“大卫，不可以！”
“大卫，快回来！”
“不可以玩食物！”
“回房间去！”
“……”
“哎呀，这怎么读啊？每打开一页就那几个字，我20秒就能读完了。宝宝，你还是自己看吧。”
说到绘本阅读，我在前面的文章已经提到了，宝宝出生以后，就可以开始看黑白卡了。之后，等宝宝满3、4个月，可以看清楚近距离的物体的时候，就可以开始看绘本了。
对于小月龄的宝宝，建议爸爸妈妈给宝宝选择简单的绘本，越简单的越好。
不过，太简单的绘本当中，除了图画简单，每页只有1-2个形象之外，绘本中的内容也非常简单，每页或每2页图画中只有1-2句简单的文字，甚至有些绘本还没有文字的。这样的绘本，在爸爸妈妈看来，可以说是简单过头了，没有什么可读性。
因此，爸爸妈妈在给宝宝读绘本时，往往会很犯愁，不知道该怎么读。
首届“张乐平绘本奖”评委 田宇 曾说过：“优秀图画书的画面总是富含信息，总是在讲故事。”
绘本堪称是艺术作品，每一位绘本的作者或者画师，会在薄薄一本绘本限定的篇幅中，极具艺术性与逻辑性地用图画把故事讲的既清楚又好看。所以，即便是再简单的绘本，哪怕是无字书，也绝不是没有可读性，重点还是要看爸爸妈妈有没有认真地读图了。
那么，爸爸妈妈在面对这些过于简单的绘本，应该怎么读呢？
给宝宝读绘本前，自己先读图过去，我会经常犯这样的一个错误，就是当拿到一本新的绘本时，我通常都是直接撕开包装膜之后就准备给宝宝讲故事了。由于自己看都没看过，大脑里没有比较清晰的思路，在读绘本的过程中，我感觉自己更像是拿了好多幅画，一幅一幅地跟宝宝讲画里都有什么。但我讲出来的那些内容，却是非常空洞的，根本凑不成一个故事。
首届“张乐平绘本奖”评委 田宇 还说过：“讲好无字书的前提是：家长一定要认真读图。”
因此，爸爸妈妈在准备给宝宝讲故事之前，自己一定要先做好“功课”，细致认真地读绘本中的图画。只有把绘本读懂了，让自己的大脑里有清晰的思路，才能更好地为宝宝读绘本。
使用指读的方法，注意读图一本简单的绘本中几乎只有图画，因此，读图才是读一本绘本的正确方式，而不是再像读课文一样，只照着文字读。
爸爸妈妈可以直接让宝宝看封面，也可以打开绘本中的内页，先别急着读出来，而是先让宝宝看一看。接着，再开始看着图画读出信息。
在读图的过程中，爸爸妈妈一定要注意加上一个动作——指图。爸爸妈妈读到哪里，就要指到哪里，利用宝宝的追视能力，引导宝宝看到哪里。
当宝宝的眼睛看到图画后，爸爸妈妈可以给宝宝讲讲图画上都有什么人物，他们在哪里，都做了什么事等等。
比如：我在给我家宝宝读《大卫，不可以》时，我会把手指指向大卫，“这个小男孩是大卫。”“他想要拿柜子上的东西。”然后把手指移向大卫的脚，“你看，大卫踩在椅子上。”“可是，东西太高了，拿不到。”
声情并茂地讲故事，吸引宝宝的注意很多爸爸妈妈都会发现这样一个问题，就是给宝宝读绘本时，宝宝经常坐一会就跑了。其实，这是很正常的现象。3岁以前的宝宝，注意的时间只有简短的几分钟。除了宝宝注意时间短之外，还有可能是爸爸妈妈讲的故事太乏味了，宝宝不喜欢。
因此，爸爸妈妈在读绘本时，还要懂得玩点花样，把故事讲得好玩一点。
爸爸妈妈在读绘本时，要把自己想象成一个配音员，为绘本中的角色配音。爸爸妈妈可以模仿角色的声音、动作和神态，声情并茂地把故事讲出来。
还是拿《大卫，不可以》中大卫踩椅子拿东西这一页来举例。因为故事中讲的都是大卫小时候各种被妈妈不允许做的事，所以，在给宝宝读绘本时，我是站在妈妈的角度讲的。我会用高亢而又急促的声音来模仿妈妈的声音：“啊！危险。”“大卫，不可以！”“大卫，快下来，别摔倒了。”在说这些话时，我还会做出惊吓、慌张的神态。
除此之外，爸爸妈妈也可以把自己当成大卫，用比较细，比较干脆的声音模仿大卫说话，“哎，哎，怎么拿不到？”
当宝宝看到爸爸妈妈认真的样子，会觉得很好玩，很稀奇，也就很容易被吸引到故事当中去。就像我家2岁多的宝宝，一看到我“慌张”的神态，也会跟着“阻止”大卫，对大卫说：“大卫，不可以！”
联系日常生活，读宝宝听得懂的故事宝宝对语言的理解能力有限，爸爸妈妈在给宝宝读绘本时，要注意使用简单具体的词语，让宝宝听得懂。除此之外，爸爸妈妈还要把握好节奏，把绘本读得慢一点，留给宝宝足够的时间去反应。有必要的话，爸爸妈妈还可以利用生活中的真实事物或具体情景，帮助宝宝理解和感受故事的情节和情绪。
比如：在大卫拿着勺子敲击平底锅这一页，对于小月龄的宝宝，可能只知道大卫手里拿的东西是什么，但对于大卫敲打的行为，以及“吵”这个字却很难理解。
我在初次给宝宝读到这一页时，会先放下绘本让宝宝看，然后跑到厨房拿来锅勺。我会先跟宝宝介绍下我手里的东西，然后学着大卫的样子，轻轻用勺子敲打平底锅。通过这样的示范，宝宝就能理解敲打的动作和吵的概念。之后，我再回到绘本中来，继续声情并茂地给宝宝读绘本。
紧跟宝宝的兴趣点，适时互动我曾强调过，读绘本的最佳方式就是亲子共读，而亲子共读的核心就是互动。爸爸妈妈在给宝宝读绘本时，要关注宝宝的反应，紧跟宝宝的兴趣点。当发现宝宝对某个人物或情节感兴趣时，可以选择重复读或跳读。
关于这一点，刚好有位妈妈在我之前的文章评论过。（见下图）
我在看了这条评论后，第一个想法就是：宝宝很棒啊！妈妈为何却伤脑筋了呢？这位宝宝能在妈妈读绘本的过程中有翻页、指图的表现，恰恰说明宝宝有参与到阅读中来，而且是喜欢绘本的。在面对这种情况时，妈妈应该配合宝宝，多给宝宝讲一讲这个图画的内容，并鼓励宝宝多翻页。
绘本是由专业的有名的绘画大师或作者完成的艺术作品，如果爸爸妈妈有经过多次仔细的阅读和观察，就能发现，一本简单的绘本背后，其实隐藏着多方面的信息。
相信只要爸爸妈妈掌握了阅读的方法，一本简单的绘本，也能读上20分钟。现在，快拿起那本简单的绘本，再次给宝宝读读看吧。
我是@腻腻妈，青云计划获奖者，坚持更新育儿知识。目前已发表“关爱乳牙健康”、“辅食添加”系列文。想了解更多养育宝宝的知识，请关注我。文中图片来源于网络，向拍摄者致谢。"-
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