两岁孩子，跟比自己大的孩子说三岁了快上幼儿园了，什么心理？

u003Cpu003E感谢邀请！u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E2岁的孩子对比自己大的孩子说出：“三岁了，快上幼儿园了”其实是在表达自己的内心。u003Cu002Fpu003Eu003Ch1u003E01首先说明孩子相对来说比同龄人成熟，他明白未来即将要做的大事。u003Cu002Fh1u003Eu003Ch1u003E02其次孩子说这句话也有可能是产生了焦虑的心理。u003Cu002Fh1u003Eu003Cpu003E比如家中的父母总是对孩子念叨：“明年你就3岁了，就要上幼儿园了！”类似的话，孩子听得多了，也就明白了自己3岁的时候要去幼儿园。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E也有一些父母会在孩子面前表现出焦虑，担心孩子上幼儿园会被同学欺负，担心老师不喜欢，所以总在给孩子传递一些焦虑，让孩子也产生了焦虑，此时孩子向比自己大的孩子说出这句话，是期望能从他们口中了解幼儿园到底是什么样？真的是父母所说的那样吗？u003Cu002Fpu003Eu003Ch1u003E03最后，孩子可能也是无心，随意的说了这样的一句话。u003Cu002Fh1u003Eu003Cpu003E如果是第一种和第三种，我们就完全不用在意，若是第二种，我们父母就要提高警惕，从自己做起：u003Cu002Fpu003Eu003Culu003Eu003Cliu003Eu003Cpu003Eu003Cspan style=###u003Cpu003E谢邀！我家孩子两岁的时候也是一样，经常跟别人说“我快三岁了，我要上幼儿园了”，为什么孩子会这样说呢？u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E1、孩子心理趋向于社会性发展的必经过程u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E每个孩子到了一定的年龄都要从父母的羽翼下走出去，建立属于自己的人际交往圈子，像你说这样孩子两岁天天盼着去幼儿园，说明孩子有想与人交往的意愿，这是孩子心理趋向于社会性发展的必经过程，不需要担心也不需要纠正他，只需要做过入园前的心理引导工作即可。u003Cimg src=###u003Cpu003E我不知道大家有没有注意到，孩子在特别小的时候，他不愿意让大家觉得他是小孩，而表现出来超越他实际年龄的###u003Cpu003Eu003Cpu003E谢谢邀请回答。对于这个问题，我女儿小时候也说过，后来查询了相关心理学资料，u003Cspan style=###u003Cpu003Eu003Cpu003E2岁的孩子喜欢跟比自己大的孩子玩，是u003Cspan style=###u003Cpu003E谢谢邀请回答问题。我家也有个两岁宝宝，经常也会说着要去幼儿园。我就问为啥要去幼儿园啊？回答是幼儿园好玩，有玩具。还有一个重要原因，我家旁边有个幼儿园，每天上午九点半准时播放音乐，让小朋友一起学着做早操和跳舞。我每天带着娃去看幼儿园跳舞。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E可能在宝宝心里萌发了去幼儿园的愿望。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E其实宝宝两岁的时候，通常宝宝会有以下语言表现：u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E能够理解简单的问题和命令；u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E能区分身体部位的名称；u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E口头语言的组成部分大部分都是物体的名称、某些具体行为，人物称呼；u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E会自发地和玩具之间进行“对话”；u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E喜欢问“这是什么？”u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E句子是2~3个词语组成，比如“我要吃”；u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E在说到自己的时候，用自己的小名称呼自己。比如“宝宝饿了”；u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E开始喜欢使用否定词语：“不要”，“不好”，“不对”……；u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E这个时候的孩子词汇量大增，多的可以达到200个词汇；u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E听故事的时候比以前投入感增加，能根据大人的提问指出书里的图片；u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E有的宝宝开始用语言吸引大人的注意力，比如“妈妈看我！”比如“要上幼儿园”。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E能哼唱熟悉儿歌里的短句或者词语。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E我的娃还会在家数数，能说出爸妈和爷爷奶奶的名字，能说出自己的名字。能背简单的英文字母。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E喜欢和大的小朋友一起玩耍。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E有自己的思想和喜好了。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E所以，不用担心，这个时候的宝宝是语言发展关键时期，家长可以多主动和宝宝沟通，激发聊天兴趣。嗯，有意识的去聊天。记得有一篇文章讲犹太人的精英家庭聊天方式，采用海沃塔的聊天方式，可以让宝宝的聊天内容更加活跃。u003Cu002Fpu003E###u003Cpu003E谢谢邀请。2岁多的孩子不管是语言、记忆、想象、还是思维都处于发展阶段也可以说是初步形成阶段。有一个很有趣的事情，有一个孩子在画画，明明当时是阴天，但是他的画中却出现了太阳。这就说明有时候孩子所表达的东西与现实还是有很大差距的。至于为什么会这样，是由孩子身心发展规律决定的，孩子在想象的时候总会不自觉的加入一些自己也不清楚的东西，但在他看来确实对现实的反映。孩子渴望自己能快点长大，变成大人，渴望实现自己现实生活中不能实现的愿望，因此他就会将自己的想法表达出来，缓解自己强烈的情绪，这点在角色扮演游戏中就能体现出来。u003Cu002Fpu003E###u003Cpu003E谢谢邀请！u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E关于“两岁孩子，跟比自己大的孩子说三岁了，快上幼儿园了，什么心理？”的回答：u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E两岁的孩子正是语言快速发展时期，各种模仿非常到位，日常接触的亲人和事物能清晰用语言表达，经过了一岁半摸爬滚打，身姿也立起来了，能稳定走路了，眼界和视野开阔了，迫切渴望了解周围更广阔的世界。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E所以，此时孩子的心理是向大人和世界宣誓：我要做像你们那样的事，我已经长大了。比如：要上幼儿园了，帮爸爸妈妈做事，跟父母去购物，跟比自己年龄大孩子一起玩，不愿意跟比自己小的孩子一起玩等等……u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E此时，保护好孩子的好奇心显得非常重要，不要打击孩子探索世界的积极性，充分给孩子尝试的机会，多向孩子提问：为什么要去幼儿园呀？为什么要像哥哥姐姐那样呀？为什么不能这样呢？幼儿园有哪些好玩的游戏等等。这样，在入园前让孩子对幼儿园充满美好憧憬是非常重要的，这样也可以减少孩子入园后诸多焦虑症。u003Cu002Fpu003Eu003Cbru003Eu003Cimg src=###u003Cpu003E这是一个情商很高的孩子，他的行为完全不需要纠正。u003Cu002Fpu003Eu003Ch1u003E1.他已经懂得趋利避害。u003Cu002Fh1u003Eu003Cpu003E孩子交往有他们世界的潜规则，一般他们的小圈子会首先排除异性和比他们小的小孩。女生和女生玩、男生和男生玩，是最普遍的组合。同龄孩子凑一起玩的时候，会自动忽略较小孩子的“加好友申请”，但他们一般不排除比他们稍大的孩子的加入。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E你的孩子应该意识到他们不带小的玩，为了不让大孩子嫌他小，才刻意夸大自己的年龄和阅历，尽量让自己往上够，起码和他们差距不大。他虽然还很小，但已经懂得为自己创造有利条件，避免他们拒绝他的好友申请。这是“避害”。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E大人对小孩总有保护欲，对越小的孩子越有包容心。你的孩子应该也明白这一点，所以在回答大人时他愿意承认自己小，以期得到大人的关爱和包容。这是“趋利”。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E这种趋利避害的人际交往模式能让他以后很吃得开。u003Cu002Fpu003Eu003Ch1u003E2.他已经懂得察言观色。u003Cu002Fh1u003Eu003Cpu003E在社交圈，我们都会和形形色色的人打交道，因为对方性格迥异，当然相处方式不尽相同。对于小孩而言，他并不懂得这么深奥的东西，但是他很善于观察，以他有限的人生阅历能感知出人和人是不同的。你的孩子这么小能做到这些，显然是善于察言观色，做人很灵活。u003Cu002Fpu003Eu003Cpu003E这种特质对有些孩子而言是教都教不会的，所以家长完全不必担心，也不许纠正，只需好好观察他，适时引导他就可以。u003Cu002Fpu003E###u003Cpu003E和谁玩就和谁亲。模仿而已。勿放心上。u003Cu002Fpu003E

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