本文中的天使宝宝是该吃吃，该睡睡，上幼儿园不哭闹，偶尔有情绪也很快平复，人际交往顺畅，自在学自在玩的孩子。魔丸宝宝？就是非母乳不吃，非抱不睡，家里的小霸王，喜欢搞恶作，经常犯错，遇事不顺坏情绪当先的孩子，就像那个魔丸小哪吒。
我命由我不由天
什么是迷你脚本？迷你脚本怎么形成的？迷你脚本可以改变吗？迷你脚本是一系列驱力行为，迷你脚本包含生存迷你脚本和生活迷你脚本。两类孩子会什么差别如此之大呢?真的是人的命天注定吗？答案是否定的。我命由我不由天。但是怎么由我定的呢？这和脚本息息相关，不同孩子不同脚本，自然不同命运。
迷你脚本 是生命脚本的一个片段，目的是为了形成、强化生命脚本。
“天使宝宝”所在家庭，孩子不管做什么都会被无条件保护和允许， 常常运的是生活迷你脚本（OK迷你脚本）。
而“恶魔宝宝”所在家庭，孩子往往获得的都是父母有条件的保护，父母给孩子传递了大量的应该信息，并且要求孩子要服从于父母的禁令和属性，服从父母禁令虽然违背了孩子的最佳利益，但是孩子仍会设法寻求父母的保护，避免到受到惩罚、批评和被抛弃。此过程孩子的心 理地位也从我好转变成我不好。所以经常运行的是生存迷你脚本（不OK迷你脚本）。
下图所示是生活迷你脚本和生存迷你脚本的形成过程 ：生活和生存迷你脚本形成过程
生活迷你脚本：当孩子得到足够的允许，便会快乐向前，遇到新的情境会通过再次确认，家长仍然给予足够的允许，千万次重复后变成有能力、自主的人，当然这样的孩子也会接受消极信息，负面情绪，但积极乐观，自主去寻求解决问题的办法是他的常态，这种迷你脚本也最终达到强化生命脚本（赢家脚本）的目的。
迷你脚本可以改变吗？生存迷你脚本：当孩子得到太多禁止信息，会变得胆小怯懦，不知所措，会被禁令卡住（十二种禁令)，孩子的自我、欲望被压抑，真实感受不被允许表达，形成了扭曲的情绪，最终会成为一个报复的儿童，报复的手段包含恶作剧、犯错误、拖延症、叛逆等方式。当然这一系列的行为也促成和强化了其输家的生命脚本。
答案是肯定的。
迷你脚本是一系列驱力行为，在人际沟通学中，驱力是孩子小时候为了活下去发展出的一种生存策略，这种生存策略并不是他的主观意愿，更多的是一种被迫向上的行为。如果孩子没有得到过太多不能活下去的讯息，他的驱力就不会很明显，会比较自主自在。
如果得到太多的不能活下去的讯息，他的驱力就会很明显，而且是在头脑中自动循环，无意识的。这就像一个被放到吊环刚上的孩子，没有足够的臂力却被迫挂在上面，随时有可能发生危险。可见驱力并不是一个自主的好的行为，是应该去除的。
那如何去除呢？
首先学会识别和判断找到困扰孩子的最主要驱力：通过心理研究发现，驱力主要包含五种， 每一人一般有一至两种主要驱力，其他的也偶尔存在。
1. 要赶快的驱力
有此驱力的人做任何事情都是快速的高效的，并且认为所有事情应该立刻去做，越快越好。说话也喜欢打断他人，并且喜欢看表、敲桌子，反复催促。
2. 要完美的驱力
做任何事情都要完美无瑕，无论学习、工作还是生活，具有这类驱力的人是细节控，如果一件事情没有做到百分之百，他们是不会开始做下一件事情的，哪怕利益攸关。语言表达喜欢用高深、专业的术语，表达内容也是面面俱到。
3. 要努力的驱力
要努力的人总是喜欢制定目标，当遇到问题却不面对解决，而是另起炉灶重新制定下一个目标，周而复始循环，没有一个目标完成，也在这过程中被动的造成自己还要不断努力的局面。
4、要讨好的驱力
具有此种驱力的人，认为自己有责任让所有人都感觉良好，随时、随地、随意的表达对他人的赞同。也很看重别人的喜欢和赞许，每天的主要任务就是获得他人的赞许和表扬。
5、要坚强的驱力
第二步：向孩子致以真诚的歉意，并给予孩子无条件的允许拥有此驱力的人，属于对自己情感极为克制的人，不会表达真实的感受尤其是情感方面，对生活中所遭遇的一切都会默默承受。
针对孩子存在的不同驱力，给予孩子不同类型的允许，不要小看允许，他的作用超级强大。
一个花季少女在母亲真诚的跟她道歉并允许她不完美的时候，她留下了激动的泪水；一位中年女子在父亲说出“孩子你你可以自己选择想做的工作而不是听我的话”，她不能控制住泉涌的泪水，多年的压力如释重负。其实就是一个小小的允许信息而已。可见父母对于孩子的影响之深远。
针对五种驱力有五种允许信息：
1、可以不赶快的允许
如果孩子有要赶快的驱力，父母可以像孩子传递允许信息如下：你拥有足够的时间完成你想完成的任务，你可以活在当下，不必着急去其他地方。你可以拥有更充足的时间轻松地完成作业，也可以拥有更多的快乐时光享受生活。一切都来得及。
2、可以不完美的允许
如果孩子有此种驱力，父母可以像孩子传递允许信息如下：你可以犯错，也可以失败，也可以只做一部分，可以更轻松地享受生活，可以不总是考第一，允许自己和别人一样都是普通的人。
3、可以不努力的允许
如果孩子有此种驱力，父母可以向孩子传递允许信息如下： 你可以感到快乐即使在最枯燥和无聊的工作中，你可以尊重他人的能力，并相信他们会以自己的方式完成，你可以轻而易举的做完你想做的事情，你可以把指定的目标完成。
4、可以不讨好的允许
如果孩子有此种驱力，父母可以向孩子传递允许信息如下：你可以不必讨好任何人，你可以让自己高兴，别人也可以让你获得快乐，我们也可以互相让彼此快乐。你可以关注自己的需求，你可以想要你想要的东西，你可以向他人请求你想要的东西.........
5、可以不坚强的允许
第三步，让孩子每天写出自己最想获得的允许并大声读出来，之后父母一起读给予孩子的允许信息，读出来很重要。这是一种强大的安抚。如果孩子有此种驱力，父母可以向孩子传递允许信息如下：你可以向别人请求帮助，你可以与他人表达自己最真实的亲的感受，你可以人们也来照顾你，你可以根据自己的真实感受表达喜怒哀乐。你可以对他人敞开自己的心扉，说出自己的秘密。
例如：我想每天看电视，我想吃冰激凌，我想去游乐园.......我可以不完美......我可以穿裙子......我可以谈恋爱......；父母回应：你可以每天看电视，你可以吃冰激凌，你可以去游乐园.....你可以做自己......；
第四步，父母每天都坚持给孩子想要的允许，相信经过一段时间后孩子就会将这些允许信息重新内化心理，将不OK的迷你脚本改写。孩子的命不由天定，孩子的命运应该由孩子自己决定，父母能给予的就是对他们无条件的爱与保护，记住一定是无条件的哈。让我们共勉。
"-标签：
