幼儿园六一儿童节
既要让孩子们玩的开心，
又要让家长满意，
还需要给大家留下深刻印象，
身为园长或老师的你，
还在为策划什么活动而发愁？
下面超实用儿童节活动方案5套，赶紧收藏备用哦！
六一游园活动
一、活动目标
1、通过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气氛，培养幼儿表演的才能，让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。
2、增强家园联系、社区合作、幼小衔接，形成共同教育的合力。
3、通过展牌向家长、社会展示幼儿素质教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。
4、以家庭为单位,根据游戏规则,通过竞赛的形式参加各组游戏活动，以增强家长与幼儿之间的合作，体验节日的快乐。
二、活动安排
1、活动时间：6月1日上午8：00
2、活动地点：幼儿园内。
3、参与人员：全园幼儿、家长、教师。
3、音响、摄像人员
4、安全工作：各班班主任
5、主持人（幼师1人，幼儿2人）
三、活动流程
1、领导代表讲话。
2、幼儿文艺汇演。
3、家长带领幼儿参加亲子游戏活动
游戏一：比比谁的眼力好
游戏玩法与规则：准备几个啤酒瓶、八宝粥罐和筷子，家长将筷子放在两眼中间，垂直投到瓶中，投中者为胜。（有三次机会）。要求两腿站直，不允许弯曲。幼儿同上述方法将筷子投到八宝粥罐子中。也有三次机会。
游戏二：金蝉脱壳
游戏玩法与规则：幼儿从起点出发向前跑，遇到圈时将圈拿起，从头部经躯干套到脚下脱出，然后把圈放回原处。用同样的方法套完四个圈后，饶过小椅子，跑回起点处，拍家长的手，家长出发，玩法同上，依次类推，先完成的家庭为胜。
游戏三：心心相印
游戏玩法与规则：家长选择老师出示的卡片（水果名、动物名），以手势、身体动作、语言描绘（不能说出卡片上的字）做给孩子看，孩子通过看家长动作说出名称，答对五题者获胜。
游戏四：运西瓜
游戏玩法与规则：家长和幼儿双手各握一根体操棒，棒上放西瓜（皮球），走到终点，饶过小椅子后返回起点线，先到的家庭为胜。
游戏五：猜谜
游戏玩法与规则：教师先准备好谜语纸，将它用绳子悬挂在教室的墙上，家长猜出哪个就将谜语纸从墙上取下到负责的老师处对答案。{家长必须说出准确的答案}
游戏六：老虎撞鼓
游戏玩法与规则：家长或幼儿带上老虎头饰蒙上眼睛，在距离10米远的地方手拿鼓槌，沿直线向前，击中挂在墙面上的鼓既为赢。
游戏七：摸瞎子
游戏玩法与规则：爸爸或妈妈蒙上眼睛，用双手去摸，从三个孩子中正确地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得发出声音，以摸中者为胜。
游戏八：夺红旗
游戏玩法与规则：家长背着孩子从起点出发,跨过五个圈后孩子用手拔下椅上的红旗后原地返回,以速度快者为胜。
跳蚤市场
一、活动目标
为了培养孩子语言表达能力和沟通交往能力，让孩子在活动中学习认识钱币以及钱币的换算知识，更希望通过活动的开展培养幼儿的理财能力明白财富是靠劳动创造的。
二、活动准备
1、提前跟孩子和家长做好宣传工作，将家里旧玩具等整理出来。
2、请家长朋友和孩子制作好买卖海报和价签，做好市场宣传效应。
3、活动当天家长自备摊铺垫（布、垫、毯子等）和座椅。
4、划分场地（按班级）。
5、人员安排：各班老师负责本班收尾的卫生、照相和记录。
6、每个幼儿带想出售的旧玩具、图书等物品并写好姓名，标价自定。
7、事先进行安全教育，提醒幼儿带好零钱，买卖要有序、谦让，注意礼仪、文明。
三、活动流程
1、前期准备：家长在老师的引导下协助宝贝在指定区域内（以班级为单位划分区域）摆好摊。
2、主持人宣布“百灵幼儿园第一届快乐跳蚤市场”正式开业。
3、快乐跳蚤市场营业
A、小班和托班的幼儿可由家长自带物品或钱参与活动，感受分享的快乐，初步体验交易，购买的乐趣。
B、大班作为买方，学前班小朋友暂时作为卖方，进行购买和互换。
C、学前班变为买方，大班作为卖方，进行购买和互换。
D、集体自由进行买卖时间
4、结束：
A、规定时间内，幼儿卖完自己的货物后如想离开就可离场。
B、各班老师清理各班区域内卫生。
四、快乐跳蚤市场守则
1、货物自行定价，可实物交换，也可购买；交换或购买过程由小朋友自行决定，家长只作顾问，不得直接参与；互相尊重，不得强买强卖，童叟无欺。
2、购买过程中需要孩子自己检查玩具是否有缺损，一经交易成功，不得反悔。
儿童节的亲子运动会
一、活动目标
1．体验运动的快乐和竞争的乐趣。
2．培养规则意识和协作精神。
3．在与父母游戏中发展幼儿的动作技能，增进亲子感情。
4．督促家长关注幼儿的体能发展，与幼儿一起培养对体育活动的爱好，为幼儿的将来建立良好的运动习惯。
二、活动准备
1．活动程序表。
2．准备各种运动器械，布置场地。
3．小奖品。
三、活动流程
1．主持人宣布活动开始。
2．各班幼儿及家长入场。
3．园长、教师或家长代表讲话。
4．小班会操表演。
5．小班亲子游戏展示。
6．颁发奖项。
7．亲子运动会结束。
8．主持人进行小结，各班幼儿和家长离场。
（1）游戏：大脚和小脚
材料准备：单元筒2个、体操垫2套。
游戏方法：全体幼儿和家长分成人数相等的两组，一个家长领一个幼儿，两组各站在单元筒的起点处。家长、幼儿脱掉鞋子，幼儿双脚分别站在家长的双脚上，面对面站好，家长握住幼儿的双臂。游戏开始，家长握住幼儿的双臂迈开双脚迅速向前走，幼儿要在家长脚上站稳并配合家长的动作一起向前走。到达终点后，第二组方可出发，依次进行。哪个组先全部走到终点即获胜。
（2）游戏：抢阵地
材料准备：体能环8个；音乐。
游戏方法：家长和幼儿手拉手，在大圆上准备，听到音乐声后，沿着大圆走，听到音乐停止，家长抱起宝宝找到体能环站在中间。未抢到体能环者将被淘汰，抢到阵地者继续游戏，最后三对为胜利者。在游戏的过程中，家长与幼儿要手拉手；开始时必须走在大圆外，音乐声停止后才能找体能环；家长必须抱着幼儿找体能环。
（3）游戏：钻山洞
材料准备：钻爬筒2个、单元筒2个、体能环2个、投篮器1个、体操垫1套。
游戏方法：幼儿依次通过钻爬筒、体能环和单元筒组成的山洞、家长手脚着地撑起身体搭成的山洞，爬过体操垫，最后到投篮器里嬉戏。游戏可反复进行。也可以计时比赛看哪个幼儿最先到达投篮器。
（4）游戏：亲子传球
材料准备：橡塑球60个、体操垫2套、大龟背4个。
游戏方法：游戏开始前，幼儿与家长分别面对面在体操垫上横排坐好，之间距离2米，每个幼儿旁的大龟背里存放10个球，每个家长旁边放一个大龟背。游戏开始，幼儿将球推滚到家长那里，在规定时间内，接到球最多的家庭获胜。
童话剧表演：白雪公主
一、 选择剧目
选材立意并制定排练相关方案（准备与流程）
选择好合适的素材（白雪公主），赋予节目相关意义。
活动中使用的材料：皇冠头饰、纱巾、彩带、腰链、颜料瓶、皮球、塑料袋等。
二、排练流程
1.出台本（如音乐拍数+说唱律动+旁白）标注时间节点 ，把整台表演分成几个场幕，每个场幕再分成不同的段，清晰段落层次和环节的过渡与衔接。
2.播放视频小朋友跟随模仿，老师引导揣摩角色动作与心理活动，观察分析幼儿角色定位。
3.确定角色人选（根据每个人的节目参演情况、性格、表现力）原则是尊重幼儿意愿，用幼儿都能接受的方式心甘情愿选择或放弃角色，切忌教师完全根据个人意志指派角色。
4.律动部分集体练习，老师引导幼儿分析节奏型，先练习打节奏再加上四肢动作。
5.初步串联完整流程，引导幼儿上场下场走位路线，老师观察记录衔接情况并做好记录，指导个别出现误差的幼儿。
6.分角色细节练习：开发表现力（定点定位抠动作、站位、表情、口型和指导各角色表演技巧）预留拍照点。
美食嘉年华
一、活动目标
1、丰富幼儿园饮食文化生活，让幼儿养成良好的饮食习惯（不挑食、不浪费等）；
2、让孩子了解食物的营养与价值，增强幼儿健康的意识；
3、培养孩子动手能力，增强亲子情感交流；
4、邀请家长与孩子共同参加，以达到共同提高饮食质量，促进幼儿身体健康，家园相互交流的目的。
二、活动准备
1、DIY美食屋
（1）各班老师和幼儿DIY自制1~2种美食；
（2）班级需设计美食广告牌（含美食名称、所需材料、制作方法与步骤共两份）；
（3）班级需给孩子准备经验知识，设计小传单，A4纸分4份大小；
（4）每班提交DIY美食的材料单给行政，幼儿园统一购买，特殊材料自己提供；
2、我为厨房献菜谱
（1）各班推举出2位家长代表参加《我为厨房献菜谱》环节，园内每个段派1名参与共三名代表参加，共25名；
（2）原则：色香味俱全，适孩子食用，营养丰富、安全、易消化、易操作，适合幼儿园大量烹制；
（3）参赛者均有奖品，同时设：一等奖3名/二等奖5名/三等奖7名/其余为参与奖；
（4）参赛者现场向评委推荐我的菜谱，1分钟计时；
（5）不参赛家长现场投票；
（6）现场评委投票：伙委会一票抵10票，后厨厨师一票抵20票；
（7）班主任提交参赛家长的美食图、名称、材料、制作方法、营养价值给行政。
3、美食嘉年华
（1）各班美食制作后，更换摆设的方法，变成美食小店，售卖自己制作的美食；
（2）全园美食根据食材、分量，价格合理制定0.5元、1元、2元、3元，最高不超过5元，实收人民币，比比哪个班级的美食最畅销；
（3）奖项：销售小能人、营业额最高的班级。
三、当天活动流程
1、家长入园签到
本次活动为全园的亲子活动，参加的每个家庭大人为1-2人，不超过3人；
2、我为厨房献菜谱
（1）家长在听主持人介绍本次活动目的流程和投票规则；
（2）参赛选手针对评委推荐与介绍自己准备的美食，每人1分钟计时；
（3） 全体幼儿和家长品尝菜肴，并对喜欢的菜肴贴上小苹果。
（4）统计评委的分数，评出奖次。
（5）与“我为厨房献菜谱”的参赛选手们合照；
3、美食DIY
（1）家长回到幼儿本班倾听本次美食的制作主题方法和注意事项；
（2）学习制作美食主题；
（3）每个家庭在制作过程中配合做到：参与前洗手、做工精细、美味可口、摆盘漂亮、合理、用到刀具时时刻留意孩子的安全；
（4）试行推出营销策略小高手，为班级美食销量做“贡献”拉寻找美食的客人。班上老师提前把班上孩子划分为二，一半在劳作完后和家长去派发传单，一半留在班上配合老师在下一环节进行售卖。
4、 美食嘉年华
（1）班级DIY美食制作完成后，三位老师将自己班级变成××美食店，将自己的美食摆好，供家长选择。设立品尝区，让购买美食的家长能够有个舒适，温馨的就餐环境；
（2）为提高孩子的社会交往能力和社会经验，鼓励要求孩子参与售卖，让孩子体验做小店主的经验。各班自己制定广告词，带孩子吆喝售卖，并如何服务好客人；
（3）鼓励家长制作额外的特色美食，当天带到班中，为班级卖场增色出彩；
每年六一儿童节到来的时候，
幼儿园都是最热闹的地方之一，
老师们会在这天尽自己最大的努力，
在孩子们的童年里，种下更多的幸福和快乐，
也期待着孩子们，
为了自己的梦想和生活，勇敢出征！
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