一个叫"叮当妈"的网友说：孩子上幼儿园的时候，记单词、生字都特别的得心应手，现在上了一年级，怎么记忆力越来越差，而且还坐不住，没写两分钟作业，就各种找理由逃脱，家长辅导作业，也是越来越抓狂，一道题讲三四遍，都不会做，真是越来越笨，这到底是怎么回事？
叮当妈所说的情况，并非是个例，细心的家长应该会发现，孩子小时候记忆力超好，一首诗背上两三遍就能记住，但随着年龄的增加，却越显"笨拙"！呈现出"潜能递减"的现象！
什么是"潜能递减"现象？
潜能递减指的是随着孩子成长，在某些方面越来越显得"力不从心"，比如说记忆力、学习力、体能等等，而之所以导致这种状况的发生，一方面是和家长的"教育早晚"有关系，比如说目前为了不让孩子输在起跑线上，不少宝妈在孕期就会进行胎教，而越早教育的孩子，潜能递减就会越往后推迟。另一方面，潜能递减还和家长的"教育方式"有着密切的关系。
而在这2种影响因素当中，家长的教育方式是导致"潜能递减"的主要原因，尤其是在这4件事情上，家长的做法错误，就会给孩子带来难以逆转的伤害和影响。
孩子怎么越长越"笨"？家长4件事情做错，难怪孩子"潜能递减"
一、别人家的孩子优秀，就打击自己孩子？
家长之间，以孩子作为标准，互相吹嘘攀比，早已蔚然成风，但是一部分家长看到别人家的孩子优秀，不管是学习成绩还是长相外貌都比自己孩子好，难免心里郁闷，恨铁不成钢的情绪一触即发，从而调转枪头，就打击自己的孩子。
但是家长朋友要知道，不管自己的孩子是否优秀，那都是独一无二的存在，一旦经常性拿来和其他孩子比较，那么势必就会挫伤孩子的自信心，让孩子变得自卑，甚至破罐子破摔，将隐藏的"潜能"彻底打压下去，再也无法显现。
二、不论事情始末，先责备孩子
有些家长一旦发现孩子犯了错，不管三七二十一，先上来责备批评孩子一番，这样做其实是大错特错的，责备孩子之前，首先我们要问清事情的始末，找到原因、对症下药，责备孩子如若无法解决问题，那么责备之初，本身就是没有意义的。
尤其是一些孩子明明没有做错，家长还是盲目的批评教育，这样是最让孩子委屈，最伤孩子心的一种做法，疏离亲子关系不说，以后孩子有什么想法、思想，也都不会告诉你，等于是家长自己断送了孩子"潜能"的发展。
三、看不到孩子优点，只看到孩子缺点
我们常说的一句话：金无足赤、人无完人，这个道理所有家长都懂，但是放在孩子身上，那就全剩下缺点了，我们可以理解这其中有望女成凤、望子成龙的期望，以打压作为激进来教育，但坦白说，这样的教育方式，很不好，尤其是家长无尽的打压，看不到孩子身上的闪光点，孩子会逐渐变得内向、自卑，从而将自己更好的包裹在自己的世界中，就算你想发现孩子的潜能，看到的只能是厚厚的屏障，永远也走不进孩子的内心。
四、学不会尊重，做不了"伯乐"
有人说：优秀的父母会尊重孩子，并且把自己当成孩子的"伯乐"，失败的父母，会去控制孩子，潜意识里视孩子为"工具"！
我们必须承认，每个人都是单独的个体，虽然我们在血缘上是孩子的父母，但是孩子也有自主选择的权利，如若意味的按照传统观念来教育孩子，孩子难免会变得唯唯诺诺，在你面前不敢造次，而这种自我封闭，看似乖巧，实则早已把身上的潜能隐去，变成了家长喜欢的样子，而不是孩子自己喜欢的样子。
所以做孩子的伯乐，去尊重孩子的选择，让他们去选择人生，而我们家长去帮助孩子去实现他们选择的人生。
最后，也希望每一个家长都能够正视孩子"潜能递减"的问题，用最好、最恰当的教育，帮助他们在流逝的年华中，留下他们最为浓墨重彩的一笔。
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