家长讲道理、发脾气、刻意感动有用吗?卢梭说是最没用的教育方式

作者: 日期:2020/9/30 人气:6
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教育家卢梭说过,世上最没用的三种教育方法就是:讲道理,发脾气和刻意感动。然而这三种方法却也是很多家长最喜欢使用的教育方式。

先对孩子循循善诱,一条条道理摆出来给孩子看;一旦发现讲道理不行父母就不再压制怒火,开始发脾气去批评孩子,怒吼或是动手打孩子;或者是苦口婆心地说自己多么辛苦和不容易来试图感化孩子。

已经晚上十点了,乐乐还是不愿意上床睡觉,吵着要下楼玩。"明天再玩,已经很晚了,该睡觉休息了。""我不睡,我不困,我要下楼玩。""不可以,这个时间别的小朋友都已经睡觉了。只有好好休息才能有精神,明天才可以继续玩。"

"不行,我不睡,就不睡。""你给我马上上床睡觉。听见没有。"妈妈急了大声吼道。

乐乐哇哇地哭起来,从床上爬下去,鞋子都不穿就要往外跑。爸爸听见走了过来,说:"你要出去玩是吗,好,我带你下楼。"爸爸把乐乐的衣服鞋子穿好,带乐乐下楼。外面黑乎乎的,只有孤零零的路灯,空旷的楼下一个人没有。

"爸爸,我要回家了。"乐乐拽着爸爸说道。"干嘛回家,在这玩呗。"爸爸故意说。"爸爸,我错了,我不玩了,我要回去睡觉了。""嗯,乐乐真乖,错了我们就改正。走,回家睡觉。"

讲道理谁都会,但对着孩子讲道理很多时候就和"对牛弹琴"差不多,发脾气,用"苦情"来感化孩子,更是不明智的做法。父母应该学会变通,而不是一直使用着错误的手段去管教孩子。

▲这3种最没用的教育方法,你还在用吗?

01.讲道理

场景一:妈妈辛苦做好的饭孩子吃了两口就不吃了。"行,如果你不吃的话,等会饿了也不可以吃东西。"果然收拾完碗筷没多久孩子就开始吵着要吃东西,说饿了。

"已经告诉你了,饭不吃那就饿着。""不,我要吃东西,我饿,妈妈,我真的饿了。""不可以,我已经告诉你了,你不好好吃饭肯定会饿,饿就只能忍着,下一顿饭的时间点还没有到。"

孩子根本不听妈妈讲的道理,就在一旁哭闹。这种情况屡见不鲜,父母耐着性子讲道理,孩子根本不领情,甚至委屈巴巴得哭闹不停。

"讲道理"不等于教育。教育孩子是必须的,但要讲究方法,不能用大道理压人,孩子是不能完全理解和接受的。父母使用自己所掌握的"道理"来教育孩子,和使用蛮力无异,是思维懒惰和粗糙的表现,从根本上解决不了问题。

02.发脾气

场景二:爸爸正在忙工作,孩子跑过来说,"爸爸你能陪我玩会吗?""爸爸正在忙,没有时间玩。""爸爸,你就陪我玩会吧。"爸爸没有理他。"爸爸,爸爸,爸爸,玩嘛玩会嘛。""你怎么回事,我说过了要工作,怎么听不懂吗,一边玩去,再打扰我就揍你了啊。"孩子一听到爸爸发火了,立马大哭起来,"我就要你陪我玩,陪我玩,陪我玩。"

我们总会因为孩子缠着我们或是我们正在忙的时候不停打扰我们,去指责孩子的不懂事,事实上很多时候我们越是发脾气,孩子越是不听话。

因为大多数情况下,孩子根本没弄清楚父母发脾气的原因。也就是说,孩子即使在父母发脾气的情况下,停止了父母所不期望的行为,但他们仍然不明白错在哪里。

03.刻意感动

场景三:妈妈在和孩子争吵,"我都是为了你好,我天天省吃俭用,都是为了你。""你凭什么说都是为了我,你总是说为我好,但是我想做的事情,你从来都不同意。别人家的妈妈都支持的事情,你却反对,你就会说好听的,你们大人真虚伪。"妈妈听到孩子这么说感到很受伤,而孩子已经跑进房间不想听妈妈讲话了。

父母想表达自己一心都是为了孩子的那番言语,就像被细心雕琢过一样,看似很感人,孩子却"不吃这一套",只会让孩子觉得都是假的,都只是"嘴上说说"而已。

孩子们感受到的是父母的"言行不一""言不由衷",所以才会异常反感,如果父母不及时处理孩子对父母的这种看法,只会导致亲子关系恶化,更无法完成教育的目的。

讲道理、发脾气、刻意感动,这些都是父母从自己的出发去判断问题,所以对孩子来说是无用的。

那么如果讲道理不管用,那父母又该怎么办才好呢?

▲正确育儿需摆脱三大误区,因材施教

☞及时更换策略

教育是一门艺术,讲究得是简单和技巧,当道理已经达不到目的的时候,父母应该考虑从别处出发,可以通过问答的方式,去引发孩子的思考,让孩子自我反省,从而达到教育目的。

☞多和孩子沟通,控制好情绪

当孩子出现问题或是做错事情的时候,父母首先应该控制好自己的情绪,然后心平气和地询问事情的经过。

重要的是了解孩子的想法,站在孩子的角度考虑问题,不要轻易下结论,到底是不是孩子的错,孩子是不是有意为之。

把事件和问题了解清楚之后,就可以有针对性地做出判断。在这个过程中,一定不可以发脾气,可以给孩子提出预警:"妈妈已经忍不住想要发火了,你可以好好解释吗?""爸爸现在心情很不好,如果你不能好好说话,爸爸也没法和你好好说话。"

☞父母要言行一致

为孩子做出表率,让孩子把你当成好的榜样,父母要做的不是在外面是什么样子,而是在孩子面前是什么样子,"言行一致"是必须的,当孩子指出父母的"虚伪"行为时,父母要及时作出解释和道歉。

要知道,身教重于言教,与孩子"共情"让孩子感受到父母的理解和接纳,也可以尝试把自己放入事件中,以此说明遇到同样的事情,父母不同于孩子的做法和态度,从而刺激孩子以父母为榜样,从而改正错误。

抛掉没用的教育方式吧,只有因材施教,对症下药,才能从根本上解决问题。作为父母,不要只会讲道理,也不要动不动就发脾气,更不能用虚伪的言语企图去感动孩子。

多与孩子交流,尊重孩子想法,和孩子一起学习成长,做孩子的榜样,孩子才会变得更加优秀。

今日话题:关于讲道理、发脾气、刻意感动这三种做法,大家有没有在教育孩子中使用呢?关于教育方式大家有没有更好的建议呢?欢迎大家留言讨论。

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