01
儿童节那天，我约了朋友，我们带着各自的宝宝去儿童乐园玩。同时，我们还为对方的宝宝带来了儿童节礼物。
我送了朋友的宝宝一套绘本，“来，妹妹，这是姨姨送给你的礼物，喜欢吗？”
“哇～是绘本吗？”朋友的宝宝还没来得及表示收到礼物的心情，朋友倒是先兴奋起来。
我问朋友：“在家里你有给宝宝准备绘本吗？”朋友摇了摇头，回答我说没有。
02
端午节那天，我和家人一起去逛超市，恰逢碰到超市5周年开展10元购活动。看着价格实惠，我们一边逛，一边挑选了实用的商品。
我们来到一卖书的区域，妈妈看到货架上的书，随手拿了一本故事书翻翻看看，便打算放进购物车。
我问妈妈：“妈，你买故事书干嘛？给谁看？”
妈妈回答：“给你女儿看。”
“啊？妈，这本书太多字了，图又不多，她是看不懂的。”
“妈，家里已经有很多绘本了，不用再买这些了。”
听了我的话，妈妈把故事书重新放回货架上。
说到绘本，大多数人对绘本的理解就是：绘本是给宝宝看的。而关于绘本是什么，为什么要给宝宝读绘本等一系列有关绘本的问题，很多爸爸妈妈都是不太了解的。
哈佛大学在一项对3~19岁儿童语言和阅读能力的追踪研究中发现，儿童早期阅读的经验，与他未来阅读能力，以及所有学业成就有很大的关系。
而绘本就是培养宝宝早期阅读能力的最佳工具。因此，让爸爸妈妈更全面的认识绘本并积极的给宝宝读绘本这件事就显得特别有必要了。
绘本是什么在回答绘本是什么之前，我想先问问爸爸妈妈：“你们都陪宝宝看过动画片吗？”用通俗易懂的话来说，翻看一本绘本就像是在观看一集动画片。
而谈到动画片，在我们脑海里浮现出来的就是一个个有趣、鲜艳、活泼的画面，这就像是绘本里一页页的图画。动画片里还少不了人物与人物之间的台词对白，这些台词，就像是图画上的文字。只不过，动画片是有声的，已经帮助宝宝把台词念出来了。而绘本是无声的，宝宝又看不懂字，因而图画上的文字会很少。尤其是那些为小月龄宝宝准备的绘本，字会越少，甚至没有。
因为少了文字，单看绘本中的图画，可能会使故事变得有些难懂。不过，绘本的作者和画家是非常专业的，他们就像是导演一样，会在绘本有限的篇幅里，极具艺术性和逻辑性地画出内容丰富的图画，让孩子和爸爸妈妈们能仅仅靠翻看绘本中的图画，就能读出绘本中的大概故事。
看到这，爸爸妈妈就会明白：绘本就是画出来的书，是一种专门写给孩子的，以图画为主的故事书。
不过，在日常生活中，我发现很多妈妈在给宝宝选择绘本的过程中，会犯和我妈妈一样的错误（开头第2个例子），就是给宝宝买带插画的故事书。
美国图书馆协会界定了绘本的范围：绘本与其他图文并茂的图书不同，绘本的目的是为儿童提供视觉的体验，它主要依靠一系列图画和文字的互动，来呈现完整的故事情节、主题和思想。
在这里，还需要再强调一点：绘本并不是幼儿园给小朋友们提供的那些一段简短的文字配一到两张图片的故事书。绘本的受众群体中有很大部分是还不会认识字的婴幼儿，这些婴幼儿主要靠视觉（看图）来体验和吸收信息，更容易被颜色鲜艳明快的图案吸引。因此，爸爸妈妈一定要注意不要给宝宝选择图文并茂的插画故事书，如：《白雪公主》、《豌豆公主》等，而要给宝宝选择“图茂文稀”的图画故事书。
插画故事书
为什么要给宝宝读绘本尽早给宝宝读绘本，能培养宝宝的阅读能力前面已经提到了，绘本是培养宝宝早期阅读能力的最佳工具。也通过一项研究说明了宝宝早期的阅读能力能在一定程度上对孩子未来的学业成就起到积极的影响。
爸爸妈妈陪宝宝读绘本，宝宝会经历浏览、倾听、理解和学习的过程。只要爸爸妈妈每天坚持为宝宝读绘本，将会在潜移默化中培养宝宝的语言能力、阅读能力、理解能力等。这些能力将会在一个良好的书香氛围中被保持下来，以帮助孩子未来发展出更好的阅读能力，获得更高的学业成就。
给宝宝读绘本，能帮助宝宝完成潜移默化的认知有一次，我拿着小兔瑞贝卡的模型问宝宝：“瑞贝卡的耳朵在哪里？”宝宝指了指瑞贝卡的腮红说：“在这里。”在我家宝宝的认知里，总以为耳朵就应该长在脸蛋的两旁。直到有一天，我给宝宝读了绘本《最美的眼、鼻、耳、嘴》，绘本里的主人公刚好抱着一只兔子玩偶，要和兔子比谁的耳朵最美。之后，宝宝就明白了，原来兔子的耳朵是长在头上的，而且还长长的，和我们人的耳朵不一样。
让宝宝翻看绘本中每一页具体形象、丰富多彩的图画，能够给宝宝带来视觉上的体验，而这些体验往往是更加深刻的。通过给宝宝读绘本，能帮助宝宝认识到更多的事与物，理解较于抽象的概念，获取更多的基本知识以及拓展生活经验等。
北京市幼儿园阅读联盟导师王健枥说：“生命早期通过阅读，能让婴幼儿在潜移默化中完成对大小、多少、颜色、方位等认知。”
如：和宝宝读楼梯书《是大还是小》，能让宝宝在阅读过程中感受到大和小的对比。给宝宝读《我的后面是谁呢》能让宝宝在认识和辨别草原上各种动物的过程中了解到上下前后等方位。
给宝宝读绘本，能帮助宝宝各项能力的良性发展昨晚，给宝宝洗好澡后，在为宝宝穿衣服的过程中，宝宝突然想要自己穿内裤了。虽然宝宝在穿的时候不小心把两只脚都伸进同一个裤脚，虽然宝宝在提内裤的时候会把内裤卷成一团，但在我的帮助下，宝宝算是完成了自己穿内裤这个行为。而这，主要还是得益于最近这些天给宝宝讲的《妈妈，让我自己来》的绘本。
一本好的绘本，是由专业的作者、画师创作的，故事中的内容质量是非常有保障的。绘本通过一页页赏心悦目的画面，能够呈现出一个情节、主题和思想都完整的故事，每种故事里都隐藏着各种教育宝宝的细节。另外，绘本还分成很多的系列，不同系列的绘本想要表达的主题是不同的，有认知系列、语言系列、日常系列、身体系列等，每种系列的绘本故事能为宝宝传播每种主题下的正能量。
比如：在语言系列中培养宝宝独立能力的绘本《妈妈，让我自己来》中，反映出主人公“宝宝”生活中自己动手的点滴，通过趣味化的故事，引领宝宝向主人公“宝宝”学习。在帮助宝宝认识情绪的绘本《菲菲生气了》中，则能带给宝宝丰富的情感体验，引导宝宝认识情绪，辨别情绪和管理情绪。
爸爸妈妈陪宝宝读绘本，能增进亲子关系绘本更适合爸爸妈妈和宝宝一起看。爸爸妈妈把宝宝抱在胸前，让宝宝的背贴在自己的胸口，把绘本放在距离宝宝眼睛20cm左右的正前方。这种胸背相依的共读姿势，容易给宝宝营造安全感。每天的亲子共读时间，就是亲子关系升华的时间。
而一说到增进亲子关系，就让我不得不提起一本绘本——《猜猜我有多爱你》。小栗色兔子在准备上床睡觉之前，突然抓住大栗色兔子的长耳朵不放，他想对大栗色兔子说：“猜猜我有多爱你。”故事中，小栗色兔子对大栗色兔子做出各种宽而大、长而高、远而广的动作来表达自己对大栗色兔子的爱，而大栗色兔子却用更加宽而大、长而高、远而广的动作来回应并表达出自己对小栗色兔子的爱。
每次我在给宝宝讲这本绘本的时候，也会学习栗色兔子们毫不吝啬地把对宝宝的爱用动作展示出来，用语言表达出来。每次读完后，我都能和宝宝安静地抱上一会后，再躺下睡觉。
爱，不是一件容易衡量的东西。我们无法用各种动作和言语去描述清楚，但我们可以通过每天和宝宝一起读绘本，来增进和宝宝的亲子关系。
爸爸妈妈和宝宝读绘本的好处有很多很多。从对宝宝阅读能力的培养，到帮助宝宝完成潜移默化的认知以及各项能力的良性发展，再到增进和宝宝的亲子关系，还有很多篇幅讲不完的，还没被发掘出来的好处。只要爸爸妈妈坚持和宝宝一起读绘本，我相信，爸爸妈妈会持续地收获到宝宝给你的各种各样的惊喜。
我是@腻腻妈，坚持更新育儿知识。想了解更多养育宝宝的知识，请关注我。文中图片来源于网络，向拍摄者致谢。"
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