家长都想让孩子多读书，但往往是买了很多书，孩子根本就不愿意读，怎么办？
孩子长大一点，家长会觉得替他们选书越来越难，不知道是不是只有经典名著，才是对孩子有益的书？
孩子喜欢看漫画书，会觉得对学习没有用，课外书读多了，又害怕影响孩子的学习成绩，到底如何引导孩子真正地爱上阅读呢？
面对这些疑问，美国著名阅读研究和推广专家吉姆·崔利斯经过经过20多年的研究和实践总结发现，只要家长们为孩子读更多的书，孩子的理解能力就越强，以后的成绩也会更好。
为了让孩子爱上阅读，并养成终身阅读的习惯，成为阅读的受益者，吉姆·崔利斯自费出版了《朗读手册》，宣传朗读的重要性，面向家长、老师和专业团体进行了长达30年的演讲。
这是一本教家长如何通过朗读让孩子爱上阅读，养成终身阅读习惯的实用指南书。
这本书不仅告诉了家长和老师大声为孩子读书的重要性，解答朗读时可能遇到的问题，还为孩子精选了世界经典儿童文学选篇，同时解决了家长、老师的选书困惑。
1、为什么要大声朗读
兴趣是最好的老师。我们该如何激发孩子的阅读兴趣，让他渴望阅读呢？
作者在研究中发现，很多孩子在阅读时，要么只读关键部分，要么上网查考试资料，或者只听老师讲解。因为对阅读没有兴趣，他们习惯通过“投机取巧”来蒙混过关。
事实上，课堂作业或者测试很难激发孩子的阅读兴趣，那是因为，孩子们没有跟阅读建立愉快的联系。
《纽约时报》著名书评人奥威尔·普锐斯科特提出一个观点，就是很少有孩子会主动喜欢上阅读，通常都必须有某个人引领他进入书中的奇妙世界。
也就是说，只有让孩子觉得阅读是一件快乐的事，他才会对阅读产生浓厚的兴趣。人们都是追求快乐的，对于能给自己带来快乐的事情，会乐意主动去做。
阅读也是一样的道理，假如孩子总是把阅读跟学习成绩和没完没了的测验联系起来，自然会产生回避的心态。
因此，我们在给孩子朗读时，就要想办法让他们觉得，阅读是一件快乐的事。
比如，我们可以在孩子小时候，声情并茂地给他大声朗读一些有韵律的绘本，让他体会到朗朗上口的乐趣。在阅读绘本的过程中，我们还可以和孩子分别扮演不同的角色，把绘本中的故事演出来。”
把书中的故事，带入到现实生活中，也是培养孩子阅读兴趣的一个重要方法。假如我们给孩子朗读了一个关于建筑的故事，那么其实可以在保证安全的前提下，带孩子去看一看建筑工地长什么样，了解建筑的过程。
现在还有很多职业体验馆，有条件的家长，可以带孩子去体验一下建筑师的工作，让他们更加立体地去感受书中所讲到的知识。
2、如何帮助孩子阅读
孩子一旦对阅读产生了兴趣，作为家长，我们就要保护好他的这种兴趣，为他创造一个最佳的阅读环境，让孩子把兴趣坚持下去。
美国教育发展评估中心追踪分析了，美国学生主要科目的成绩以及家中藏书情况之后发现，家中对应的藏书数量越多，孩子的成绩就会越好，通常都会高出其他孩子40分。换句话来说，书的普及度可以缩小父母之间的教育差距。
由此可见，一个良好的阅读环境，对孩子的影响是巨大的。作者建议我们，在家中给孩子建立一个小小的图书馆。
想要发现那些真正属于孩子，能够给孩子带来深远影响的书，就必须让孩子去广泛地阅读，从中进行筛选，进而能够专注地持续阅读。
作者指出，阅读其实是一种技巧，使用得越多，就能掌握得越好。孩子在校园的时间远远要比在学校的时间长，那么作为家长，我们要激励孩子在家里读更多的书。
一起来思考一个问题，在学校里，孩子的同学和老师扮演的角色是什么样的？没错，是陪伴他共同学习和进步的。那么在家里，家长也要扮演这样的角色。
假如我们指挥孩子去看半个小时的书，自己却一边看电视，一边玩手机游戏，孩子就很容易受到干扰，无法专心读书。
如果孩子不习惯长时间的阅读，我们可以给他量身定制一个阅读计划，一开始只需要阅读10分钟或者15分钟，让孩子先慢慢养成习惯。等孩子能够专心地阅读一段时间之后，我们再试着延长这个阅读时间。一旦孩子真正专注地开始阅读之后，他往往会主动要求延长时间。
家庭图书馆的环境要模拟图书馆，给孩子制造比较好的阅读氛围，在种类上，我们也要给孩子尽可能地提供更多的选择，无论是报纸、杂志、小说，还是绘本，都应该适当地给孩子准备一些。
作者还给出了一个很好的建议，如果有时间的话，我们最好每周带孩子去一次图书馆，或者书店，让他们有更多的选择。
3、如何帮助孩子选书
建立家庭图书馆，看起来简单，但是还有一个让家长头疼的问题，那就是，该给孩子们选哪些书，才能有益于孩子的阅读，让他爱上阅读？
我们都想要给孩子看最“有营养”的书，但是也要知道，阅读是一个循序渐进的过程，阅读也是需要分阶段的。
孩子在8个月的时候，已经能够长时间地记住声音和字形了，孩子越早地接触语言，以后也能够更好地掌握语言技巧。家长们最好从婴儿时期就开始为孩子朗读，激发孩子的潜能。
随着孩子长大，阅读兴趣也会慢慢地从绘本过渡到小说上。我们在给孩子朗读的时候，可以试着为他朗读几个有趣的章节故事，等他可以接受之后，再慢慢增加。
在为孩子选择长篇的朗读书目时，我们要尽量选择语言描写比较直接的书，这样从听觉效果上会更好。此外还要注意小说的主题，我们最好先看一遍，因为书中可能会涉及到一些敏感话题。
孩子通往阅读的路，不是一次独自旅行，而是需要有家人有老师陪伴的过程。作为家长，我们既是孩子的领路人，也是他的好伙伴。
吉姆·崔利斯在书中给家长提供了一些朗读的建议：
首先，我们要带领孩子朗读，激发孩子的阅读兴趣，让他们愉快地积累知识；其次，要为孩子塑造一个轻松舒适的阅读环境，帮助他专注、持续地阅读；最后，在为孩子选书的时候，要分阶段朗读，循序渐进地让他爱上阅读。最终，成功帮孩子养成终身阅读的好习惯。
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