，没有练习题，而是配合很多绘本，更侧重是对阅读能力的培养。
当然，丹妈也不能否认的一点是，相比其他书，牛津树价格上确实会贵一些，不过跟着最权威的体系学自然拼读，没有什么后顾之忧。
另外，上次微博上有读者留言说，牛津树还出了一本自然拼读的字典，让丹妈务必把它一起放在测评里面，我来交作业了。
牛津自然拼读字典
上图是我很早之前就买的非点读版，现在都出点读版啦。家里有毛毛虫点读笔的，可以利用起来啦。很方便。
这本书和牛津字典都是出于牛津大学出版社，是为了自然拼读的学习而专门配套做的一本字典。
字典内容一共分3个模块。
第一部分是字首音，包括辅音和五个短元音，可以根据具体的字首音来查找单词。
第二部分是长元音，一般在单词中间或者结尾部分，给出了有规律的英文字母码。
第三部分列举了重点难点的常见单词，按照类别排列，让孩子们可以针对性复习。
研究自然拼读书的时候，也顺便重新翻了一下这本字典，总结成下面几点特点：
首先它是按照当下非常热门的“自然拼读”顺序编排的，和牛津树自然拼读套装的自然拼读教材，可以完美地结合。
我挑了自然拼读教材level 5中的4本书，惊人地发现，都可以对号入座啊。大家看我红色虚线框里面圈出来的。
所以，学牛津自拼的同时，用这本字典巩固，以及查找单词，都好给力。
其次，300+配图，趣味十足，还是Kipper一家人，很亲切，学习不枯燥。
第三，按发音排列分类，孩子可以清晰地了解到相同读音的字母及字母组合。
单词的右边会出现单词的变化形式，比如复数、时态、比较级等。
书页边缘有所讲字母标注，每个字母都做了颜色区分，查找起来非常方便。
测评数目：1-3级
一、大猫自然拼读概览
大猫自然拼读一共分为4个级别，丹妈买了其中3个 , 一共58本。所以相比牛津树204本的庞大体系，大猫在数量上算少了。
每一级大猫，分虚构故事和非虚构故事，并没有单独的自然拼读教材，而是将拼读知识点，融合在绘本故事里面，然后在书最后，做一点点名。
每一本书最后的拼读规律总结页面。
我也是翻到了每一本绘本的最后，才知道，原来这本书学习的是这些自然拼读规则啊。
这个设置，对英文是母语国家的孩子来说，这些可能就足够了。但对家庭启蒙来说，像牛津树一样，给每一个自然拼读教材标上编号，并且告知学习的是哪个拼读知识点，会更好，不然以为又买了一套大猫分级读物的感觉。
但大猫一如既然的好品质，主题丰富、画风优质，还是是毋庸置疑的。
二、大猫自然拼读体系的设置
因为我只买了3级，所以就介绍第一级到第三级的自然拼读知识点。
第一级主要是把出现频率最高的s,a,t,p,i,n,m,d，结合绘本故事进行了训练。
每一本绘本不会单独训练s，或者t或者m，而是很多册绘本，把 s,a,t,p,i,n,m,d这些规则都过一遍，也遵循在阅读中学习自然拼读。
第二级有长元音、辅音组合等拼读规则。
到了第三级是长元音、分离元音等拼读规则，更复杂些。
三、丹妈简单点评
因为大猫把拼读规则都写在最后面，每次都要去找找看，这本书是学了什么知识点，感觉有点麻烦。
大猫最近又出了2018年新的自然拼读套装，但我细细研究过内容之后，觉得和旧版本没有很大差别。
因为之前有不少读者买了大猫分级阅读，肯定也会倾向大猫的自然拼读套装，但个人感觉对自然拼读规律的学习，如果大猫没有进行升级大的话，可选择牛津树，或后面会测评到的教材类的书。
好了，上篇结束
标签：
