最近，看到几则令人痛心的新闻
青海玉树，一个孩子偷家里的钱被发现，父亲用皮鞭抽打孩子，还在寒冷的户外给孩子浇冷水
这是教育，还是家暴？
还有另一则新闻，教育的结果更令人心痛
韩国一名4岁女孩，半夜不小心尿裤子妈妈被她叫醒后暴怒，将她关在寒冷厕所罚站，4小时后，女孩昏迷死亡
年轻的母亲坚称自己没有虐童，警方调查后却发现，女孩头部的瘀血才是主要死因，母亲对此却表示，只是用平底锅轻轻碰了几下
4岁的孩子，还来不及体验这世间的太多美好，就这样因为一个小小的错误，永远地闭上了眼睛
孩子做错事，我们身为家长，固然要给予引导和教育，但这不是我们发泄情绪的借口
错误的惩罚方式，只会对孩子的身心造成更大的伤害
被暴力惩罚的孩子，内心的无助和恐惧，是一辈子都难以忘却的感受，对此，我深有感受
6岁时，我吃饭不小心把米粒弄到了桌子上，爸爸暴怒，一把将我拎到堆积杂物的地下室里
我永远都不会忘记，那是个冬天，地下室阴冷潮湿，还伴有一丝发霉的味道
我在黑漆漆的环境里，大哭大喊，求饶认错，他们都没有给我开门，后来我哭着睡着了爸爸妈妈睡到半夜想起我，把冻僵的我又放到热炕头
这件事，成为我内心永远的伤痛，却至今都是他们的骄傲
在很多场合，很多人面前，爸爸都会骄傲地说，看吧，要不是我，你现在吃饭能这么干净体面？
没错，我现在吃饭很规矩，因为我不敢了，我怕了
同时，这份怕也给了父母
我和父母几乎没有交流，在外面做错事的第一反应，是千万不能让我爸妈知道，哪怕牺牲更多也不能
有次开车，我不小心和一辆车发生剐蹭当时我明明可以求助爸爸，让他找保险公司维修公司的朋友帮忙
可我没有，而是赶紧掏了钱解决问题，即使多花钱，我也不想让他知道
这个问题我想了很久，我到底在怕什么？
怕他们打我？不会的，我已经30岁了；
怕他们骂我？也不是，骂两句又如何
我真正怕的，是童年的阴影重现；
我真正怕的，是那种被遗弃被抛弃的感觉；
我真正怕的，是最亲近的人因为这些事情不爱我了
这些体验，随着我当了妈妈之后，更加深刻
我认识到，孩子太容易犯错了，而且很多时候，他们的错误真的是不经心即使是故意的，我们也不应该用粗暴的方式制止
复旦大学副教授沈奕斐说：孩子的成长是螺旋性的，要自己不断去试错，才会知道前进
孩子的成长需要看听感觉，如果父母武断地终止孩子的这些体验，也不允许孩子自然表露情绪，孩子的心理防御系统就会启动
久而久之，心理的那扇门就关上了
其实，孩子犯错真的没有那么可怕，有时候甚至是好事
心理专家李子勋在后现代家庭教育课中说，孩子犯错是一种心理需要
小时候，孩子通过犯错来确知与外界与他人的联系，可以获得对犯错的免疫
每个孩子都是一张白纸，所有的情绪，不管是快乐还是悲伤，挫折还是喜悦，都需要进行预演
而犯错，就是这样的预演
在做错事与被纠正的过程中，他们认识到自己不是世界的核心，认识到这个世界有挫折和不如意的存在，也认识到规则与秩序的重要性
这些错误的痕迹，描写在孩子心灵的白纸上，在日后的生活中，形成一种查字典的效应
孩子通过攻击别的小朋友，认识到攻击的伤害性，也能学会自我保护；
孩子通过说谎，认识到诚实的珍贵，也能学会如何回答不同的问题；
孩子通过不写作业，认识到短暂的放纵，要用更大的代价去填补
这些看起来问题很大，但实际上，都是孩子的心理需要
毕竟，一个孩子5岁时候说谎，大家会觉得童言无忌；但是他到了25岁还谎话连篇，就会给他的工作生活带来极大的麻烦
小时候试错，比长大后再去尝试的后果，要轻得多
我们不鼓励孩子犯错，但是要积极地对待孩子犯错这件事
孩子是有辨别是非的能力的，很多时候，他们知道自己做错了，怕爸爸妈妈对自己的否定，怕爸爸妈妈严厉愤怒的表情
教育专家尹建莉说，没有哪一次错误是白犯的，即使相同的错误，每一次的收获也是不一样的
作为一名妈妈，她也真的做到了这一点
女儿圆圆上幼儿园时，班上有好几个孩子是全托，圆圆很好奇那种生活，也动心了
但是尹建莉老师不太同意，跟圆圆讲了很多道理，她还是想去
于是尹建莉交了两个月的全托费，置办了住宿用的脸盆毛巾等用品
要知道，按照他们当时的收入水平，这些都不是小数字
但是只过了三天，圆圆就不想住了，她在妈妈怀里撒娇，说妈妈妈妈，我要回家住，好不好
这时，尹健莉没有惩罚圆圆，也没有呵斥孩子：我早就警告过你，你知道这花了多少钱吗，你必须住完两个月
她只是笑着说好，不想住就不住了，妈妈明天去跟老师说一下
没有责怪，并不是因为圆圆没有做错，而是因为她相信，这样的错事，能让圆圆学习到很多，比如面临重大决策的深思熟虑，这是多少钱都换不回的
父母给孩子足够的空间，让他们去试错，去理解生活的秩序，而不是用暴力的方式强压，这才是最好的教育
我们做家长的，总是习惯把孩子的错误放大
他们打人一次，就怕他们长大也变得有攻击性；
他们说谎一次，就怕他们将来人品有问题；
他们偷盗一次，就怕他们以后成为江洋大盗
其实真的不会
孩子小时候做错事，都是在积累经验，我们要做的，就是好好给他们治治病
中医讲究望闻问切，其实对待孩子也可以用好这四个字
望鉴定错误类别
孩子做错事，家长首先做的，就是要控制自己的情绪，即使情况很糟糕
看看孩子惊恐的眼睛，他们真的知道错了
孩子的错误无外乎分为三种：无心之失，有意犯错，无理取闹
无心之失是经验的缺失，有意犯错是内心的想法与事实的冲突，无理取闹是消极情绪无处释放
和大人一样，我们也会犯这样的错误，犯错后我们同样希望得到温和的解决，不是吗？
闻听听孩子的心声
就像上面圆圆的故事，她想要住全托，只是因为听说每天晚上老师会给发饼干
这样单纯的孩子，我们怎么忍心去责怪她
就像我小时候把米饭弄撒，是因为那天妈妈炒米饭用的青椒很辣，我一下子被辣到了
孩子每次犯错误，一定是有自己的决策，有自己的原因，听听他们的理由，也许我们就没那么大火气了
问询问孩子几个问题
很多时候，家长对孩子的惩罚，只是在宣泄自己的情绪，而孩子并不知道到底错在哪里
既然犯错是尝试，我们就要让孩子能得到实验的结果
在孩子情绪平静下来后，问他们几个问题：
发生了什么事情？你感觉如何？
你为什么要这么做？
这样做的后果你知道吗？有没有达到你的预期？
最后，记得问一句，你希望我怎么样？
这样一步步的引导，才能把错误剖析透彻，让孩子有所领悟
切积极的引导
每个年龄段的孩子，或多或少会出现一些相似的问题
比如1岁的时候夜哭，2岁的时候不好好吃饭，3岁的时候乱涂乱画，4岁的时候捣蛋恶作剧，5岁的时候撒谎打架，6岁的时候闯祸不学习
我们要看到孩子错误的本质，是哪一类问题，再去做积极的疏导
比如孩子攻击性强，其实他只是有很多能量需要释放，如果我们把这部分能量引导到锻炼户外活动上，就会好很多
不久前，还发生了这样一则暖心的新闻
重庆一9岁男孩，偷拿了奶奶2000块钱买手游装备，父母发现后，没有选择体罚，而是罚他捡废品还债
虽然男孩一直喊累，却倔强地表示，一定要还完债！
我们看看这个男孩，再看看文章开头那个偷东西的男孩，家长不同的处理方式，会造就两个完全不同的孩子
进化心理学家哈瑟尔顿和列托曾说：人类是以不断犯错的方式来适应世界的，不允许孩子试错，意味着在谋杀孩子的生命力
爱孩子，就给他试错的机会
只有被原谅过，被理解过的孩子，才能从内心去审视自己的行为，才能认真体验世界的秩序
希望每一个孩子犯错时，都能被善待，希望每一个家长都能引导孩子，有所收获
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