近日，电视剧《小欢喜》戳中了许多人的心："闭上眼睛，以为我妈上电视了！"高考前的三组家庭，各个都有自己的难题与小欢喜。有人与父母明明彼此有爱，却总选择互相伤害；也有人想要星辰大海，每天却只能面对无尽题海……亲子关系，也许永远没有正确答案。希望我们都能学会爱，帮助彼此找到更好的自己。
《不逼孩子成为第一名》
作者/林清玄
节选自《好孩子是被唤醒了内心的种子》
我小时候读书差，考试都考不到60分。有一年考试，我好不容易超过60分，很高兴地拿回家给我爸爸看。我爸爸正吃饭，他放下碗哈哈大笑。哥哥姐姐很奇怪，考这么烂还笑。
爸爸说："这么多年来我一直在找一个接班人，现在终于找到了。"我一听，坏了！爸爸是农夫，向上三代都是农夫，我不要做农夫，所以后来就用功努力读书。
我发现许多家长很在意成绩，都想让孩子考第一名。其实，现在世界精英许多都不是当年的尖子生。原因就是这些孩子人际关系更好，可以和第一名做朋友，也可以和最后一名做朋友，而且孩子压力小，生活更轻松，创意最好。
孩子，需要大人的鼓励。
我上高中时，有位老师邀我去家里吃晚餐，吃饺子，我很开心。等到饺子端到桌上，我眼泪都掉下来了，他说，"我教书50年，我用我的生命和你保证，你将来一定会成功。"
哇！我更感动了。从来没人了解我，用生命向我保证。过了两个星期，我的希望破灭了，因为全班每个同学都去过他家里吃饺子。他对每个同学都用生命保证过。
成绩，并不代表一切。
考大学了，第一年没考上，第二年也没考上，第三年终于考上了。大学录取分数是361，我考361.5，回到家我用红纸写上"恭祝林清玄金榜题名"贴在大门上。
上了大学，我琢磨起谁是考361分的幸运儿。一番调查后，我发现是张毅，后来他成为一家公司的老板，世界五百强企业。
所以说，可能小孩成绩不是很杰出，不是那么好，但是不要放弃，因为世界上每个孩子都是不一样的，就像种植物一样，山坡地种竹笋、香蕉，沙地种西瓜和哈密瓜，烂泥巴里种芋头，不同植物适合不同土地，不是只有一个样子的。
好孩子，就是被唤醒了内心的种子。
要根据孩子的特点来教育孩子，就是唤醒孩子内心的种子。好孩子是已唤醒内心种子的孩子，他们认识到了自我；"坏孩子"还没有唤醒种子，没认识到自我，还浑浑噩噩地活着。
我算是唤醒了内心种子的人，从小学三年级就立志做作家，小学开始每天写500字，中学写1000字，高中写2000字，大学写3000字，我一直坚持下来，现在已经出了131本书。
孩子生命中应该掌握的能力
生命中有很多重要的东西，除了学习，孩子更应该掌握这几方面的能力：
面对挫折的能力：
除了读书，劳动也能锻炼这个能力。
爱的能力：
我学生做过个实验，回家抱自己爱的人，100斤都抱得起来还转一圈，抱一百斤石头肯定不行。用饱满的爱面对亲人、朋友，才能更好面对人生。
认识生命多元价值的能力：
有个学生，父亲是种凤梨的农民，因为要鉴定凤梨的甜分，每个凤梨敲3下，几年下来，父亲敲凤梨的手指肿得很粗大。学生很心疼父亲，就发明了一个可以敲三下鉴定凤梨甜度的机器，后来得了英国发明奖的金奖。孩子不一定要成绩好，要看他对生命的理解。
拓展视野的能力：
认识世界的广大，才能认识到自己的渺小，才能弱化自己的痛苦，才能包容世界。
表达自己情感和思想的能力：
孩子学习了解自己，之后还要学会表达，特别是内向封闭的孩子。有个男孩喜欢一个女生，想约她，结果靠近女生就紧张，脸通红地吓跑了。我经常教大家念："大家都是人"。不敢追女生的男孩可以默念"我们都是人"，看见位高权重的人不敢说话也念"我们都是人"。这样克服内心紧张，我们才不惧于表达自己。
我大儿子上大学的时候，我送了他一个锦囊，里面四句话：大其愿，坚其志，虚其心，柔其气。一个成功的人只要有大的愿望理想，坚强的意志，谦逊的态度和温柔的气质就行了。
爱，是允许。
"我不讨厌学习，我只讨厌你。"多少以爱为借口的控制，让人感觉窒息。
我们常听到："我在这个世界上只爱你一个人"，这是一句美丽的话，也是一句可怕的话。我现在听到这句话，我想到的是：多么可怕！我要负担这么大的责任，他好像二十四小时要盯着我，我不能再有其他生活了。
当你成熟之后，就会知道这种爱是危险的，是会压碎一个人的，当三千宠爱只集于一身的时候，最后一定是个巨大的悲剧。
我宁愿爱是可以平均分摊的，爱我的人，他同时也有亲情的爱、友情的爱、同事的爱，以及在生活当中还有其他能吸引他爱的事物，我会很感谢这些人、这些事帮我分摊了他的爱，没有全部压在我身上，让我喘不过气来。同样的，我的爱也有很多的支点，不会只放在一个人身上，而这些分摊的爱，并不会减损爱的纯度，反而是一种增加。
节选自《我在这个世界上只爱你一个人？》/蒋勋"我不是坏孩子，
我只是成绩不好的孩子。"
"焦虑"是当下许多父母的画像，
有人抗拒成长，
就把成长的任务转嫁到孩子身上；
有人对自己不满意，
就格外需要一个令人满意的孩子……
孩子是父母的老师，
他来到这个世界上，
是督促父母不断完善自己。
教育的王道，
是执着地栽培自己。
真正爱自己的孩子、与孩子朝夕相处、观察他的一举一动，做到这一点并不是那么难，很多家长为此焦虑是因为他们封死了很多可能性、过于急功近利，当一个孩子说他想当救护车司机时，往往被家长断然否定了。
我觉得一些家长为孩子设计人生之路本身并没有错，但是孩子有权利选择其他道路，当孩子与父母的意见不统一时，应该尊重孩子的选择，不要让家庭环境恶化到无药可救的地步：
你怕什么，孩子就来什么，孩子有时候会不惜自毁来控制父母，所以一定要尊重孩子。
孩子的生命，自有他该有的轨迹，该承受的，该经历的，他都应有完整的体验。
节选自《关于教育孩子的4个建议》/毕淑敏
"教育的本质意味着：
一棵树摇动另一棵树，
一朵云推动另一朵云，
一个灵魂唤醒另一个灵魂。"
教育的真谛，
就是让他成为最好的自己。
所谓做孩子的朋友，就是不把孩子当作宠物或工具，而是视为一个正在成形的独立的人格，不但爱他疼他，而且给予信任和尊重。凡属孩子自己的事情，既不越俎代庖，也不横加干涉，而是怀着爱心加以关注，以平等的态度进行商量。父母与孩子之间要有朋友式的讨论和交流的氛围。正是在这种氛围里，孩子便能够逐渐养成基于爱和自信的独立精神，从而健康地成长。
从一个人教育孩子的方式，最能看出这个人自己的人生态度。那种逼迫孩子参加各种竞争的家长，自己在生活中往往也急功近利。相反，一个淡泊于名利的人，必定也愿意孩子顺应天性愉快地成长。
节选自《教育孩子的方式，最能表明一个人的素质和教养》/周国平配图/德国插画大师Quint Buchholz
对待孩子，
成人比成才更重要，
尊重比控制更有效，
别让爱变成一种负担。
父母子女一场，
愿你我都能收获一场场小欢喜。
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（本文来源：央视新闻）
（本文编辑：王宁）
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