在劳动中能培养孩子许多宝贵品质,怎样让孩子成为家务的好帮手?

作者: 日期:2020/9/30 人气:0
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让孩子承担一定的家务活动,这是培养孩子家庭责任感的一个很好的手段,开始的时候可以是很简单的,比如帮助妈妈拿个盘子、递个钩子之类的。慢慢的可以给孩子分担一些稍微重一点的,比如扫扫地、倒倒垃圾什么的,再到后来,承担洗碗、洗衣服等等。

陈宇华的父母在处理孩子做家务方面的做法很有启示。在给宇华分配任务前,爸爸妈妈总给她先讲清楚,一个家庭总要有很多事情要做,每个人,包括爸爸妈妈在内,都享受着一份“家”的温馨,因此也都有责任承担一定的家务。比如,陈宇华开始承担家里的扫地任务,妈妈说: “你现在还小,所以现在负责扫地,相信你一定会乐意,而且每天都会把地扫得很干净,以后家里地干不干净就看你的了。”一旦把这个任务给了陈宇华,以后爸爸妈妈就不会过问,由陈宇华一个人干,他们只是在旁边监督一下。

陈宇华偶尔也有偷懒的时候,比如不想拖地,就用水把地湿一湿,但是都给妈妈识破了,几次之后,她也就打消了侥幸的念头,老老实实地负责自己的工作。

年幼的孩子总会以能够帮助父母干点家务而为荣,更何况陈宇华还是一个比较懂事的孩子,没有爸爸妈妈的命令,第一次洗碗是陈宇华主动要求的。

“妈妈,我来帮你洗碗吧。”和爸爸妈妈在一起吃饭的陈宇华很兴奋,她急于想做点事情来表示对此的高兴,因此妈妈刚刚开始收拾碗筷的时候,陈宇华便主动请缨了。 “好啊!可是有一条,你今天洗碗了,以后的碗可都要归你洗了。”妈妈自然很高兴,劳累了一天,她巴不得能够早早去休息一下。“没有问题。”看到妈妈同意自己帮忙,高兴中的陈宇华根本就没有考虑妈妈话中的“以后”两个字对她来说是意味着什么。

看着妈妈洗碗已经很多次了,但真正动起手来还是第一次。 她学着妈妈的样子,先将每个碗和盘子中的剩饭菜集中到一个碗中,然后把它端到厨房,放进垃圾袋中。这一步很简单,陈宇华也做得很高兴。

下一步,陈字华要用一个盆子把所有的碗集中起来一起拿到水龙头下,先打开水龙头,将盆和碗都浸在水里,然后倒上清洗液,再一搅和,泡沫就出来了,这是最有趣的一步,宇华乐开了。第三步就是要将每个碗洗干净,刚刚涂上清洗液,整盆都是泡沫,滑滑的,陈宇华更多的是在玩泡沫。

“哎呀!”手一滑,碗就落到水池边上的水泥台上,碎了。

女儿是第一次干这个事情,妈妈的注意力一直没有移开,她在关注着女儿。

“没关系!宇华,你做得很好,继续!”妈妈的鼓励对宇华来说是最最重要的,一下子打破碗的窘迫就消失了。“第一次,谁都一样,关键要逐步掌握要领,集中洼意力。”当孩子第一次做某件事的时候,父母的及时鼓励是必不可少的。陈宇华妈妈聪明的地方更在于,在孩子积极想干的时候就把这个责任顺势放到她的肩上,表面虽有点过分,但父母的苦心就悄悄隐藏在中间。

陈宇华洗碗的技术越来越熟练,渐渐地,甚至闭上眼睛,她也可以把碗洗得很干净,放得很整齐。但是陈宇华的新鲜劲和耐心也就越来越消磨殆尽。

“今天我不洗了!”陈宇华撒娇。 “随你的便,别忘了你答应过父母什么。” “还有碗没用过,我明天洗行吗,妈妈?” “洗碗是你的事,你自己决定吧!” “洗碗没劲,妈,我换个活干干吧!” “不行!干完再说。”这次妈妈回答得很干脆,直接否决。

洗上几个碗,对爸爸妈妈来说易如反掌,但是说过了就说过了,是谁的责任就是谁的责任,躲不了。妈妈希望陈宇华能够从中学到诸如责任、毅力和坚持等等概念,所以无论陈宇华怎么说,妈妈都不同意,反下大纲给你了,剩下的事情你自己摸索就行了。

陈宇华的招都使尽了,妈妈还是没有反应。 “我不洗了!”实在不想洗的时候,陈宇华开始了罢工。不洗就不洗吧,爸爸妈妈照样稳坐钓鱼台,他们只管煮饭,碗的事情就交给陈宇华,没有碗或者碗不干净,那就等着好了,反正一时半会饿不坏。厨房的碗堆了半尺高,筷子零落到各个地方,妈妈也从来不管。 “宇华,那是你的事,你答应过的,就一定要做好,这是你的责任。”罢工无效的陈宇华只好妥协,“家里又不是有很多碗可以让父母换着用,还是乖乖地去洗吧。”如果当时陈字华“罢工”胜利的话,今天的她一定不是这个样子。宇华的妈妈通过洗碗这件事,让孩子把具有责任感的道理体验了一下。而一旦这个观念深入孩子的心,以后连躲的想法都没有。

孩子帮父母做家务是很必要的,但在帮孩子选择家务活的时候,除了避免发生危险之外,以下几点也是应该注意的:

●给孩子选择的机会。让他依兴趣和能力做自己想做、能做的工作。孩子做的时候,大人可以在一旁观察、鼓励,或给予建议,适时地加以协助。如果他实在做得不理想,也不要责备他。可以在孩子离开现场后再略加收拾,以免让他难堪。

●不要觉得孩子太小,会越帮越忙。太浪费时间。而情愿自己动手,让孩子失去学习的机会。妈妈可以选一个时间充裕的时候,和孩子一起慢慢做,指导他、鼓励他,久而久之,他就会成为好帮手的。对职业妇女而言,说不定更能因孩子的“合作”与“能干”,而提早减轻一些重担。

●向做家务的孩子道谢。称赞是适于孩子的一种鼓励方式,父母要经常告诉孩子,对他们的帮助多么感激。这种真诚的感谢会令孩子更积极地成为做家务的好帮手。做家务并非单单干点家务活,教你的孩子怎样洗碗、扫地、整理卧室时,更重要的是培养孩子的责任心、独立性、自尊心、自信心以及互相帮助,齐心协力的品德等。做完了家务活,最好的奖励是一个微笑,一次拥抱和说声“谢谢”。或是在孩子听见的情况下,称赞他多么聪明能干。

●不要逼孩子做力所不能及的事,希望孩子做的。一定是能够完成的,否则孩子就会灰心。

●首先演示如何做,并和他一起做,然后让他们自己做。即使孩子用自己的方法,也不要干涉。

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