“马上开学了，孩子觉得没玩够，对于上学好抗拒，怎么办？”
一个刚进家委会群的妈妈问了这么一句，群里立刻沸腾了。
这种情况有没有？有啊！很多呀！
怎么办？
其实，我们都看到了孩子的情绪，抗拒，确没有看到这个问题底下的一些原因！我们往下掏一掏，看能不能找到解决办法？
还有妈妈私聊我：“每次陪我们家仔仔学习，真的很难受，看他前几分钟还蛮专心，过不了几分钟就开始玩橡皮、玩尺子、玩书包、踢椅子拍桌子，看上去完全没学习的想法。”
她说，她真的做过很多努力，比如给房间做隔音、带着孩子去挑选他喜欢的椅子书桌、给孩子报孩子喜欢的补习班等等。
可是，这些方法的效果就坚持几天。新鲜感褪去后，孩子又回到了那个“妈妈催一催，孩子走一走”的死循环。听她说，我都觉得累！真的太累了！
孩子经常会问：“妈妈，我为什么要上学？为什么每天要写这么多作业啊？”
我们的回答是什么？
“学习是为了掌握更多的知识，考上更好的学校，以后过得更幸福。”
很显然，这说服不了孩子。因为孩子现在都感受不到幸福，更何谈以后！！
显然，孩子现在最真切的幸福就是在爸爸妈妈的陪伴下逛街游玩、吃吃零食、玩玩游戏。
因为一直在做教育，所以在聚会中碰到一位儿童心理专家，就请教了她这个问题。
“孩子有这样的表现，很明显是感受不到学习的乐趣，他开始缺乏学习的动力。孩子肯定不能理解自己为什么要学习，我们不管不顾，他会慢慢失去学习动力，甚至厌学。”
看到孩子种种学习表现：“不专心、马虎、不认真、没定力、懒”，于是给孩子打上一个个标签，把孩子面临的复杂问题用各自简单粗暴方法概括。真是标签上这样？
不，我们追根溯源！
要想突破孩子的学习困境，我们从根子上破解，从学习动力、学习能力、学习毅力上给孩子筑基础。
第一点：请呵护好孩子的好奇心，和求知欲
对世界万物的好奇有求知，是我们探索世界的最初动力。看《动物世界》，幼小的动物宝宝，对陌生的事物伸出脚掌。我心中充满感动！动物都有好奇求知之心，我们人一定比它们更强烈。请呵护好孩子的这个初感初心！
第二点：请多关注孩子的学习能力
之前，我有篇文章有提过，美国有7任总统有学习力障碍！有数千万人有着或这或那的学习力障碍！所以，多多关注孩子的学习能力，认可他的学习能力，在学习能力上多给他补习（脑力潜能开发、记忆力培训等），让孩子在学习能力上能建立信心！
第三点：请多多培养孩子的毅力
多多陪伴孩子进行一些需要坚持的训练，比如暑期军事夏令营、比如登山越岭、比如长途跋涉。在陪伴的过程中，用鼓励用奖励，让孩子明白，事事艰难、但坚持会得到意想不到的收获。
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