莱辛说："如果上帝一手拿着真理，一手拿着寻找真理的能力，任凭选择一样的话，我宁要寻找真理的能力。"
把这句话告诉孩子，让孩子知道拥有自学能力，就可以随心自在地学习任何事物。
自学能力是一切能力中最底层的能力，也是一个人的终极生存技能。
叶圣陶先生讲的"教是为了不教"的话，绝不只是教者一厢情愿的最佳境界，更重要的是这句话体现了孩子渴求获得自学能力的愿望。
培养出孩子的自学能力，从此在学习的路上，你再也不用为孩子的成绩而发愁。
01激发兴趣心理学研究表明，学习兴趣的水平对学习效果能产生很大的影响。兴趣越浓厚，孩子就越会深入地、兴致勃勃地学习相关知识，并且在遇到困难时表现出顽强地钻研精神。
小孩子总是对这个世界充满了好奇心，总想探究一个为什么，这是家长引导孩子主动寻求知识的重要契机。
邻居家的宝宝今年6岁了，总是緾着妈妈问一些稀奇古怪的问题，让妈妈不胜其烦。忙的时候，妈妈有时敷衍两句，有时忍不住训斥孩子不要胡思乱想。
奶奶知道了这事，连忙制止妈妈，并主动把孩子领到自己身边，一一向孩子解答，对于她也不会的问题，就带着孩子去书店一起翻书找答案。每次找到的合理的解答，她都会拿着书本对孩子说："瞧，答案就在书里，宝宝自己也能找到。下次如果妈妈不懂，你就可以告诉她，好吗？"
每次从书店回来，奶奶总会买一些孩子喜欢的书，特别是儿童读本《十万个为什么》，让孩子成为一个小书虫，自己弄明白了很多事物，以后也越来越喜欢自己琢麿问题了。
家长合适的引导，能激发孩子强烈的求知欲望，孩子就会主动地去学习，去探寻知识知识。
兴趣是最好的老师，一旦孩子养成了主动探索的习惯，她就会把这个习惯迁移到课内学习中，主动地去寻疑解难，克服学习路上的拦路虎。
02激起学习动机对于高年级的孩子，要想让孩子主动学习，具有自学能力，就要激发起他的学习动机。让孩子真正认识到学习的作用。
作家刘同曾经讲过他的一段高中学习经历：
那时的我绞尽脑汁也做不出的题目，同学微微一笑就知道了答案，完全用智商碾压了我，成绩好对我来说就是白日梦，我觉得自己完全不具备学习的能力，那我为什么还要好好学呢？
我的学习不过是为了让老师开心，让爸妈有面子，让更多的人羡慕，可这跟我有什么关系。
直到高三的时候，他和同学到湖南师范大学参加一次考试，不出所料他没考上，于是就在校园里随便转转。
我看到那些风华正茂的大学生，三五成群，有的唱歌、有的弹琴，有的演话剧，有的在用英语畅谈，他们的脸上都带着微笑，原来大学的生活就像天堂一样幸福自在。
回去以后，我一直在想，我生活在一个狭小的圈子里，被人唠叨，被人看不起，连我自己都认为自己没什么希望。但就在那一刻，我开始强烈地尝试一种新的生活，想认识更多有趣的人。我必须要靠自己的努力走出去，看看外面的世界。
从此，我开始主动地学习，拼命地补上自己落下的课程。
那一刻，我清楚地知道，考上大学，不为任何人，只是为了自己。
刻苦主动的学习让我成绩大幅度提高，考上了理想的大学。
强烈的学习动机，才是孩子主动学习的力量源泉。
如果孩子没有学习的积极要求，家长越是把注意局限在孩子的学习上，孩子对自己的学习就走越冷淡，学习的愿望就会越低落。
聪明的家长，总会想办法让孩子真正认识到学习的作用，让他们迸发出强烈的学习动机，主动地去学习。
03目标合理，及时感受成功的喜悦孩子可能被学习的远大前景所激励，可是学习的过程往往是漫长而枯燥的，当"前景"太过遥远的时候，孩子就会失去前进的动力。
适当的分解目标，建立一套目标体系，让呈现在孩子眼前的始终是具体可见的小目标。那么孩子就会在学习的路上，不断尝到完成目标的成功喜悦。
合适的目标总能激励孩子。就像悬在头顶上诱人的果实，孩子伸手够不到，但是只要他用力的蹦起来，极有可能触到果子。对果实的渴望，激励着他一次又一次的奋力跃起，他终将能享受胜利的果实。
相反，目标过高，就会让孩子气馁，失去跳跃的勇气，目标过低，孩子就没有了跳跃的动力，也没有了得到的成就感。
留美博士吴军在教育自己的孩子时，非常注重鼓励孩子。他放手让孩子自己去解决学习中遇到的问题，每次孩子能独自完成作业，他都会郑重表扬孩子，称赞孩子有探索精神。在无数次成功的滋润中，孩子学习能力越来越强，成绩也越来越好。
苏霍姆林斯基说：请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促使儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。
学习的过程会很辛苦，也会遇到挫折，合理设定目标，及时让孩子感受到成功的喜悦，很重要。
04养成主动预习功课的习惯一定要在平时的生活中，就要让孩子养成遇事提前准备的习惯。表现在学习上，就是让孩子养成提前预习的习惯。
通过预习，孩子就会对下一次的课程有了大致的了解。哪些地方看懂了，哪些地方不看懂就会心中有数。听课的时候就会轻松跟上老师的思路，遇到自己不理解的地方也就精力更集中。
这种变被动为主动的听课，变盲目听课为带着问题听课，无疑大大增强了听课效果，印象会更深刻，学习中的"拦路虎"也将越来越少。
同事的孩子五年级，是一个非常听话的小男孩，可是老师经常反映他上课时注意力不集中。妈妈和他谈心了解情况，他说有时老师讲得太快了，他就跟不上老师的节奏。常常是老师又讲下一题了，他还在想着刚才的问题，结果还被老师批评他不认真听讲。
看着小男孩很委屈，我就告诉他可以提前预习一下新课。
于是他开始留出时间，把老师第二天要讲的课提前看一下，看不懂的就反复思考，也会问一下妈妈。把自己不理解的难点做上标注。
第二天，再听课的时候，他很轻松，对于标注的内容，他听得很仔细，感觉很有收获。
从那以后他养成了预习的习惯，老师再也没反映过他的听课问题。
"国民才女"武亦姝曾说："我们最应该做好的就是课前的预习工作，找出重难点，做好笔记，这样上课听得才会更认真，学习效率会更高。"
凡是预则立，不预则废。
想要办好一件事，就要先做好充分的准备，想要学习好，就要养成提前预习的习惯。
05有自学能力的孩子，发展得更好自学能力是一种非常重要的学习能力，有这种能力的人会做出令人赞叹的成绩。
华罗庚中学毕业后因交不起学费而辍学，回家后一面干活一面自学，最终发表重要论文，蜚声国际。
美国总统林肯所受的正规教育，总计起来不过一年左右，他的知识和才能更多是靠顽强不懈的自我努力，自学改变了林肯的命运，也铸就了不凡的林肯。
我国首位诺贝尔文学奖获得者莫言，连初中都没上完，靠自学和每天坚持写作，成就了非凡的梦想。
这样的例子不胜枚举。
现在，有很多孩子除了学校的学习，还被各种培训班塞得满满的，可是成绩依然不理想。分析原因，绝大部分就是因为他们总是被动地接受知识，被动地等着别人来教，缺少自学的能力。
而别人"教"给的知识，远不如自己"学"来的知识掌握得牢固，理解得透彻。
社会在飞速发展，新的知识层出不穷，孩子靠什么应对社会的变化，靠的就是自学的能力
自学能力是唯一值得被不断磨炼的"必杀技"。
激发兴趣，让孩子明白学习的作用，让孩子有强烈的学习动机，为孩子制定合适的目标，养成预习的习惯，做到这些，你家的孩子也会拥有自学的能力。
望子成龙、望女成凤的家长们，为了孩子的学习，加油吧。
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"-作者：人在旅途，小学语文教师，热爱文字，关心孩子成长，分享爱的教育故事。
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