有一位家长告诉我，她发现一个比较奇怪的现象，就是有些家长根本就不管孩子，但是孩子很优秀，成绩也很好。而有些家长，天天看着写作业，可成绩就是上不去。她很纳闷。对这位家长，我告诉她一句话：管是为了不管！
家长越不管，孩子成绩越好，这是你只看到了人家不管的这个时期，你没有看到人家管的那个时期。
孩子
这些看上去不管孩子的家长，是真的不管吗？我把一位同事的经历，讲给你听以后你就明白了。
我同事孩子读书的那一年，是他最苦恼的一年。他的孩子也是跟很多孩子一样，做作业磨蹭，不做作业不上厕所不喝水，只要做作业，什么事都来了。10分钟的作业两个小时也做不完，每天都要陪着，念叨，一点效果也没有。后来找了我们学校的一位心理老师，给他专门做了注意力训练。每天放学后，反正是同事在一起也没事，就进行训练，同事每天回家按照老师的要求，有时间就训练。
注意力
陪孩子做作业，不再念叨，而是找他的闪光点，不停地表扬鼓励。那一年他陪的非常辛苦，直到二年级的时候，情才有所好转。到三年级时，他已经基本上不用陪孩子作业了。孩子做作业不再磨蹭，课前都会主动预习，不懂的直接找家长问。看起来已经不用管了，确实越来越好！
从这个经历中可以看出，人家“管”在了前面，这个时期也是不容易的。不过前面的管，让孩子养成了好的习惯，主动完成作业，主动学习，喜欢上了看书阅读。以后的事情，就是每天跟孩子交流，听孩子开开心心说学习上的事情，学习所得。
辅导作业
到了这个境界后，看起来真的是不用管了。其实这种不管，就是不用盯着看着了，实质上还是在管，就是这种管变成了亲子交流，亲子阅读。
对于孩子的学习，很多家长从一开始就特别看重分数，一旦孩子没考好，就大发脾气，大声训斥。其实完全是家长错了。孩子学习的初始阶段，最重要的是孩子的学习习惯。
习惯
培养良好的学习习惯的过程，就是管的过程，这个管，要有科学的方法，要花费家长大量的时间、精力。但是这个过程是值得的，也是不可省略的，过了这个时期，对于孩子的管理，就要轻松自如多了，看上去的不管，其实是高层次的管。
对于有些家长不管孩子，孩子成绩还是那么好，而有些家长管得很严，很上心，孩子成绩却不好这个问题，您是怎么看的？
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