文|老涵的爸B
育儿中最重要的就是培养孩子的“自我评价”，撒娇是来自孩子的重要信息，正确对待能提高孩子的“自我评价“！孩子出现令人担心的行为和症状，归根到底在于“自我评价”低。教养很重要，学习能力也很重要，然而最重要的莫过于培养孩子的自我评价(自我肯定感、自尊)。
所谓“自我评价”，是让孩子有自我肯定与尊重的感觉，也就是“肯定自己存在的值””肯定自己存在的重要性““肯定自己是必要不可或缺的人”。
一名高三年级的男生，突然在家里情绪崩溃了。一边哭着说“我是人渣，我是垃圾”，一边不断砸毁家具。一名高二年级的女生，因厌食症而完全无法进食时，写下了这的文字：“在任何人的心中，我都没有分量，更别说不可替代。我不是那种拥有影响力的人，也无法成为。我只是一个可有可无的人、无关紧要的人。”一位14岁叛逆少女，心中有着“反正我这种人，活着也没有什么意义”的偏激想法，这种想法让她厌恶一切、离家出走。但与朋友的母亲接触、相处之后，被温情所触动，第一次体会到“即使是这样的自己也可以活下去”。这份得来不易的感动，常常令她泪流不止。
自我评价如此重要，甚至称之为“精神支柱”也不为过。
为了培养孩子的自我评价，父母应该注意哪些地方，在什么方面多下点功夫呢?
在此之前，还有件更重要的事，那就是我们必须先了解孩子心灵的成长过程。
孩子的心理健康发展是在依赖与自立的之间反复徘徊成长起来的。依赖，可以说是孩子对父母的撒娇；自立，就是对父母的反抗。当孩子向父母撒娇的时候，其实是诚实坦率的，表现为会顺从父母。然而，叛逆时则会出现批判、攻击父母的行为。
每个孩子的心灵，都是在依赖与自立这两种不同的行为模式间徘徊而得以日渐发展、成长的。
面对孩子这般时而亲密、时而反抗、令人捉摸不定的行为时，各位父母请顺着孩子的意思走。
当孩子主动向父母求助时，请伸出援手帮助孩子。当孩子说“我自己解决”时，就放手让孩子自己试试看！尽管孩子的态度反复不定，大人们千万别置之不理，也不要过度关心与保护。自立行为的基础源自内心意愿，而这种意愿的基础又来自安全感。那么，安全感又从何而来呢?孩子向父母撒娇、受到父母的呵护与疼爱时，能从父母身上获得安全感，于是才可能从心中望自立。因此，不是不散娇的孩子才能自立，而是受到疼爱的孩子才懂得自立。
因此，当孩子主动提出需求、寻求帮助时，父母应该切实了解孩子的需要并满足他们。当孩子试着自立时，也请父母不要过多干涉，在孩子背后默默地支持就好。顺着孩子时而依赖、时而反抗这种循环往复的脚步，使用相应的应对方法，才能提高孩子的自我评价。相反，若是对孩子的依赖和撒娇置之不理，或是否定孩子试着独立的想法，限制压制孩子的行动，这些做法都会让孩子的自我评价降低。
错误：不理会孩子的请求
正确：切实满足孩子的请求
“撒娇”是来自孩子的重要信息在孩子心灵成长方面，“撒娇”有着十分重要的意义。
经常有人说，育儿最重要的是父母的爱，应该没有人不同意这点吧。但是，为了将父母的爱传递给孩子，有必要了解孩子需要父疼爱时的行为表现，那就是“撒娇”。
实际上，对从不撒娇的孩子来说，想要把爱传递给他们是很不容易的。即使跟他们说:“来抱抱……”他们也会立马拒绝说:“不要，讨厌!”这样的孩子不容易感受到来自外界的爱。所以爱与撒娇就像鸟两只翅膀缺一不可，重视爱的同时，也需要关注孩子的撒娇。
当大人接受孩子的撒娇时，孩子就会觉得安心，这样可以培养孩子对他人的信赖感。自己的撒娇被接受，是因为自己有被爱的价值，因此孩子就会形成自我肯定感。温馨提示
对于不擅长撒娇的孩子，家长不应该觉得“是这孩子自己不需要撒娇”，实际上只是孩子不擅长撒娇罢了。家长应该按照孩子的具体情况，坚持尝试一些方法让孩子学会撒娇。
撒娇引出爱
让孩子撒娇撒个够“让孩子撒娇”是回应孩子情感上的需求。当孩子说“抱抱”就给他抱抱、孩子需要倾听的时候就耐心地听孩子说话，或者孩子哇哇大哭的时候哄孩子，这些是“让孩子撒娇”所必需的。而且这些无论如何也不会变成“娇惯孩子”。
积极回应孩子精神上的需要，尽量控制孩子的物质需求。
另外，“让孩子撒娇”是在那些孩子自己无法做到，需要大人帮助的情况下向孩子伸出援手。这很重要，也很必要。与此相对，“娇惯”是指对于孩子力所能及的事情，大人仍然出手帮孩子，不让孩子自食 其力，这也可以说是一种“过度干涉”。
孩子自己能做的事就让孩子自己做，别怕孩子失败，随着孩子年龄的增长，渐渐放手让孩子做更多的事。但是对于孩子能力以外的事情 大人的帮助是很重要的。
因此，“满足孩子精神上的需要”“在孩子无能为力的事情上帮助孩子”“让孩子撒娇”是很重要，也是很必要的。
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