早早教 | 兴趣是最好的老师,你正在扼杀他吗?

作者: 日期:2020/9/30 人气:1
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今年,我们以一个新生宝宝的角度,开启全新的0-1岁带养知识推送,精彩连载,请持续关注~

后续将推出关键词索引,方便爸爸妈妈们查找所需的知识点~

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以下知识点由本平台专家金国壮教授提供,育婴蜜语汇编。


兴趣是最好的老师。这是爱因斯坦说的名言。它揭示了学习方法中最重要的一个秘籍,如果学会了某一项技能、掌握了某些知识但却很讨厌它,那怎么会经常使用和精益求精呢?

孩子的学习问题,向来是家长们关心的重中之重,知识和技能是需要付出努力才能掌握的,怎么做能够从小就加强孩子的学习能力,培养孩子掌握知识和技能的兴趣呢?

此时,早教的方法就显得尤其重要了,用什么方法来让婴幼儿喜欢早教并越来越有兴趣呢?

2015年8月26日 金教授空降深圳吉儿乐

指导婴幼儿早早教,一批又一批的家长前来围着金老师解答疑惑,可见如今的家长们已经深刻认识到早早教的重要性。

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第一、符合宝宝的生理需求

婴儿的日常生活没有如同成人、少年、儿童那样有规律,吃、喝、拉、撒的随意性很大。但是这种生理需要又是必须放在第一位满足的。

比如:宝宝要睡觉的时候,让他运动他怎么会有兴趣?饿着肚子去游泳,不哭才怪呢……这是很多没经验的爸爸妈妈遇到的问题。

当运动进行了一段时间累了宝宝自然会休息,不让他休息他就不愿意,再下一次,宝宝对同样的早教场景(人、物、内容、场地)就会产生厌烦。

既然婴儿期的教育必须围绕着运动进行,那么运动必须在宝宝基本生理需要满足的基础上进行。

40-50分钟的门店式早教是教会家长早教的内容的方式,并不是家庭中早教进行的形式,短暂的40-50分钟,宝宝生理没有满足,注意力稍微不集中,就错过了上课环节,错过了学习的机会。而家庭上门服务设计的2-3小时就是满足宝宝生理需要基础上的早教方法,在早教过程中如果宝宝饿了,困了,随时随地可以为了满足宝宝的生理需要中止早教,在宝宝生理需要满足后早教又继续进行,让早教融合在日常生活中。

大部分情况下,我们的老师还会在暂停课程时发现一些妈妈没有意识到的问题,常见的就有奶睡、过度哄睡、洗屁屁方法不当等。

一对一的上门指导,比起很多机构一对多的环境,更能充分地照顾到宝宝的方方面面,以恰当的节奏保证宝宝轻松愉快地接受早教。

循序渐进

①动作由易到难。动作的难度同婴儿的能力相适应,虽然同月龄的宝宝能力有差异,但是总有一个范围,在合理的范围内宝宝经过一些努力能够完成,那么宝宝有了成就感,学习新事物的兴趣就越来越大了。相反经常失败就会挫伤宝宝学习新事物的兴趣。

②运动量由小到大。婴儿的运动能力增长是逐步的,因此运动量的大小也应该是逐步的,神经的兴奋和抑制是一对对立统一的的矛盾,当运动量超过婴儿能力时婴儿的机体自如会产生保护性抑制,这时候我们就应该让宝宝休息了,勉强的结果是宝宝产生厌烦,以后当然没有兴趣。

③时间由短到长。婴儿对于事物注意力专注的时间是随着月龄增加逐步增加的,专注时间短是早期婴儿的普遍规律,因此我们不要为了快速提高宝宝能力追求长时间的完成某一个动作或内容。

④速度由慢到快。神经和肌肉连接的速度是由乙酰胆碱分泌速度决定的,这个速度是可以通过训练逐步提高的,因此开始婴儿完成某一个动作慢是正常现象,我们要有足够的耐心。

充分满足宝宝的目的性要求

早教中很多内容是让宝宝获取某一个东西来达到教育目的,如爬行取物、拿取空中玩具、左右手交换等等,当宝宝取得某一个东西时实际上就完成了一次教学目的,而对于宝宝来说他达到了目的 — 拿来玩,不少成人往往会取下宝宝手中的玩具马上进行第二、第三次的练习,这样做起的作用是阻止婴儿达到自己的目的,严重的挫伤了宝宝的积极性。看起来是在同一时间内做多了几次,实际上让宝宝失去兴趣。

因此提高婴幼儿的兴趣是提高专注力、创造力等方面的关键因素。

什么人能教会妈妈掌握系统又科学的早早教内容,不至于事倍功半?宝宝厌烦?

什么人能在课程中轻松应对宝宝各种生理需求?火眼晶晶指出妈妈的带养误区?

又是什么人有着全宇宙最强大的爱心和耐心,鼓励和教会宝宝在玩的过程中,学会人生的规定性动作?

答案只有一个——我们的无敌管娃婆。

早早教到家,课程进行时还有专家实时远程指导,妈妈们当下的疑问都能马上获得解答。

有了此等强大后盾,轻松育儿不是梦!

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