周末约了闺蜜出来喝茶，还没坐下，远远就看到她一副愁眉苦脸的样子。一问才知道，在烦恼孩子温顺的性格。
她家孩子我见过，脾气温和，说话温声细语的，对大人和同龄间的小孩都很有礼貌，从不会去争夺他人手中的玩具······
正当我数着她孩子的优点时，闺蜜激动地打断：“玩具都不懂争，不就剩下被欺负的份吗？”
咦？这话听着没毛病，隐约间又觉得哪里不对劲。性格温顺的孩子，就真的一定会被欺负吗？今天我们来聊聊性格温顺的孩子该如何教育。
01 被欺负的孩子，不是性格温顺，而是没有主见！
朋友的担忧我也很理解。同为母亲，谁不想自己的孩子是优秀的代表，谁不想自己的孩子是受欢迎的，谁不想自己的孩子社交能力很强········一旦看到自己的孩子被欺负，内心就会揪成一团，担心孩子以后也会一直没出息。
可是，据观察发现，性格温顺的孩子更有亲和力，更能结交到好朋友。一般容易被欺负的孩子，跟性格温顺无关，而是没主见。他们通常的表现是唯唯诺诺，不自信，有想法不敢说，也不懂的如何跟小朋友一起玩，满眼都是藏不住的胆怯。这类小朋友经常是排队玩滑梯，被人插队，不敢吭声，默默忍受，或者低声哭泣。
温顺不代表软弱，有家教的孩子性格都很温顺，因为他们的父母从来不会大声批评他们，不会打孩子，更不会像孩子发脾气。跟这样的孩子交往，就像如沐春风，谁不愿意跟这样的孩子做朋友呢？
02 教育得当， “软”孩子也能逆袭万人迷
“软”孩子最大的性格特点就是包容性太强，总是习惯委屈自己成全他人。这不是不好，而是一旦度掌握不好，就很容易成了被大家欺负的“软柿子”。
孩子性格软弱，大多数跟后天成长环境有关。初生牛犊不怕虎，孩子生下来是一张白纸，无知而无所惧。有的孩子虽然性格温顺，但不会因为他人的行为而变得焦虑，他们有自己的一套处事标准。
打个比方，同样是被孩子抢走了玩具，真正性格温顺的孩子，他会礼貌地表示不满，正确表达自己的诉求：“我还在玩，你这样随意拿走我的玩具是不对的。”如果对方蛮横无理，硬要拿走，他们也不会因此感到沮丧，会去拿其他玩具，内心不会因此感到焦虑。因为他们不屑于跟这样的人去争，但是心里面已经将这个人划分为“不友善”。下次见到，会提高警惕，不以为伍。
我们不需要跟每个人都做朋友，你冒犯我，我会尽可能地为自己争取，但我不会沦为跟你一样没礼貌。这就是性格温顺又有主见孩子的做法。
那为什么有些孩子去看着有礼，实际上是怕事呢？
这个他的成长环境有关。我们前面也讲了，初生的孩子是好奇的，勇敢的，懂得保护自己的。后来的改变，是因为他们的天性受到了制约。
比如，有的父母很强势，在家什么事都是她说了算。一句“我都是为你好”，将孩子的心理需求无视，更别人让孩子发表不同的见解。在这样的环境下长大的孩子，他懂得如何去争取吗？
答案是否定的。有一个强化定律实验，正好说明这个问题。科学家在水里放一堵玻璃墙，鲸鱼和实物各放在一边。一开始，鲸鱼猛烈的撞击着玻璃，后来它终于发现，那是不可能的，所以，一段时间后，它不再撞击了。后来科学家把玻璃墙拆了，然而，鲸鱼还是如是有玻璃墙的一样，只在自己那边活动。
父母每次对孩子想法的控制，对他们需求的忽视，就如同水缸里的那堵玻璃墙，孩子撞疼后，即时后来那块玻璃被拿走，他有机会去争取，他也不敢再去争取。所以，儿童教育学上有句话说的很好：孩子的问题都是父母的问题。
要改变孩子的行为，先改变父母的教育方式。
1、给孩子提供透明、舒适的成长环境。
不仅仅给孩子提供衣食住行，更需要花大量的时间倾听孩子，跟孩子沟通，让孩子的真实想法被看到。
2、父母以身作则。
孩子是心智型吸收学习，家长的道理他未必听了去，但是父母的行为，他会在潜移默化中模仿，受影响。父母希望孩子在与他人交往中有主见，懂得保护自己不被欺负，家长在社交中也要做到这样。不要让孩子看到你在外面对他人一幅唯命是从的样子，回家后又教育孩子要在外面要勇敢有主见。这样的双重标准，永远都教不出一个有主见的孩子。
3、为孩子提供社交技能。
有时候孩子被小朋友“欺负”，是因为他不懂的如何回应这些问题。他不懂的如何做，所以他选择逃避，长久以往，就成了惯性。所以，根据不同的阶段，教会孩子一些与年龄相符的交友技能，很有必要。
孩子现在的温和表现可能受到欺负，但不意味着他以后也会这样。只要父母悉心栽培，以身作则，孩子也会从中改变过来，这就是教育的魅力。
最后，用德国著名哲学家·雅思贝尔斯的话总结今天的话题：“教育的本质就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。它没有声响，它只是让走在前面的人，做好自己的事，走好自己的路，然后，任由改变自然发生。”
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