接纳孩子的不完美
那天因为身体不舒服去医院，排队验血时前面刚好时一个小男孩抽血，小男孩估计是害怕，不停着哭着手也是往后缩，一旁的妈妈使劲拽着也无法让小男孩妥协，妈妈请我老公帮忙，也是无济于事。
通常，这时候我们会对孩子耐心得哄一哄，或者说：让阿姨轻点就跟蚂蚁咬了一下。来减少孩子对扎针输血的恐惧感。而这位妈妈的做法却引起了我的关注。
不仅没有耐心的哄一哄孩子，而且还不停的用巴掌鞭打孩子的身体，嘴里则是不停地说：你老是这样，在学校也是。孩子则更加不配合了，用尽全力来抗拒妈妈让他抽血，这时帮抽血的护士见后面排了好多人，也开始急了吼起来：你这样让我怎么抽，我这还好多事呢！
妈妈就把孩子拉到一旁，还是不停的用巴掌鞭打孩子，一步一步的往前推着孩子，孩子哭得真让人觉得心疼，见孩子被推着蹲在了地上，妈妈则跳起来踢了几脚孩子：老是这样，老是这样。
孩子只是因为害怕抽血，妈妈就如此愤怒，拳打脚踢，情绪完全控制不住的发泄在孩子的身上，让孩子更加深了对抽血的恐惧感。
有句话说：人情草木孰能无情。每个人都有着七情六欲，大人们都还在学习怎么控制情绪，更何况还是一个五六岁的孩子。
这位妈妈无法接纳孩子害怕的情绪，自己成了情绪的奴隶，看着是在教育孩子不要老是这样，其实她不知道自己的做法已经伤害到了孩子，错过了孩子情商教育的好机会。
孩子有害怕的权力，父母不应该用不恰当的方式来阻止他体验害怕，打一顿是让孩子妥协了，可是下一次，再下一次呢？这只是火上浇油，除了加剧了孩子害怕的程度，对孩子没有任何好处。
我们为人父母是因为帮孩子渡过难关，战胜害怕。接纳孩子，认同孩子，教会孩子正确战胜害怕的方法，这才是帮助孩子。
思考孩子做每件事背后的原因
在教育孩子上，我们总是太着急去对孩子的行为下定论。然而并不是孩子的做的每件事都是错的。
周末下班回家，只是拿了个衣服的功夫，就听见儿子哭着从客厅跑出来了，告诉我说：奶奶打宝宝。
原来是因为儿子看到客厅有两桶油，想去打开那个盖子，还问着这是什么，奶奶刚开始说，这个不要弄，不是你该玩的。儿子就更加好奇了，还试图不停地摇晃两桶油，奶奶走上前去救怕一巴掌打在了儿子的双手上。
当儿子在我面前说时，并没有评论奶奶的做法，我知道奶奶是担心孩子将油洒了滑倒受伤，可孩子并不知道。
当孩子做某件事，我们不能那么果断说孩子是在犯错，首先应该问清楚孩子做这件事的原因。
事后睡觉前我跟三岁的儿子复盘回忆此事，问他是不是好奇那个桶里的油，他回答是，但我问那后来发生什么事时，儿子带着哭腔说到，奶奶打了宝宝。
只是因为好奇一件有着危险的事，就要被打吗？就像一个孩子好奇插头就摸插头，怕，大人来了一巴掌；就像一个孩子好奇的拧着洗衣机，怕，大人一巴掌。
生活中，这种事比比皆是，可殊不知这样对孩子的影响可能是一生的。大人们一次又一次的阻止了孩子的好奇心，会减弱孩子将来对新事物的探索精神。
当孩子好奇探索身边的某件事物时，我们可以给他普及这件事物的知识，让孩子知道这件事物的用处，如果怕孩子有危险，跟孩子讲清楚，这样不仅增加了孩子的知识，也满足孩子的好奇心，更进行了安全教育。
允许孩子从错误中吸取经验
某日下班去老公的大哥家接孩子，刚刚跟孩子玩得热火朝天，大嫂出了几道算术题，喊小侄女去做。
只见耷拉着脑袋的小侄女慢悠悠的走向小黑板前，大嫂旁边还在继续发表言论：周末幼小衔接最后一节课了，赶紧复习复习，好考试时考个好分数。
小侄女愁眉苦脸地拿起粉笔开始算术，左手的手指挥舞着像一位算命的先生般掐算着题目，得出答案右手就在对应题目后面写出。一通做完，大哥去检查发现有一道题粗心大意算错了。
就开始严厉地质问小侄女：这么简单的题目做好多遍了，怎么还错了。大嫂见状也探头看了小黑板上的题目，指着错题嗓门拉高了一个分呗：你看看这道题，平时你都会，怎么会算出这个答案，后面加过来的数字去哪里了。
一通严厉的训斥后，小侄女只是靠着小黑板，眼睛直勾勾地盯着某处，此时眼泪已在眼眶里打转了。
奶奶见着孙女被训着心疼，就过来抱起小侄女坐于腿上，和声和气地说：宝贝把这个题目算给奶奶看看。小侄女纠正了错题，写出了正确的答案。
这时大哥从卧室走出，看见小侄女被奶奶怀抱在膝，还做着题目，就提醒道：妈，我们这严厉教训后，你这样哄她，她会觉得我们教训错了。奶奶听见这么一说赶紧抽身而退。
小侄女憋着一枪委屈坐在沙发上看电视，这时旁边的儿子想跟堂姐玩，就用脚踢了踢姐姐，结果姐姐终于“呜呜呜”哭了出来。这时其他大人就全部毛头指向儿子，指责他打姐姐，其实儿子只是见姐姐刚刚被骂的可怜，试图邀请姐姐玩，然而恰恰用错了邀请方式。
当孩子因为做错一个题目被骂，这在我们小时候也经常遇到，可孩子已经知道错误，为何不先问问她刚刚是如何的一个过程算的呢？是不是方法需要改进。
允许孩子从错题中吸取经验，才能下次不会再犯，而不是让她知道答案错了。
最后到了周末考试，小侄女还是考出来让大人不满意的分数，大哥发过视频给我们看，考试成绩全班倒数第一，大哥嘲笑后，小侄女羞愧地哭了。
作为大人，我们小时候也会做错题目，可是却没有感同身受，不会想到做错题的还是一个孩子，她需要我们的鼓励去激发对学习的兴趣，然而恰恰父母的做法相反，嘲讽，训斥，不尊重孩子以此为乐。
看见过这样的一句话：每一次犯错，都是一次教育孩子的好机会，而怎么教育，却很考验父母的智慧。
父母们应该站在孩子的角度去引导孩子，从错误中总结方法，培养孩子学习的兴趣，建立自信。
作者：杨小沫，不论失败成功，不轻言放弃，以文字为伴把每天的阳光作为自己满满的自信，绽放精彩。
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