最近热映的电视剧《小欢喜》在开播第一集中，就点燃了无数家长心中的那句憋屈：“你能接受孩子的平庸吗？”
剧中的男主角方一凡的妈妈，在孩子暑假的尾声被请到老师办公室“喝茶”，被告知由于孩子成绩实在是太差了，从学校的本科升学率考虑，建议留级。
强颜欢笑的方一凡妈妈从办公室出来后心里充满着委屈，回家的路上不停地质问着孩子：“妈妈高三那年，物理93、数学92、化学91，我为什么要生你？学习学习不灵，打架打架门清，你为什么一点都不随你妈？”
优秀的家长，能否接受孩子的平庸？什么是“平庸”？
翻开字典，对“平庸”的解释为“寻常而不突出，没有作为”。简简单单的十个字，远看十分清瘦，若被用到自己悉心培养的孩子身上，又无比痛心。
在孩子呱呱坠地的那天起，哪怕十分正常的动作，在家长眼中都是不平庸的：
在孩子三个月的时候，偶尔发出“mama”的声音，我们会惊讶他就是未来的语言学家；不到一岁时，若能伴随着音乐挥动着自己的小手小脚，我们会赞叹于生了个具有艺术天赋的Dancer；三岁时可以朗朗上口背出几首古诗，OMG，我的孩子就是个大文豪。
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相信每位家长都对自己的孩子有着无数的期待，都希望孩子会有一个幸福的人生。于是拼了命地让孩子好好学习，每天不停地忙碌，只为了让孩子可以不那么平庸。
甚至有些家长，明明知道自己的孩子没有天赋异禀，本来也只希望孩子可以平凡一生，但眼看对门妈妈每天为孩子忙前忙后、出谋划策，自己也开始焦虑了起来，也被迫加入了“逼孩子”大军。
于是，每天拿着小鞭子鞭策着孩子，希望他能成为“人上人”，最差最差也不能比自己混得差，一边喘着粗气，一边黯然神伤。
现在做家长的，哪个不是使出浑身解数，用尽所有的力气为孩子提供优良的学习环境和成长空间，把孩子送到国外留学，饱受着相思之苦艰苦奋斗，难道到头来要竹篮打水一场空，付出这么多心血心力就为了他成长为一个平庸的人吗？
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什么样的家长不能接受孩子的平庸？根据美国心理学家埃里克森·麦考比(E.E.Maccoby)和马丁(J.A.Martin)的研究，从情感和控制两个维度上，将父母对孩子的养育分为四种方式，欢迎各位家长对号入座。
权威型，即“高要求、高反应”型
这类父母对孩子的行为表现有着一定的要求，会为孩子设立一定的行为目标，对孩子不合理的任性行为作出适当的限制并督促孩子努力达到目标。
会做出热情反应，积极与孩子沟通，尊重他们的需求。同时也对孩子有较高的期望和控制，且奖惩分明，以此树立权威。
专断型，即“高要求、低反应”型
这类父母会拿自己的标准来要求孩子，而没有意识到过高的要求对孩子的个性是一种变相的扼杀。
更易将孩子视为自己的附属品，希望他们严格按自己设计的路走，对于孩子的行为与需求往往持冷漠或忽视态度，更倾向于对孩子进行责罚。
溺爱型，即“低要求、高反应”型
“衣来伸手、饭来张口”就是对这类父母孩子最好的真实写照。这类父母对孩子充满了无尽的期望和爱，无条件的满足孩子的各种要求，而很少对孩子抱有期待。
忽视型，即“低要求、低反应”型
这类父母的生活里只有自己，很少与孩子进行互动。他们似乎对为人父母兴趣寥寥，不会责罚孩子，但也不会给予孩子关注和情绪反馈。
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由此可见，就“孩子平庸”这件事来说，前两种类型的父母或多或少都会操控孩子的人生。但不同之处在于，权威型的父母更倾向于把孩子视为独立个体，通过父母的引导来让孩子不平庸。
而专断型父母对亲子间的边界感知较为模糊，更容易直接操纵或以爱之名去操纵孩子对未来的选择。他们的口头禅多是：“你怎么就不能学学你妈？”、“我都是为了你好。”
而后两种类型的父母，虽然表面上看似无欲无求，孩子只要健康、开心就好，平不平庸无伤大雅。可是当孩子渐渐长大，与初为人父人母时的美好期待有了真实的落差，还有多少人能依然坚持这个答案？
我为什么不能接受孩子的平庸？我行，我孩子凭什么不行？
诚然，有很多父母，自己小时候家境并没有那么优渥，凭借着自己的努力打破了阶级，从农村来到城市，致力于拔高后代的“起跑线”。
若父母都是高材生，那他们对孩子的期待就不可避免地会高。
他们坚信孩子会继承自己优良的基因，在从小的耳濡目染之下，将来至少不会混得比父母还差，若不能出人头地，最起码也要在同龄人中“扶摇直上”。
我不行，若我孩子还不行，这还怎么行？
“妈妈这辈子没读过什么书，你一定要往死里拼！”
有些家长接受自己的平庸无比畅快，而对孩子的平庸却耿耿于怀。明明也就三四十岁的年龄，便对自己彻底放弃了，所有的希望都在孩子身上。大字不识几个，麻将炉火纯青，唯一会的艺术也只是广场舞。
他们要求孩子理科必须与牛顿齐肩、文科向苏轼看齐，奥数钢琴绘画什么的自己也不是太懂，让孩子先学起来，反正也不是自己吃苦。
人啊，小时候觉得父母不是一般人，长大了觉得自己不是一般人，生娃之后觉得自己孩子不是一般人。
那些功成名就的父母们，高估了自己努力的作用，却忽视了其他因素，于是对自己孩子的平庸虎视眈眈；那些本来就平庸的父母们，为了让孩子不重蹈覆辙，只能一边责骂嘲讽，一边“哭”大情深，以此来激起孩子心中奋发向上的决心。
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没有平庸的孩子，只有心急的家长世界上没有生下来就注定平庸的孩子，之所以他们之后变得平庸，父母的高期待是罪魁祸首。
作为家长，我们是不是很多时候太看重结果了？
是不是只有考上第一名才不算平庸？孩子在学习的过程中，本身无输赢可言，没有拿到好名次也没关系，一次次的磨练和对自我的挑战与颠覆，也是成长路上的一道亮丽风景线。
与其担忧孩子是否变得平庸，不如多发现孩子每一次的进步。
哪怕到最后孩子没有成为家长眼中想成为的人，那不妨回到最初的起点，试着去回想一副这样的画面：
几年前的今天，医生将“天使”抱到你的面前，你满心欢喜，浑身颤抖，他用仅三千克的身躯挥舞着清瘦的小拳拳，锤着妈妈的胸口。
弹指一挥间，“天使”已渐渐长大成人，对你而言，他有时却又像个“恶魔”。
刚收拾好的屋子，他总能轻而易举地恢复原样；每次吃饭的时候，他总吵着要吃零食；深夜降临，总能传来孩子的嚎啕大哭….
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可有时，他还是会记得自己是个“天使”，也会融化父母的心田。
过马路时，他会主动地牵起你的手，嘟囔着“妈妈小心车”；放学时，他会乐此不疲地和你讲着学校里发生的故事，缓解上班一天的疲劳；节日时，他也会用心做礼物，只为给妈妈一个惊喜。
是的，不可避免的是也许孩子终将会走向平庸，步入平凡，如果真的这样，那又怎样呢？
我们这个世界从来不缺优秀的人，反而缺少那些能够从容地接受自己普通的平凡人。
回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴，有的只是陪伴孩子成长一笑一颦的身影，还有那些无数个孩子在生活中带给父母的雀跃与小欢喜。
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