说起和幼儿沟通困难，很多爸爸妈妈都感到十分苦恼。比如，在炎热的夏季，妈妈说喝茶水解渴，女儿说不如“可口可乐”。节日，爸爸要杀鸡下酒，儿子说最好买“肯德基”。
之所以出现这种情况，不仅是因为爸爸妈妈和幼儿有年纪上的差距，其实更重要的是，爸爸妈妈如何和幼儿沟通，这样才不会出现家庭矛盾等一系列问题。
第一，改变观念
因为现代传媒十分发达，幼儿获取信息的渠道很多，不依赖父母和老师也可以获得许多知识，随着获取知识独立性的增强，爸爸妈妈的权威不知不觉地在幼儿的心目中削弱了。有的幼儿把—些时尚当做新知识来学习，会觉得爸爸妈妈落伍了，长者的权威也消失了。
而我们对幼儿的教育总是“塑造”，按照自己的意愿去教育幼儿，让幼儿按我们设计好的路去走。其实这是一种主动与被动的关系：幼儿是被动的，就像是一团橡皮泥在我们手中，由我们按照我们的想法去使他们成型， 这显然是不平等的。我们大人总要求平等，要求平等的待遇、平等的社会地位、平等的享受。
但我们对幼儿却是不平等的，就像是我们与同事之间，如果同事犯了错，我们不会去命令他如何纠正，我们会去谈心，摆明利害，因为我们知道没有资格去命令他，只能去帮助他。
但对待幼儿，我们就有资格去命令他吗？有的爸爸妈妈以为给幼儿提供了良好的经济条件就可高枕无忧了，可以在幼儿身上实现自己的期望，可以把自己的虚荣心强加在他们身上，殊不知，缺乏积极的沟通和疏导往往易给幼儿造成消极的心理。从而使一些幼儿想用反叛的行为来引起父母的重视，但许多父母却以打骂或指责代替了沟通。
这样一来，双方互相不理解，都觉得有了心病，不仅两个时代的人疏远了，而且还会产生“情感危机”和对抗性行为。因此，我们要改变心态，不能像刻意扭转枝杆制造盆景那样，来“改造”幼儿，要对幼儿形成一种帮助的心态，尽力创造环境，指导幼儿自己去改造自己，帮助幼儿去判断是非曲直，促进幼儿形成良好的性格，健康成长。
第二，信任、尊重和理解幼儿
和所有的友谊一样，两个时代的人的沟通也要讲一个“信”字。信任是沟通的基础，尊重、理解、平等是沟通的平台。
当爸爸妈妈与幼儿对某一事情的看法不一样时，爸爸妈妈不妨先相信幼儿，肯定 幼儿的观点，然后站在幼儿的角度，了解幼儿为什么喜欢这种选择，再有针对性地进行指导。对有益于幼儿身心健康的游戏，爸爸妈妈也不妨参加，以平等民主的态度和幼儿一起学习新知识，在了解和学习的过程中加以指导，促进双方的理解，从而进行有效的沟通。对犯错误的幼儿，千万不要过早地下结论或横加指责，要给幼儿一个解释的机会，以避免幼儿关闭心灵的窗户，拒绝沟通。
要常用“幼儿，让我们来谈谈好吗”之类的语言与幼儿谈话，允许幼儿把事情的经过讲完，并指导他说出自己的想法，然后帮助他分析问题所在，这样幼儿不仅会自觉地承认错误，还会对爸爸妈妈更亲近。这样才能建立和谐的亲情关系，真正让幼儿向爸爸妈妈敞开心扉、说心里话。
第三，学会倾听
许多聪明的爸爸妈妈就是注意了倾听(即使自己不感兴趣的话也要耐着性子听)，诱出来幼儿一串串心里话。只有倾听幼儿的心里话，知道幼儿想什么，关注什么和需要什么，才能有针对性地给予幼儿关心和帮助，也会使以后的沟通变得更加容易。
幼儿向你诉说高兴的事，你应该表示共鸣，如幼儿告诉你他在学校得到了老师的表扬，你可以称赞说，“噢，真棒，下次你会做得更好”；幼儿向你诉说不高兴的事，你应该让他尽情地宣泄，并表示同情；当幼儿向你诉说不感兴趣的话题，你应该耐着性子听，表示你关注他的谈话内容，用“嗯”、“噢”、“是吗”、“后来呢”等词语，表示你在认真地倾听，鼓励幼儿继续说下去。这样，不仅使幼儿更乐意向你倾诉，融洽两个时代的人的感情，也可以提高幼儿的语言表达能力。
第四，有一定的耐心
有些爸爸妈妈过于急躁，常常是“恨铁不成钢”或“哪壶不开提那壶”，幻想着通过一两次聊天，就能和幼儿成为知心朋友。爸爸妈妈与幼儿之间在年龄、心理和思想感情等各方面都存在着较大差异，互相理解沟通需要一个过程，若过于急躁，沟通就会成为泡影。因为性格外向的儿童比较容易沟通，而性格内向的儿童则较难沟通。
如果爸爸妈妈失去耐心甚至情绪激动，埋怨、责怪甚至惩罚幼儿，就会使幼儿变得更为自闭，由此而产生困惑、害怕、自卑等不良心理，甚至产生敌对情绪，双方关系就有可能长期不和谐， 沟通也就常常会失败。
因此在沟通过程中，爸爸妈妈要有耐心，善于指导幼儿的兴趣，善于寻找双方的共通点，善于趁热打铁，“哪壶先开提那壶”，这样双方的沟通就较容易成功。
总而言之，爸爸妈妈与幼儿沟通的成功与否，直接影响着幼儿的健康成长，因此爸爸妈妈在日常生活中要细心观察幼儿，寻找适当时机和选择有效的方法，加强与幼儿进行有效的沟通，帮助幼儿判断是非曲直，形成良好的品格，促进幼儿健康成长。
另外小编要也相信各位爸爸们，只要将以上四点贯彻到和孩子的日常交流中，和孩子沟通是一个长期的过程，爸爸妈妈也不要操之过急，要重视潜移默化的作用哦。
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