有的家长，一点都不愿意让孩子受苦，恨不能全部帮孩子代劳，一切以孩子为优先。
这样的教育方法，最容易养出自私的孩子。
因为他们从小开始，就是只对学习负责，他们眼中没有过别人，自然也没有同理心。
避免孩子自私，李玫瑾教授曾说，可以用吃饭这件事情去训练。
在饭桌上，要有个规矩，大人没有吃饭时，孩子再饿，也不能让他自己先吃。
让孩子体味体味饥饿这种最基本的痛苦，能让孩子有同理心，只有他知道饿是难受的，他才能对饥饿的人，有同情心。
同时也能让孩子心存家庭其他成员，知道他们也要一起吃饭，并且要给没回家的家庭成员留饭，要让长辈先吃饭。
一个小小的吃饭训练，能在给孩子灌输规则意识的同时，让他更加的有人情味，这样长大的孩子，不容易成为心中只有自己的自私狂。
长大后，则是让孩子体味挣钱的艰辛。
可以让孩子做暑假工、兼职挣零花钱等。
没有经历，就没有感同身受。
要教孩子经历挫折。
人生很痛苦，我们经常会遇到无论如何也解决不了的事。
经常，我们觉得无力、委屈、愤怒、走投无路。
我们觉得自己快要死了，再也坚持不住了，有的人就真的放弃了生命。但其实还是可以坚持的。
为了应对这种情况，李玫瑾教授说，可以对孩子做一次挫折教育。
她建议父母带孩子去游泳，自己走开，让教练来。
没有人学游泳不用喝几口水的，有时教练会对一帮孩子做训练，碰到不敢下水的孩子，可能一把就推下去了，孩子会极力挣扎，会被呛水，体味到濒临绝望的窒息。
等孩子学会游泳回家之后，一定要趁机问孩子，你今天学游泳，什么感觉？
孩子一定会说，我喝了几口水，当时感觉都要死了，然后拼命挣扎，竟然可以了。
这时你可以对孩子说，要记住这种感觉，牢牢地记住，当你觉得非常痛苦，觉得快要死了时，其实还没有绝望，只要拼命挣扎，一定会活过来。
经历这种引导的孩子，在未来的人生中会更加坚强，他们会知道，没有绝路，只有放弃走路！
同理心教育，让孩子“成人”。
同理心，是一个人拥有良好品德的最基本保证。
一个没有同理心的人，不会孝顺，不会友爱，也不会帮助他人。
美国第17任大法官，曾在儿子的毕业典礼上，发表了一篇另类的演讲，就是希望儿子成为一个有同理心的人，他祝儿子不幸并痛苦。
“我希望你们在未来岁月中，不时遭遇不公对待，这样才会理解公正的价值所在。
愿你们尝到背叛滋味，这会教你们领悟忠诚之重要。
抱歉，我还希望你们时常会有孤独感，这样才不会将良朋挚友视为理所当然。
愿你们偶尔运气不佳，这样才会意识到机遇在人生中的地位，进而理解你们的成功并非命中注定，别人的失败也不是天经地义。
当你们偶尔遭遇失败时，愿你们受到对手幸灾乐祸的嘲弄，这才会让你们理解体育精神的重要性。
愿你们偶尔被人忽视，这样才能学会倾听。
感受到切肤之痛，才能对别人有同情的理解。
无论我怎么想，这些迟早会来临。
而你们能否从中获益，取决于能否参透人生苦难传递的信息。”
所以，我们应该告诉孩子生活的真相吗？
应该！
世界真实的样子，本就在那里，不是你硬给孩子制造梦境，就会消失不见的。
要视年龄与接受度，慢慢告诉他们生活的真相。
孩子总有一天，要与生活短兵相接。你曾经对孩子隐瞒多少生活真实的样子，孩子就会受到多大打击。
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