6岁孩子出现这2种情绪,幼小衔接可能出问题了,家长需要警惕了

作者: 日期:2020/9/30 人气:1
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文|老涵的爸B

小静今年6岁了,在幼儿园的时候是个活跃分子,每天都有说有笑的,蹦蹦跳跳的。妈妈原本以为这样的孩子进入小学一定会很快适应环境的,但是却没想到只上了2个星期小学,小静就像变了一个人一样,每天静静地不再说话,父母跟她说话的时候也是心不在焉的。

妈妈以为孩子在学校出了什么问题,就给班主任打了个电话,班主任说:“没发现什么异常,小静是个很文静的女孩子。”放下电话,妈妈觉得很奇怪,难道上学能够改变人的性格吗?

后来经过仔细询问,妈妈才知道原来小静觉得周围的同学很陌生,不喜欢和他们说话。妈妈想原来孩子有这么大的心理压力。

在孩子6岁的时候,会面对他们人生中的一件大事,离开幼儿园,进入小学开始系统的学习文化知识。人在特定的环境中时间长了,就会成为他的一部分,每件物品也不再是单纯的物,他的情感也渗透其中。环境中物品的组合方式、自己与周围人之间的关系都成为生活的一部分,这种情况就是我们常说的“同化”。而孩子离开幼儿园来到小学不仅在环境上有很大的改变,而且小学对孩子的培养重点和要求也会产生很大的改变,这是一个较大的跨度,适应起来比较困难。

在这时期,孩子刚入学即将进入一个新的学习阶段,压力会突然增加。而在压力增大的同时,心理就会出现变化,孩子对未来的生活充满了迷茫和恐惧,这种迷茫和恐惧往往会通过一些异常的行为表现出来,比如不想上学,沉默寡言等等。

下面我们来分别看一下这个阶段孩子的心理压力(迷茫和恐惧)都来自哪些地方?

1、面对全新的陌生的环境。

6岁是孩子进入小学的年龄,孩子们将要开始面对一个全新的环境,他们不知道这个环境会给自己带来什么,而自己又能对这个环境产生什么样的影响,所以会产生害怕和迷茫的感觉。从幼儿园踏进小学的校门,对孩子和家庭来说都是一件大事很多家长会在孩子入学那天准备一桌好吃的来庆祝孩子的成长。但是从孩子的角度来说,他们的生活发生了翻天覆地的变化,每天除了有上学的兴奋,还会逐渐感受到学习和其他同学带来的压力,生活一下子变得紧张起来。如果你去问年幼的孩子上学有什么感受,他们的反应大多数是“累“。

2、没有做好心理准备以及生活习惯上的准备。

如果上小学前孩子没有做好心理准备以及生活习惯上的准备,那么他们很难一下子爱上校园生活。对这个年龄的孩子来讲,他们表现自己压力的方式可能是“逃学”。他们上学之前会大声哭闹,不愿离开父母;或者是突然“生病”,很多家长可能会以为是孩子装病,但是除了装病之外,孩子的确可能会因为心理上的压力产生身体不适。所以当父母发现孩子上学之后变得体弱多病或者情绪低落,就要及时与孩子沟通,多谈谈学校中发生的事情,引导孩子把对学校的看法说出来,同时父母还要多多向孩子传递学校的正面信息,比如和蔼的老师、可爱的同学以及优美的校园环境等等。

其实只要父母在平时多多关注一下孩子的行为,就很容易发现孩子的“求救信号”,然后要寻找合适的机会和孩子交流,对症下药,帮助孩子减压。另外家长还要委婉地为孩子指引今后要走的方向,不要总是指责或是训斥,而是要不断地鼓励孩子,支持孩子。

其实对于孩子如何适应小学的问题,最好是提前引导孩子适应小学生活,让孩子在入学之前就对校园生活有个初步的认识。

01.逐步改变孩子的作息时间。

学校有自己的制度和计划安排,所以要求孩子不能迟到。在这种情况下,孩子通常需要早上7点之前就起床,因此为了保证孩子充足的睡眠,父母要让孩子提前上床睡觉,而不是像上幼儿园的时候一样能让孩子比较灵活地安排时间。

02.提前带孩子到学姣参观、熟悉环境。

开学前,父母可以带孩子到学校参观,让孩子认识上学的路线,然后告诉他学校的一些设施和活动场所,并且给他描述在教室上课的情况与课外活动的种种乐趣,逐步培养孩子对学校产生好感,熟悉环境。

03.利用孩了提出的问题让他对学校产生向往。

孩子总是喜欢提出各种各样的问题,家长在给孩子解答的时候可以说:“你问的问题越来越有深度了,妈妈也不完全懂,等你上学了,老师会告诉你的。”“到学校上学,你会学到很多知识。”这样孩子就会对上学产生兴趣,并且在脑海中形成一个初步的概念。

04.培养学习兴趣。

爱玩是孩子的天性,贪玩并不奇怪,所以父母不要惊慌,而是要开动脑筋把玩和学习联系起来。学习形式多种多样,当孩子不肯读书时,可以找几个小朋友到家里和孩子一起读。出去玩的时候,也可以引导孩子对一朵鲜花,或者一件事情进行描述,这样既能让孩子玩得开心,也可以让孩子学得轻松。

05.鼓励孩子参加集体活动

到了学校,集体生活会逐渐占据孩子的大部分时间。刚进入小学的孩子与同学相处的时候可能会不习惯,也会因此对学校生活产生恐惧感。这时候,父母要多多鼓励孩子参加集体活动,如运动会、游戏等,也要放手让孩子去同学家玩,或者邀请同学到自己家。让孩子在活动中学会与人交往,逐渐适应小学生活。

为了帮助孩子克服在这个阶段产生迷茫恐惧,家长应该做孩子生活和学习的灯塔,把他引导正确的航道上来。

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