九月又到了幼儿园开学的季节，公立的幼儿园大多招生3岁以上年龄的宝宝，而有的私立幼儿园或者一些早教机构最小可以招收一岁半的宝宝，而且私立幼儿园的老师对待家长和宝宝大多很热情周到，父母开始动了心思，要不要把宝宝早点儿送到幼儿园，让宝宝得到较好的智力开发，逐渐适应集体生活。
年龄较小的宝宝早上幼儿园，爸爸妈妈大多有这几点担心也是很正常的：
1、担心宝宝哭闹
宝宝年龄小，对父母很依恋，平时和家人形影不离，孩子控制在自己的视线范围之内，父母家人实时守护，大人孩子都很安心。可一旦脱离自己的视线，到了一个陌生的环境，还要这么长时间，小孩哭闹不已，不肯离开，闹着要回家。
家人如果意志不坚定的话，很有可能会打道回府，立马回家，可不能让这么小的宝宝受这委屈。还是大人受点儿累，在家陪宝宝吧！
建议：无论宝宝年龄大小，刚开始送孩子难免哭闹，在准备孩子送幼儿园之前，先带孩子每天去幼儿园熟悉一段时间，孩子对幼儿园环境非常熟悉了，对老师也有亲切感，上幼儿园就会很自然，较少有排斥感。
不到3岁的孩子上幼儿园哭闹，大人可能会舍不得送；如果到了3岁，到了送幼儿园的年龄，那么孩子即使哭闹，大人也不必过意介怀，孩子终归要学会长大的，送了之后马上若无其事地离开，孩子还没有反应过来，已经入园了，和小朋友老师玩起来就忘了想妈妈了。
2、担心宝宝得病
宝宝年龄小，抵抗力和免疫力比较低，如果别的小朋友有得病的，很有可能会传染给孩子。孩子如果得了病，孩子受罪，大人心疼，生病这一段时间幼儿园肯定是不上的。病痊愈了之后，往往大人又舍不得送了，还是在家里更保险，孩子健康第一。
建议：的确，宝宝健康是第一位的，如果宝宝在幼儿园得了病，那么最好还是先暂时不要上幼儿园了，这时候宝宝身体弱，需要家人一对一地精心呵护，病好了先别着急着送，最好先休养一个星期再去。
因为病刚好，身体还没有恢复原来很强壮的时候，如果幼儿园里再有其他得病的小朋友，很有可能再次得病，医院里一段时间反复得病的小朋友并不少见。所以，为了孩子的健康着想，家人还是受点累看好孩子。
3、担心宝宝受伤
学校里即使是小托班，也得有七八个孩子，老师少照顾这么多孩子，也有看不过来的时候。孩子不小心磕着碰着，或者被小朋友无意伤害，有的小朋友咬人或者打人，在刚开始入托的时候，小朋友多，还不太熟悉，这种现象时有发生。
建议：跟幼儿园老师沟通，看好小朋友，当个别小朋友经常出现咬人打人现象时，要特别注意把孩子及时拉开，没有机会跟别的小朋友近距离接触；同时也要跟小朋友和家长交流，避免这种现象发生。
如果小朋友自己不小心摔倒碰着，只要不厉害大人也不用过度担心，孩子活泼好动，探索性强，在家里也可能会受点儿小伤。如果出血要及时用碘伏消毒，少沾水，过几天就好了。
如果家里有人照看孩子，最好是到3岁上幼儿园，孩子的自理能力和免疫力都强一些了，这样就少些担心。如果爸爸妈妈都很忙，家里确实没有合适的人照看，或者感觉白天照看孩子的人教育孩子的早教知识不足，想让孩子在幼儿园多增长些知识，促进大脑发育和各种能力的培养，也可以考虑早上幼儿园。
有的早教机构一岁半左右的宝宝就可以入园，在幼儿园里的生活都很有规律，孩子也比在家里听话，老师带着小朋友唱唱歌、跳跳舞、做做游戏手工，再加上中午吃饭休息，上午下午加餐，一天的时间很快就过去了。孩子们和老师小朋友玩得很开心，时间长了就会很适应幼儿园的生活。
如果打算让小朋友早上幼儿园，应提前训练宝宝这些能力，能更好地适应幼儿园生活：
1、自己尽食的能力
宝宝吃饭是大事，只要宝宝吃饱肚子，爸爸妈妈就放心了。在家里要让孩子学会自己吃饭，一开始孩子用筷子小匙的能力不强，可能会用手抓，弄得桌上地上一片狼藉，没关系，只要孩子能吃饱，大人打扫干净就行了，自己吃饭的能力是慢慢培养的。
刚入园，有的小朋友不能很好地自己吃饭，也不用太担心，老师也会喂小宝宝吃饭的，不会饿肚子；如果孩子能自己能吃饭而且能吃饱，大人就会少一份担心，宝宝的身体会很强壮。
2、避免宝宝挑食
大人不挑食，一般宝宝也不挑食，孩子总是模仿大人。平时鱼肉蛋奶、蔬菜水果、粗粮细粮什么都吃，宝宝到了幼儿园也不挑食。有的宝宝挑食，做的饭、给的小零食小点心不爱吃，吃的少，影响身体发育。
不挑食的小朋友吃饭不仅香，而且吃得多，老师给小朋友的小零食小点心，有的小朋友不吃，不挑食的宝宝正好捡个漏，你不吃我吃。这样的小朋友得注意别吃多了，以免晚上积食。
3、大小便如厕的能力
在家里要穿封裆裤了，知道大小便的时候去固定的地方卫生间如厕，知道喊人，不让自己尿湿裤子；在宝宝年龄小的时候去幼儿园，刚开始难免会有尿湿裤子的时候，这是个过渡阶段，没关系，过上一段时间就好了。
爸爸妈妈要多准备几套衣服，湿了就让老师换上干净的，以免湿衣服贴在身上时间长了，孩子不舒服也容易感冒着凉。
4、语言表达能力
会很好地表达自己的思想，能和老师小朋友很好地交流沟通，知道有事找老师说。平时不压抑孩子的个性，不吓唬孩子，让孩子想说就说，不强势也不弱势，不欺负别人也不让别人欺负，避免孩子性格懦弱。
性格懦弱的孩子到了幼儿园，如果适应不了集体生活，和老师小朋友沟通有障碍，不能融入，可能就不愿意上幼儿园了。语言表达能力，性格塑造从娃娃抓起，不吃亏也不占便宜，保持性格开朗活泼，在哪里也不“受气”，爸爸妈妈就放心了。
如果宝宝的各方面能力已经具备，爸爸妈妈可以让宝宝早些上幼儿园，宝宝适应了幼儿园的生活，也很乐意融入这个集体，孩子在幼儿园表现得往往比在家里听话，在学校时也能接受到良好的早期教育，潜移默化地增加竞争意识。
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