文丨郝妈（文章原创 ，版权归本人所有，欢迎妈妈们转发分享）
20世纪70年代，美国斯坦福大学(Stanford University)心理学家阿尔伯特·班杜拉(Albert Bandura)，提出了一个著名理论：当个体在某一活动中取得成功时，会增强自我效能感，对自身能力有积极评价，而当遭遇失败时，自我效能感会降低，进而影响个体再次参加活动的内在动机。这样的一句话其实很好的理解，生动的揭示了竞争当中的输赢对于一个人的影响。
通俗版本：赢了不仅开心还会有信心，输了则是没信心，下次遇到同样的事件就更容易没底
阿尔伯特·班杜拉(Albert Bandura)
众所周知，竞争是可以促使人的进步的，在不断的和别人的竞争当中，也能够不断的认识到自己的不足，从而提升和改变自己。这个道理也是很多的家长能够理解的，所以每次再和孩子玩游戏的时候，总是会故意的让着他们赢。
拿身边朋友的例子来说：
朋友为了培养孩子对于国际象棋的兴趣，所以每次在和孩子国际象棋的时候，明明看到了自己的一个漏洞，但是还是假装没有看见，然后故意走错棋子，最后让孩子赢得了比赛，而每次孩子赢了之后都会特别的开心，对于下国际象棋的兴趣也越来越大，也一直在钻研下国际象棋的技巧。
一、但是问题来了，这样一味的让孩子赢比赛，刻意的输掉也是完全的正确吗？
其实也并不然，可以适当的输比赛，让着孩子，增强孩子玩游戏的信心和动机，但是也应该知道在培养孩子信心的同时还应该训练孩子的受挫能力。
朋友的孩子正是因为每次在家里和朋友下象棋的时候，朋友都是让着她的，所以信心也就爆棚了，甚至说是膨胀了。对于别人的技术都嗤之以鼻，某一次在班级里面炫耀自己的技术，还说自己从来没有输过，有同学不服上去比拼，结果朋友的孩子连输了好几盘，这让朋友的孩子觉得非常的生气，所以直接把棋盘摔倒了地上，然后哭着回家了。
所以从这个事件当中也可以看得出来，在和孩子做游戏的时候，一味的让着孩子，放水的做法也是存在着弊端的，不能够让孩子感受到失败的滋味，会让孩子像井底之蛙一般，在之后遇到了比自己强的人输了比赛之后，非常的容易受挫，容易一蹶不振。但是不让孩子，吊打孩子的做法也是错误的，在孩子还没有培养一定的兴趣之前，直接的吊打孩子，让孩子一直输掉比赛的话，也会让孩子产生自我怀疑的想法，自然对于这个游戏也就不会有兴趣了。
二、既然如此，在陪孩子玩游戏的时候，家长应该做到的是什么呢？
家长一定要注意要培养孩子正确的输赢观，无论是在玩游戏还是比赛当中，都是会遇到比自己还要强的对手的，这是毋庸置疑的，没有谁能够一直站到顶端，也没有谁会一直都不被别人打败，所以家长对于孩子的这样一种观念，应该从小就应该培养。
正面例子：
表弟的孩子在玩游戏的心态上面一直都非常的棒，后来询问了表弟才知道，在平时和孩子玩耍的时候都会刻意的告诉和引导孩子正确的输赢观，比如每次和孩子玩游戏的时候，也会设置一些游戏的规则让孩子有一定的优势，但是对于比赛的结果也是有所设定的，并不会每一盘都让孩子赢，而是在游戏规则的基础上，赢就是赢，输就是输，所以孩子现在对于游戏输掉了这个结果，也就习以为常，并不会觉得有损自己的自尊心。
当然也不能一直打压孩子，让孩子觉得自己是一事无成，自己做什么事情都是不好的，因为在他们的这个年纪和认知能力上，相比起成人来说的确是有一些劣势的，如此，培养孩子正确的输赢观是至关重要的。
三、那么，又应该怎样培养孩子的输赢观呢？
1. 在和孩子玩游戏的时候，可以适当的给孩子一些技巧上面的引导还有鼓励。
一个游戏的完成过程当中，都是需要一定的能力的，而家长因为心智上的成熟度会更高，所以对于游戏的掌握度也会更高，当孩子出现一些迷茫的地方的时候，家长可以适当的给予一些引导。
比如在和孩子一起下棋的时候，看到了孩子在一个地方举棋不定的时候，就可以适当的暗示孩子下一步应该走哪里会比较的好，这样不算直接的放水，但是也算是给了孩子一个台阶下。与此同时，在孩子每次完成了比赛之后，无论输赢都是应该给予一定的肯定的，而不是站在胜利者的角度去嘲笑孩子，应该要让孩子知道他是有不断地在进步的，这样孩子才会有信心。
2. 家长可以设置一定的奖惩制度。
正所谓奖励会促使人进步，这个想法从小到大在学校还是在家里都是有遇见过的，在学校里面对于成绩优秀，在校表现好的同学会奖励一些文具，在家里懂事帮忙做家务或者是成绩有所进步，家长也都会给予一定的奖励。所以在和孩子玩游戏的时候，也可以沿用这样的一个特色，可以事先就和孩子约定好，如果比赛赢的话会有怎样的奖励，输了的话会有怎样的惩罚，但是也应该注意，不能设置过为严厉的惩罚，让孩子害怕玩游戏。
3. 家长可以担当起自己的责任，以身作则给孩子树立良好的榜样。
孩子的受影响能力很强的，长期在一个环境之下，家长也会自然而然的对孩子潜移默化的产生影响。比如一个家长没有树立正确的输赢观，每次输了比赛都会气愤不平，每次赢了比赛的时候都会沾沾自喜，这样的家长的形象让孩子看到之后，也会觉得他也应该这个样子，那么也就很难树立正确的输赢观了。
输赢观对于孩子来说，是他成长的过程当中至为重要的一个的部分，这对于孩子以后进入社会之后和别人的相处都会有很大的影响，而输赢观是需要从小就进行培养的，所以家长应该了解到这个特点，不要一味的放水，也不要一味的吊打孩子，打压他们的自信心。
那么，你身边有家长和孩子玩游戏的吗？他们又是怎样做的呢？欢迎大家留下自己的看法。
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