最近好朋友小雅来家里玩，说的最多就是儿子最近不听话：
要去上幼儿园的时候磨磨蹭蹭，玩着玩具喊着不想去；吃饭的时候喜欢看动画片，半天饭都下不了嘴；和邻居家小朋友玩耍，到了吃饭的点也不愿意回家……
在面对孩子不听话的这个问题上，很多人都会用沟通的方式来解决。但经常会因为沟通方式的不正确，导致效果微乎其微。小晓妈妈今天在这里分享几个沟通误区，希望能在育儿教育上对大家有所帮助。
1、说教式沟通
很多父母在面对孩子不听话这个问题上，最直接的就是说教。美国作家马歇尔在《非暴力沟通式》一书中也提到过；我们言语上的说教、否定、讽刺，其实也能给人带来精神上的伤害。
所有语言上的错误表达方式，反而会让亲密关系变得生疏。在育儿里面也是同样道理，其中典型一种就是说教式沟通，这种沟通方式更着重道理教育，质问和说教的成分大于沟通。
在这种沟通方式下，父母越是灌输大道理，孩子越会从心底深处建立抵抗机制。
因为在每个独立个体（孩子）意识下都希望被平等的看待。父母没有正确的姿态，和孩子的沟通效果就变得很差。换句话来说，双方的沟通并不同频。
身边的朋友小溪就很经常用这样的方式，每次当孩子犯错或者是不听话的时候，她都会习惯性的搬出自己的那套道理进行说教，但是孩子不是草草应付就是左耳进右耳出，最终还是用一顿打来结束沟通。
习惯性说教只能算是把自己的观点强加到孩子身上。父母和孩子沟通的前提应该是把孩子和自己放在平等的位置，通过倾听、引导等方式了解孩子的思想，再加以纠正补充，才能达到更好的效果。
2、指责式沟通
前阵子在抖音上面看到这样一段视频：一个孩子把超市货架上成排的饮料都打翻在地，视频里的母亲不断的用手指戳着孩子脑门儿骂着：“你怎么这么笨！”
这个视频下面的评论，大多数人都觉得这位母亲的做法不对。有网友说道：“当众指责不仅没有教育效果，还会让孩子的逆反心理加重。”
其实为人父母的都清楚，有时候脾气上来就是一下子的事情，根本控制不住自己的愤怒。
在面对一些情况时候也无暇顾及场合，更习惯于用指责的方式来进行教育。这就导致了，孩子只感受到了父母的情绪，却对自己错误的地方意识不够清楚。
从沟通角度来说，指责的方式等同于自我情绪的宣泄。因为心里是不认同的，所以要进行反驳，站在父母角度来说就是：你错了，首先我要批评你。
这样的想法一定是不正确的。
首先要明确，正是因为孩子的心智、行为上各种不成熟的作为是不可控的，才需要我们父母的指导。当孩子有不听话的行为，不妨尝试找一个比较安静一些的空间和孩子进行交流。
只有缩小空间范围，减少无关主体个体，孩子才会更认真的倾听。在公众场合上，尽量避免直接教育。
每个人都有自尊心，孩子更是。在沟通的时候，也要注意保护他的这一部分。不用直接方式进行指责，而是尝试比较温和的态度和引导，更容易让孩子接受。
3、一味附和式沟通
这种情况高发人群就是孩子的爷爷奶奶外公外婆。都说隔辈亲，中老年群体对孩子更是一种“附和”的沟通方式。核心就是：孩子开心最重要。
很经常和身边的宝妈们交流时都会有很大感触，老一辈的人都习惯性“取悦”孩子，在沟通方式上也是同理，他们觉得孩子还小，由着他的性子来没什么关系。
但对于成长来说，每一点小事都对三观的建立有很大的影响，一味附和最容易导致孩子的自我思想。
从沟通角度来说，这样的方式等于零沟通。在育儿上面的关键应该是把握清楚尊重和溺爱的界限。应该在沟通之中尊重、顾及孩子的感受，但也应就事论事。
过于专注的把孩子情绪摆在第一位，反而会降低沟通效果。平等姿态下尊重孩子，尝试去倾听孩子的想法体察他们的感受，不对的时候也要及时纠正、改错。
4、警告式沟通
对于这种方式，比较常见的语句就是：
作业没有写完，等下就不要吃饭了。
如果再哭我就打你了，不许哭！
如果你不听话，我一会就要打你了。
……
这类的话，都带一些警告性。在沟通上，就是一种错误的表达方式。
当孩子被触发这种警告时，其实也会有抵触心理。可以尝试用童化的方式解读，可能就会变成另一种意思。孩子会觉得这样的父母不够温暖，不够爱自己。
警告式的沟通没有温度，更容易触发孩子敏感的内心，有时候甚至会让孩子产生敌意。这和最初的沟通目的就是完全相悖的状态。
所以日常里面可以多一些善意的提醒，但是不需要过分夸大警告。真正的沟通，应该具有一定的温暖，基于不同的角度来进行转变。
这4种方式就属于比较常见的错误沟通。其实生活中我们在面对很多孩子的教育问题时，最重要的还是多转化角度看问题，尽量去体察孩子的内心。对于孩子一味的约束管辖反而会遏制天性，如何正确的引导才是关键。
写在最后；
我是小晓妈妈，一个乐于跟大家分享育儿点滴的快乐宝妈。如果大家有不同的观点，欢迎评论探讨~
（本文原创首发）
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