当下许多的家长给孩子给孩子报各种早教班，有观点认为学龄前的孩子不需要学习课本上的知识，进行玩耍就可以，但是孩子也是在玩耍中学习知识。如果了解孩子究竟是什么时候开始学习，怎么学，又学些什么？是不是就可以在家给孩子进行早教呢？
英国有部纪录片《北鼻的异想世界》，讲述的就是科学家们对小婴儿的观察研究，发现小宝宝们从出生开始就在观察着周围，包括父母的言行，周遭的环境等等。所以可以得出结论是宝宝从周围的环境中学习。因此父母可以有针对性的为孩子们布置充满刺激性的环境，设置许多不同的活动，为宝宝们提供充足的游戏和学习。
小宝宝的学学习内容主要可以分为以下几个方面：
触觉，味觉，嗅觉，视觉和听觉小婴儿从妈妈的子宫来到这个世界上，就像盘古开天地一般，从一片混沌中走了出来。随着宝宝身体的发育，他可以渐渐的听清楚，看清楚，可以感受到更多。如果家长们给孩子提供更多的感受刺激无疑会帮助孩子更好的认识这个世界。
具体操作可以让小宝宝们听听儿歌童谣，玩色彩鲜艳材质不同的玩具，玩玩水玩玩沙，感受凉和热，尝试不同种类的食物，带小宝宝多出去走一走看一看。
自我和为人处世小婴儿大概从4、5个月开始会对自己产生兴趣，会喜欢观察镜子。而小宝宝的为人处世多是向身边的大人学习的。
俗语“龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子打地洞”，除开阶级固化，讲的就是父母对孩子的影响，都说父母是孩子的第一位老师，这是一点也不假啊。
从前，看见过一对父女，从体态，到走路的步伐和面部的神情都是一模一样。不禁感叹遗传基因的神奇，却也让我在实际生活中深切的感受到父母对子女影响之深。到现在当了妈妈后，想到父母言传身教的作用，脑海中也会浮现出那对父女的身影。
你希望自己的孩子是什么样最好做到那个样子，为孩子树立一个好榜样。
言语沟通如果想宝宝更好的学习说话，那么平时就多和宝宝对话，一起阅读和唱歌。
小婴儿的语言学习模式和成人的不同，他们在日常生活中，会尽可能的收集自己听见的音节。1岁以内的宝宝可以很简单的分辨不同的发音。6到9个月的宝宝能分析语言的输入特征和规律，关注音位顺序，1岁左右的宝宝就可以说出简单的词汇，到两岁半左右宝宝的词汇量猛增，也能表达长些的句子了。
家长多给孩子读绘本，多和孩子进行不同主题的对话，能帮助孩子扩充词汇量，更好的发展语言能力。
空间地点和环境在家里，宝宝通过探索家里的环境，会了解他自己的体型和形状，例如，'我比凳子大，但没有桌子那么大'。在小区玩耍的时候，他能了解到小区不同设施的位置以及她对周围世界的影响。例如，“我的家就在这条街上，公园在路上，我的朋友住在不同的街道上”，或者“植物长大，是因为我帮助给他们浇水”。
小宝宝总是乐于探索世界的，家长不应该限制他们，更应该为他们准备一个安全的环境，比如将家里的尖锐物品锁上，把家具的尖角用薄膜包上，多带孩子出门，探索新的街道，注意看护好孩子。
身体健康许多家长担心，宝宝吃很多零食不好好吃饭，吃很多的糖，会长蛀牙，老是看电视，也不好好运动。记住在健康饮食和身体活动方面，家长是孩子的关键榜样。如果你按时吃一日三餐而不吃零食不喝饮料，你的孩子更有可能做同样的事情。如果你陪孩子去散步而不是看电视，你的孩子就会乐于锻炼身体。因为孩子更加倾向于家长的陪伴，而不是电视机。
其他学习领域算数，阅读，艺术，体育等等，家长都可以在玩耍中帮助孩子学习。例如帮助孩子学算术时，可以利用生活里的场景，问孩子“桌子上有多少个碗？”坐公交地铁的时候，可以让孩子说站名。将学习融入到孩子日常的游戏和生活中去。
关于孩子学习的每一项都可以展开来大篇幅的讲，如果时间和经济不允许，只要用心在家中一样的可以对孩子进行早教，帮助孩子更好的成长。
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