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当孩子突然爱说脏话
天天刚上幼儿园大班，五岁的他长得虎头虎脑惹人喜爱。可是最近，他却变成了让妈妈头疼的孩子。
有一次，妈妈的同事过来串门，大概是和同事说话声音大了一点，影响天天看电视了，他突然冒出了一句：“你们滚出去！”
当时，妈妈狠狠训了天天一顿，孩子怎么突然这么没礼貌了呢？他平时不这样的啊，更从来没有说过“滚”这个字。
事后，妈妈悄悄问天天：“跟谁学会了说‘滚’这个字的？”
“跟爸爸学的。”没想到天天的回答反而让妈妈自责起来。她突然想起来以前有时两个人吵架时，天天的爸爸确实脱口而出过那个字。
如果说，孩子说出了“滚”字让妈妈意识到当父母的一定要注意自己言行，不能给孩子做出坏榜样，那另一件事的发生则让妈妈有些无法理解了。
前两天放假期间，妈妈带着天天回了趟娘家。天天一开始和舅舅家的表哥表妹们玩得不亦乐乎。可是不知道什么原因，几个小家伙打了起来，姥姥过去劝架，天天生气地推开姥姥的手，坐到一边生起气来。
“哼！我要杀死你们！”天天突然冒出了这么一句。
姥姥听了自然不乐意了，“小孩子家怎么能说‘杀死’呢？杀人是犯法的你知道吗？再这么说我可就真打你了啊！”
姥姥训完了转身对闺女说：“以后这孩子得好好管管，这么小的年龄竟然说杀死人，长大了还了得！”
被姥姥训了一顿的天天转过身来又和表哥们玩成一团了，妈妈却陷入了担忧，这孩子到底怎么了，身边人从来没有说过“杀”这个字呀！
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当他们发现语言是一种力量，会用脏话占据心理优势
蒙台梭利博士说：“语言是幼儿最早的收获之一，且将成为幼儿在未来的进步与发展中影响最大的助力”。语言不是一种材料，不是课程，而是一个过程，从其一出生，就应该开始实施语言教育。
语言敏感期一般分为四阶段：第一阶段为0-3岁，是听的敏感期。此时的孩子，通过听周围的声音来吸收知识。语言的启蒙始终伴随着婴幼儿，甚至是胎儿。婴儿的咿呀学语就是语言敏感期开始的表现。在适当的时间播放适当的背景音乐、广播、故事、诗歌等，都有助于幼儿无意识地吸收语言并发展语言能力。
第二阶段为3-4岁，是说的敏感期。此时的幼儿处于语言“爆发期”，喜欢抢话、告状、管闲事，经常会自言自语、自己给自己讲故事等。
第三阶段为4-5岁，是语言的高峰期。此时的孩子不仅喜欢说话，而且词汇量增加，掌握了一定量的语音、语法和口语等。除了请求和问答外，还会出现陈述、沟通、指示、命令的表达方式。
他们喜欢对事、物予以评价，喜欢大声说话引起别人的注意，还有的孩子突然喜欢说脏话。
第四阶段为5-6岁，是应用语言敏感期。此时的孩子善于运用词汇表达自己的内心。可多让孩子创编故事、进行情景表演等以增加孩子应用语言的机会。
如果说1~3岁是孩子的语言准备期，那么3~6岁就是语言完备期。
进入三岁以后，孩子的语言能力进入了爆发期，也逐渐形成了语言综合能力，这一阶段可以称为“新语言敏感期”。
然而，随着语言能力的提升，父母会发现，孩子变得喜欢诅咒、说脏话了。
按照心理发展水平，孩子说脏话可分为三种——
模仿性脏话：年幼的孩子往往没有是非观念，别人说一句骂人的话，他觉得很好玩，也跟着骂人，这是孩子说脏话的一种普通心理。
习惯性脏话：如果孩子的模仿性脏话得到成人的默许或者强化，那么，孩子说脏话就会成为一种习惯。
有意识的脏话：3岁以上的孩子说脏话时，除了出于好玩，互相模仿外，还具有一定的选择性，他们能够初步理解脏话的含义，并对特定的对象说脏话，这就是一种有意识的行为。
当然，也有些孩子是在与小伙伴发生矛盾或者受了欺负时被迫说脏话，以说脏话来发泄自己的不满。
心理专家解析，语言敏感期的孩子喜欢用这样的词语来表达他们的情绪或者玩笑，并乐此不疲，很多时候并没有“脏”或“不雅”的感觉，那是因为这一过程是他们学习语言、交流的过程，而并非如大人想象的，是想通过这种方式去侮辱或谩骂别人。
之所以会使用这些词汇，是因为他们发现了这些语言的力量，会让成年人紧张，也会让其他小朋友效仿，甚至可以通过这些词汇的使用来占据心理优势。
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很多孩子都会经历爱说脏话、诅咒这一阶段，所以也有人把这一阶段称为“诅咒敏感期”，在这一阶段，孩子不仅仅会对脏话感兴趣，对“打死你”、“把你头砍下来”等这些带攻击性的语言也会经常使用。
如果父母对这样的表达方式反应强烈，更加会引起他们的兴趣，因为他们正是在试探这些语言的力量。
那么如果孩子在生活中经常使用这些脏话，会不会对未来产生不良影响呢？如何才能避免类似的事情发生？
一般来说，孩子只在语言敏感期才会有足够的兴趣去如此表达。
语言的发展是一种螺旋式的发展过程。每一个时期，对语言的敏感点有所不同，孩子成长到哪个阶段，就对哪些语言敏感是一种普遍现象。
当孩子发现语言可以变成一种力量时，在成人看来就成为了骂人的话。
如果成年人对此反应过激，其实一定程度上对他们形成了强化，孩子就有可能形成无意识的习惯，延伸下去。
要解决类似问题，家长一方面可以采取冷处理的方式，即对他们单独的表达不闻不问，或者表现出这样做一点也不好玩的意思。
另外，有必要适当减少孩子与具有习惯性脏话行为的孩子或成年人接触的机会。
在新语言敏感期，孩子的语言学习能力更加深入，所以为孩子构建良好的语言环境就显得非常重要。
在家里，孩子会模仿父母，在幼儿园里也会模仿老师和同学，这个时期，模仿是孩子学习语言最主要的方式，所以父母应该竭尽所能为孩子提供良好的语言环境。
父母是孩子的一面镜子，你怎样，孩子就怎样。
当孩子突然变得爱说脏话时，你是怎么应对的呢？一起聊聊吧！
静女夭夭：现居济南，亲子文写作者。国家认证三级心理咨询师，致力于青少年家庭教育、亲子沟通、心理辅导等相关领域的研究，出版新书《不打不骂教出男子汉》《全面捕捉儿童敏感期》。
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