其实，“为什么…”只不过是妈妈把自己想说的话用“为什么……”的句式表达出来，用提问的方式米发泄自己内心的不满而已。孩子如果一直被妈妈追问“为什么……”，那么，不管是经过3年还是10年，孩子都不会有任何成长。
不仅如此，父母还会对孩子越来越失望，而孩子虽然知道父母是在批评他，却不知如何是好，久而久之就会陷人一种恶性循环。
要想改变这种恶性循环，父母就需要给孩子提出具体的行为方案，来代替孩子已经做出的不好的行为。
比如，当看到女儿从弟弟手中抢回玩具时，可以对她说：“2点45分到3点之间，把玩具借给弟弟玩一下好不好？”这时，可以让孩子看一下表或者计时器，并对她说：让弟弟玩15分钟左右可以吧？”如果女儿同意了，妈妈一定不要忘记对她说声“谢谢”。
如果孩子有丢三落四的坏习惯，父母可以和孩子一起制作一张物品清单，并告诉他：“上学之前，自己要先确认一下东西有没有带齐哦。”将铅笔盒、课木、笔记本、通讯录等每天确认一遍，孩子慢慢就能自己发现有没有忘带东西。
通过这些方法，父母慢慢就不会再去责怪孩子：“为什么总欺负弟弟？”“为什么总是丢三落四的？“
下面，为了让父母不再批评孩子“为什么早上这么爱磨蹭？”我们来看看怎么用同样的方法让早上不按吋起床的孩了能够提前1小吋起床。
要解决这个问题，不仅要思考怎么应对孩子第二天早上不按吋起床，关键还要考虑前一天晚上能做些什么准备。比如，让孩子早一点洗澡，或者提前1小吋吃晚饭，等等。父母需要做的，不是追究孩子“为什么不能按时起床”而是要从周围环境入手来解决这个问题。
当然，如果孩子不接受妈妈的提议，那就另当别论了。有的妈妈可能会说： “我家孩子肯定不听！”遇到这种情况时，父母定要特别注意说话的方式，因为一不留神，就有可能又开始责怪孩子：“为什么不接受妈妈的提议？”“为什么做不到？“
这时，妈妈应该试着引导孩了，试着这样说：“那你自己想一下有没有什么好办法呢？”
为了让孩子早上能按时起床，妈妈想让孩了前一天晚上早些洗澡和吃饭，却面临一个棘手的问题：孩子喜欢看的电视节目都集中在9点前后。
这时，妈妈可以提出自己的建议，比如：“妈妈帮你把节目录下来好不好？”以此来引导孩子做出父母所期望的行为。
如果孩了暂吋不接受妈妈的提议，妈妈就可以跟孩子说：“那我们就按你说的来试三个月，妈妈也会尽量配合你的。”这样，家长就可以跟孩子商量他具体应该做些什么，妈妈也不会再去批评孩子“为什么做不到呢？ “为什么你会变成这个样子呢？“，也不会再去极度不满地评判孩子的性格有问题。
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