参加亲子活动，遇见个有趣的小姑娘。
组织者在发放小礼物时，忽略了几个排在后面的小朋友。
没收到礼物的几个孩子，有些已经哭了起来，家长正准备上去提醒。
一个五六岁的小姑娘举着手大喊：“漂亮姐姐，你把我们几个忘记了。”
组织者赶紧走回来补发，直说对不起。
小姑娘笑得甜甜的：“没关系，你一直在忙，姐姐辛苦啦，谢谢。”
几句话把组织者哄得特别高兴，整场活动，对小姑娘都特别关注。
在场的家长都在讨论，别的被忽略的孩子，要么默默无语，要么眼巴巴期待父母过去帮忙，这个小姑娘，不委屈自己，还照顾别人，嘴巴又甜，实在是情商太高了。
哈佛大学教授曾做过研究：
一个人的成功，20%靠的是智商，其余80%靠的是情商。情商不止是会沟通社交这类处理人际关系的能力，更包括了：人的情绪认知管理能力、抗挫能力和自我激励能力。
而情商的高低，很大程度上来源于后天培养，尤其是在孩子0-9岁期间。
那么，什么样的家庭，一看就能养出高情商的孩子呢？
夫妻恩爱的家庭
更容易养出高情商的孩子
朋友家的小萝卜，六岁，情商特高。
班上有小男生老爱扯她头发。她直接回头：“你是不是喜欢我呀，喜欢我就说呀，我愿意把我的糖果给你吃，你扯我的头发，头发又不能告诉我。”
小萝卜情商高，是从恩爱的爸爸妈妈那潜移默化学来的。
她爸妈感情特别好，连吵架都透着甜蜜的味道。
有一回，小萝卜妈妈发现爸爸躲在阳台抽烟，于是叫上女儿：“糟糕，我感觉呼吸不过来了，是爸爸在抽烟，抽烟有害身体健康，我们要拯救爸爸。”
爸爸赶紧把烟灭了，很不好意思地冲着老婆呵呵笑。
小萝卜直往爸爸身上扑：“爸爸不能抽烟。”
妈妈在边上撒娇：“你必须答应以后不在家抽烟，工作时也要少抽。”
爸爸答应了，妈妈又提：“抱抱我才能原谅你。”
一场没有硝烟的战争就这样消散在夫妻俩的亲亲我我里。
恩爱夫妻平时相处的特征，就是总相互称赞，彼此欣赏。最重要的是，遇到问题，不是先发泄情绪，而是表达情绪，并站在对方的角度思考问题，找到彼此都平衡的解决办法。
孩子在爸爸妈妈的态度里，也就无师自通地学会了情绪控制和管理能力。
就如《情商》所说：
“家庭生活是我们学习情绪的第一个学校。在这个鲜活的小世界里，我们学会了如何感知自己的情绪，了解了他人是如何回应我们的感受，读出了他人眼中的希望或恐惧，也学会了如何表达自己心中的希望或恐惧。”
在爸爸妈妈恩爱的家庭中长大的孩子，更容易学会做自己情绪的主人，具备情绪认知和管理能力，塑造良好的性格与态度。
父亲参与度高的家庭
更容易养出高情商的孩子
世界卫生组织指出：
平均能与父亲共处两小时以上的孩子，要比其他孩子情商高，男孩更像男子汉，女孩长大以后更懂得与异性交往。
《培养高情商的孩子》里也很有趣的提到：尽管母亲与孩子的互动更多，但父亲在情商上影响孩子的方式，有一些是母亲无法做到的。
樊登的儿子嘟嘟，出了名的情商高。
据樊登朋友介绍，嘟嘟才十几岁，小学生，和他说话就像和成人交流，不但能讨论专业性的话题，聊天方式还特别舒服。
尤其，嘟嘟的抗挫力很好，有一回考试70分，回家还特高兴。
他平时都是考99分，100分。爸爸问他：“你怎么搞的？”
他还觉得特别好玩：“背后还有一题没看见。”
没等爸爸说，他又解释：“我知道，我以后每面都要看。”
提到对儿子的教育，樊登表示，他给予孩子的教育是允许孩子犯错，陪着孩子吃一堑长一智。
他会向幼儿园请假，带嘟嘟去看书上说的“土桥”，会带着嘟嘟早起跑步；也会选择在嘟嘟被同学打伤的时候，尊重孩子用他自己的方式解决。
不管做错什么，爸爸都坚定的陪伴在孩子身边，引导他在错误中学习。
而嘟嘟虽然经常做错事，但同类型的错绝不会再犯。最重要的是，嘟嘟犯错，从不胆怯，会主动告诉父母，并勇于承担责任。
台湾心理学博士许皓宜曾说：“父亲扮演燃料的角色，能够推动孩子向前探索，从母亲安全的怀抱中走入人群，从内心发展出对世界的冒险冲劲。”
哈佛大学一项连续进行了12年的研究也证明，爸爸参与度高的家庭长大的孩子，普遍情商高，勇敢坚韧，更能应对挑战与挫败，拥有良好的人际关系。
父母善于自省的家庭
更容易养出高情商的孩子
早教中心的萌萌，年纪小小，特别会自我激励，很惹人爱。
摔倒了，会自己爬起来，还顺势挥舞下小拳头：“不怕不怕，下次要注意。”
画画弄脏了衣服，自己先做个夸张表情：“没关系，妈妈说弄脏了换掉就可以。”
吃饭吃到不想吃的东西，会闭上眼睛：“啊呜一口吃掉，萌萌好棒。”
早教中心的“家长课堂”专门请萌萌妈妈来给大家分享教育经。
萌萌妈的分享特别有意思，她说：
“我是一个在育儿路上，走了很多弯路的妈妈，但很庆幸，萌萌情商比我高，她是一个很能自娱自乐，也会顾及他人的孩子，我总结了一下，并不是某一种育儿方式有效，而是我比较善于自省，发现真正适合萌萌的教育方式。 比如说，大家都说用哭声免疫法训练孩子自主入睡特别好，但我们试了一段就不行，我就和萌萌说，没关系，妈妈抱着你睡也可以。 教育有标准，但每个孩子个性都不一样，我们应该去学习好的教育方式，更应该了解清楚自己孩子的情况，去尝试，思考，反省出最适合自己家庭的教育方式。”
哈佛大学研究学院的发展心理学家Nancy在长期的调研实验中发现：父母对孩子的管教方式会影响其表现，这是毋庸置疑的。但孩子未来的表现究竟如何，最重要的影响因素还在于父母的“对症下药。”
内向的孩子更适合赞美和鼓励，外向的孩子更适合引导和共情，培养孩子高情商的方式有很多种，最重要的是，父母要结合家庭和孩子的情况，因材施教。
在父母善于自省的家庭中长大的孩子，能坦然接受自己本来的样子，更能自我激励，鼓励自己勇敢向前。
英国有一项持续50年的情商研究发现：
那些在幼年时期表现出高情商的孩子，成年后往往更容易拥有成功的事业以及幸福的生活。
所以，对父母来说，我们要重视孩子的智商开发，更不能忽略孩子的情商教育。
这些教育，不是耳提面命。而是在父母恩爱的环境中，在父母陪伴的快乐中，在不断自省的教育方式中，让孩子潜移默化的拥有“情绪认知管理能力，抗挫能力，自我激励能力”的高情商。
我们所处的世界，有鲜花明媚，也不可避免有暴风骤雨。
父母没办法守护孩子一生，但培养孩子具备高情商，就相当于给孩子穿上一套无坚不摧的盔甲，具备这种“温暖自己，照亮他人”的美好品质，孩子自然有力量勇往直前。
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