大宝上中班了，老师说孩子学习了10以内的分解和加减法。回家父母带孩子多练习练习。
刚开始的时候，我告诉孩子妈妈有两只手，一只手代表一个数字，于是我就简单的出题2+3=？结果小孩子的反应确实有点慢，他需要从头数到尾“1，2，3，4，5”，妈妈2+3=5.
后来一直都是我来帮他出题，我来动手，让他数数，结果还算满意，但是小孩子他不会在半截数数，而是必须从头数到尾。
这种教育方法存在一个问题，就是有一部分动手是家长帮忙做的，于是我就思考那孩子自己做会是什么结果呢？
我告诉他，妈妈只负责出题，你来计算3+4=？
结果孩子首先把手伸出来，一只手出了3个手指头，一只手出了4个手指头，而且反复数了两遍，而且还是不会从半截数数，还是从1数到尾，说3+4=7.结果是对的，但是计算的速度慢了。
我心想就多练习吧！孩子学习东西需要一个过程，不能操之过急。在过程中，作为父母需要有耐心，孩子动手能力都有一个从弱到强的过程，需要勤加练习
跟大家分享此事，是为了提醒大家，当我们在教育孩子时，尽量让孩子自己动手，孩子学习需要时间需要过程，父母需要耐心和细心。
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