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早上去超市买菜，碰到了洛洛的妈妈，她跟我说：她家洛洛没面试上成都xx私立学校。思妈在听到这个消息的时候，有一瞬间是不敢相信的。
要知道洛洛可比我家豆包聪明。洛洛像豆包这么大的时候，别说是数数能数到100，人家数独都玩的很6 。
哪像我们家的豆包，不是"吃这个"就是"喝那个"，再要不就是看动画片，活脱脱的一副"大爷"模样。
但是听到洛洛妈妈说：孩子没有被录取的原因是因为没有进行亲子阅读时，我也慌了。
现在的幼升小面试都这么严格了？孩子就因为没有看书就与名校失之交臂？不得不说，还是有点扯的。
回到家，我就把这件事原模原样跟老周讲了。老周告诉我，在新课标规定：小学生毕业前，至少有145万字以上的课外阅读量。
"这么大的量，能有几个孩子能够完成？"我脱口而出。而老周却说："比你家孩子优秀的娃多得是，只是你还没有意识到"。
这句话顿时就点醒了我，原来不止大人之间有竞争，孩子也是一样的。
看来，我得抓紧培养豆包的阅读能力了，不然明年的幼升小，估摸着他也会被拒之于门外。可是该怎么去培养呢？
我带着这个问题，询问了育儿领域小有名气的崔玉涛专家。
告诉我："现在很多的学校之所以注重阅读能力的培养，是在考察孩子的能力。想要阅读能力好，肯定是需要从不同的书中去了解大量的知识。
在这个过程中，孩子的想象力，语言组织能力，逻辑能力等都可以培养，这对孩子将来的学习来说，是有很大的帮助。"
那么如何去培养孩子的阅读能力，崔玉涛专家也给了我3点建议，下面我就分享在下方~
1. 不做硬性要求，让孩子自主选择
当听到幼升小的面试题是考察看了几本书之后，相信很多家长跟我的想法是一样的，一定要给孩子制定"读书计划表"，我把这个想法跟专家说了之后，专家立马否定了我的想法。
原因是这样做只会让孩子产生厌学情绪。孩子本来就没有养成阅读的习惯，一下子让他去看书，他心理上其实是有点不适应的。
所以最开始，把选择权交给孩子，让孩子自己选择看多少比家长硬性规定要有效的多。
2. 引导孩子从感兴趣的入手
刚开始阅读，不要立马就选一大堆书给孩子看，如果是碰上不喜欢的书籍或者是看不懂的书籍，孩子在阅读这件事上，其实没有多大的兴趣。
那么如何才能够让孩子提起兴趣？很简单！围绕孩子感兴趣走啊。
先买几本不一样的书给孩子，让孩子自己去看，当孩子特别的喜欢一本书的时候，肯定是会跟你表现出自己很感兴趣的样子，那么在接下来的时间，就多给孩子看他感兴趣的就好了，可能很多的家长会疑惑？
总是看简单的，没有营养啊？这个问题就很容易解决。可以在孩子感兴趣的书中随便问孩子一个不知道答案的问题，当孩子回答不了，你就顺势引导他去探索，再买深度一点的书给他。
这样一来，阅读的习惯不光培养了，孩子的知识量也更全面了。
3. 最好是亲子阅读
在谈孩子的阅读习惯之前，有几个问题要先问问爸爸妈妈：
第一个问题：你自己，最近读的一本书是什么？
第二个问题：过去一个月，你自己读了些什么书?
第三个问题： 你自己习惯什么样的阅读方式？纸质书？电子书？读网络文章？
第四个问题：最近，你给自己的孩子买过什么书?
为啥要问这些问题？因为这些都和孩子的阅读习惯培养有关系。
不能否认这样一个事实——家长的阅读量越大，孩子的阅读量会相应增多。
所以，对于很多家长来说，一方面应该多给自己一些阅读的空间，另一方面可以多找出一些时间用于陪孩子读书，亲子阅读。家长以身作则了，孩子自然会跟着学习，要不怎么说："父母是孩子最好的老师"。
以上呢，就是思妈今天跟大家分享的全部内容了，希望对你们有用。还是那句话，想要孩子优秀，家长也要同样做出表率。
我是思妈，专注幼儿数学启蒙，也是4岁宝宝的妈妈，在育儿过程中遇到的问题或者是""如何培养孩子的数学思维"都可以私信我，希望我的一点建议能帮助你解决带娃过程中的烦恼与困惑。
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