长假过后，重新回到幼儿园，很多孩子肯定又开始闹情绪，不愿上幼儿园了。
为了“成功”把孩子送到幼儿园，有些家长真是伤透脑筋，想出了各种办法。有威逼利诱式；有强制命令式；也有连哄逼骗式。
记得五一小长假后的第一天上学，女儿也有点不想上幼儿园。我也是连哄带劝，以放学后带她去玩充气城堡为交换条件，她倒没哭没闹，乖乖来到幼儿园。
幼儿园门口，遇到了女儿的同班同学豆豆。女儿上前招呼豆豆，豆豆一脸高兴地说：“我今天不是来上幼儿园的，我妈妈就是带我来幼儿园玩会滑滑梯，我们就回家了。”
女儿一脸疑惑，我也一脸疑惑，以为豆豆是不是生病了，便问他妈妈：“你们今天不上啊？”
豆豆妈暗地里冲我使了个眼色，然后她故意大声说：“对，我们今天先不上。豆豆，你去玩滑滑梯吧，我去教室跟你老师打个招呼啊。”
豆豆自己去玩滑滑梯了，我们一同走向教室，豆豆妈这才告诉我：“放了几天假，豆豆说什么也不肯来幼儿园。在家哭了一场了。我只好骗他今天不上，只来幼儿园玩玩。我去给他老师说下，等会我偷偷从后门走掉，让老师把他领回教室。”
听得我很是惊讶，还有这种送孩子上幼儿园的方式。我对豆豆妈说这样是不是不太妥当，她也很无奈，说这也是迫不得出此下策，她还得去上班。
果然，不一会，我在幼儿园墙外的路上，看到了独自匆匆跑出来的豆豆妈，像做贼似地逃跑了。
仔细想想，其实这种偷偷离开孩子的方式并不可取。当豆豆发现找不到妈妈了，他会多害怕。那种恐惧，是我们成人所不能感同身受的。父母是孩子绝对的依赖，如果经常上演这种偷偷离开，孩子就会有一种被抛弃的感觉。久而久之，造成了孩子幼儿期内心安全感的建立。孩子会变得敏感而胆小。
教育专家研究发现，对孩子来说，有两个很重要的方面，一是自信心的建立，一是安全感的建立。而父母，是孩子安全感的最主要来源。这种偷跑式的离开，会给孩子心理留下难以磨灭的阴影。
另一方面，父母也会失去孩子的绝对信任。可能这样一次两次能骗得了孩子，但骗得次数多了，孩子就不再那么相信父母说的话了。在上幼儿园这件事上，孩子会变得更加难送，更加依恋父母，因为他无法判断父母说的话到底是不是真的，会不会骗他。
要明确告诉孩子，上幼儿园就是上幼儿园，不要瞒他。走的时候，要当面跟孩子再见，哪怕他哭闹，多安抚几句，也比骗他悄悄离开强。多强调你很快就会来接他。而且放学的时候，尽量早点来接孩子，不要让孩子空等。让孩子早点见到父母，慰藉一天的想念之情。
对于这种情况，父母接到孩子后，尽量多陪陪孩子，给予孩子更多的情感呵护。有足够强大的安全感的孩子，才更有勇气接纳与父母的暂时分离，更能做到不哭不闹去上幼儿园。
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