学前班的孩子适合报什么班？比如心脑算，珠心算有没有必要？

u003Cpu003Eu003Ch1u003E6岁以下的学龄前儿童不宜过早开发大脑的逻辑思维能力。u003Cu002Fh1u003Eu003Cpu003E越来越多家长患上了一种“儿童教育焦虑综合症”——孩子什么都不学恐怕是对孩子的耽误？u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E别人家孩子已经开始跑步前进了，我家孩子还在玩耍；家长火急攻心，非给孩子报个班也早早给赶进跑道上去——不能输在起点上！u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E我见过的最着急的一个家长，他很焦虑的在问：我家孩子都一岁了，还一个数字都不会写，怎么办呢？u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E没有几个家长能够保持理性的先去“看懂”孩子大脑的发育成长规律。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E并不是所有的事情都赶得越早越好。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E在孩子的学前教育上面，尤其需要慎重。要知道，u003Cspanu003E孩子只是一个身心成熟的成年人的“芽胚”形态，过早的介入学习会“扼杀”孩子最为宝贵的想象力和思考能力。u003Cu002Fspanu003Eu003Cu002Fpu003Eu003Cpu003Eu003Cimg src=###u003Cpu003Eu003Cpu003Eu003Cimg src=###u003Cpu003E过来人了，也一老卖老一下发表一下观点，欢迎拍砖！我们孩子在学前班这个问题上，也纠结过，但是过来发现也没有什么好纠结的。其实回头来看，学前班的，珠心算了孩子就是背点口决之类的，但是孩子基本都不喜欢学的。不过报一门能让孩子喜欢的班，那怕是兴趣班，让孩子能快乐的去学，是最好的，学前班就是上学之前，让孩子适应的一个过程训练。但是有一次学前班碰到一个家长聊天，他们一个孩子，报了几个学前班，爸妈一天忙的不得了，白天妈妈陪，晚上爸爸送，这就过犹不及了。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E家长心态调整好，一切都明白了！希望能帮助你！u003Cu002Fpu003E###u003Cpu003E非常感谢邀请。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E对于学前班的孩子，报珠心算或者是心脑算这种班，的确是每个人都有每个人的见解。u003Cu002Fpu003Eu003Ch1u003E让孩子知道他将面对什么u003Cu002Fh1u003Eu003Cpu003E父母可以先带孩子去试听课程，或者自己详细和孩子解释一下，我们即将要报名的课程主要讲什么内容。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E孩子能在课程里学到什么，比如算数相关知识，认识新朋友。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E同样，会在报名课程后失去什么，比如看电视的时间减少， 出去游玩的时间没那么多了等。u003Cu002Fpu003Eu003Ch1u003E孩子感兴趣u003Cu002Fh1u003Eu003Cpu003E如果孩子感兴趣，那么一切都好办，给孩子学习珠心算，可以锻炼孩子的心算能力，提高解题思维。u003Cbr u002Fu003Eu003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E可以把课余时间很好的利用起来，减少和电子产品，比如电视，手机的使用等。u003Cu002Fpu003Eu003Ch1u003E孩子不感兴趣u003Cu002Fh1u003Eu003Cpu003E如果孩子不感兴趣，父母可以做适当的引导，或者前期稍微一点奖品”诱惑“，激发孩子对珠心算的兴趣。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E如果能激发起孩子的兴趣当然好，但如果孩子还是完全没有兴趣，父母们就可以考虑放弃这个兴趣班。u003Cbr u002Fu003Eu003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E学习虽然都是必须的，但对于大班或者学前班的孩子，还是不要过早的让兴趣班把孩子压垮。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E强迫没有兴趣的孩子学习，会得不偿失，即会浪费时间精力，孩子也对该学习内容反感，更不会好好学。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E朋友问起，您可以中肯的告诉他利弊，至于最后的选择，不要过多的参与决策。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E我是@静妈育儿，希望我的回答对你有帮助，育儿路上我们一起同行。u003Cu002Fpu003E###u003Cpu003E　　学前班的孩子我认为没必要报什么这个班那个班的，如果孩子想学可以报个兴趣爱好班，没必要这么早的安排孩子学什么。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E　　我的二宝正在学前班，我对他要求在学习认字、算术方面没那么高，只想让孩子在学校学会怎么过集体生活、礼貌待人等，不想让孩子过早地捆绑上应试教育的内容。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E　　大家也都知道我们国家现在孩子欠缺的大多是临场发挥、交际、生活自理方面的能力，甚至一些节目上也看到过，我们的孩子学习上各方面都很强，可是怕输，最重要的还有，很多孩子家长只顾了他们的学习，生活能力等于零，我觉得这不算教育的成功，而是失败，您认为呢？u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E　　对于学前班的孩子，应该让他学习：个人卫生（自己的事情自己做）、集体卫生（参与班级集体打扫卫生及自己周围卫生的保持）、语言表达（学学儿歌、故事等）、动作协调（唱歌、跳舞、画画等）、待人有礼（尊敬长辈）等等，也可学一些简单的拼音和数字就可以了，我也很喜欢二宝幼儿园给孩子每周几次的手工课，可以锻炼孩子动手能力及空间思维能力。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E　　这是我个人的见解，希望能帮到您。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E　　u003Cu002Fpu003E###u003Cpu003E孩子的成长有个循序渐进的过程，学前班就报心脑算、珠心算，也许孩子上了小学是能赶上学习或者成绩还不错，可是你会让他失去学习的兴趣，被动学习和主动学习是完全不同的。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E幼儿园刚毕业的孩子正是玩的年纪，孩子在玩的时候能促发想象力、创造力，而你们却把他送去了学习加工厂，学习模式化成长。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E为什么我们国内的孩子容易焦虑，自理能力差，不懂得体贴理解别人，抗压能力差？因为我们家长从来都是只让孩子去学习，各种不同的补习班，孩子不用学习任何技能以及待人处事之道，并且家长给与了过多的压力和干涉，所以孩子压力大，不开心，不能自主学习。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E现在看看新闻，因为学习压力大自杀的孩子还少吗，为什么就不能给一个舒适的成长环境给孩子？不要总是怕输在起跑线，忽视孩子的人格独立，行为独立教育，孩子才会输，拔苗助长式的培养只会毁了孩子u003Cu002Fpu003E###u003Cpu003E现在社会竞争压力增大了，直接导致了一些家长对孩子的要求也在增加的，小孩还没有上学就给报很多学前班的，个人感觉没有什么意义，因为小孩还小的，智力发育还没有完成，对一些事物的了解不够的，所以，现在给报这样的班，相当于拔苗助长的，不是很有效果的，等孩子大一点了，有了一定的知识度再给报班也是可以的，不要急于一时。u003Cu002Fpu003E

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