文|青柠妈妈（文章原创，版权归本作者所有，欢迎个人转发分享）
“妈妈，假期结束要去上学吗？”
“当然得去上学”
“我不要去上学，我要你和爸爸陪着我玩，呜呜呜...”
以往临近开学，孩子都会这么问妈妈，可怜巴巴的眼神配上低声细语，经历过假期再去上学，这件事对孩子来说，比登天还难。
这不，暑假看着要结束了，妈妈的心提到了嗓子眼，估计又要和孩子来一场激烈的开学大战了！
大多数孩子拒绝上学的原因其实很简单，就是舍不得离开可“依赖”的父母：
孩子一周上了5天学，周末出去放松放松吧，吃点好的吧，孩子喜欢什么都满足他吧；孩子好不容易放暑假了，出去旅游吧，睡觉晚点也都无所谓了......。从孩子的角度来看，不上学，似乎爸爸妈妈对自己“更好一些，更容易依赖”。
所以，孩子拒绝上学的根源，可能家长们从此刻起要开始自查了。
孩子拒绝上学，是家长的“假期菩萨心”在作祟
前段时间网络上有句话逗得学生家长们哈哈大笑：
“为了不让老师疯掉，所以有了假期，为了不让家长们疯掉，所以有了开学”。
一个小段子，让家长和老师彼此找到了同情感。
然后，有一个小学生就发表了自己的言论，大概的意思是说“上学的日子里，爸爸妈妈像二郎神一样，可到了假期，爸爸妈妈就开始佛系教育，实在无法割舍这种皇帝的假期日子，开学属实痛苦啊.....。”
家长们教育态度经常会在学习与不学习的时候反复切换，游离：
上学的时候，早点起床，自己刷牙洗脸吃饭叠被子，整理书包balabala.....每天都是一副严厉的面孔，遇到辅导功课的时候，更是血雨腥风。
但是假期里，家长们完全卸下了盔甲，俨然变身为“观音菩萨”，别说不闯祸，就算闯祸了，也就是玉指一挥，一脸无所谓的态度，任由孩子一切。
可能有的家长说，没办法啊，孩子休假，索性和孩子也一起放个暑假，态度上大家都消停消停。
但是，这种假期里的过分溺爱与包容，却让孩子再次上学时，无法割舍。
哪个孩子不希望自己天天被宠着，吃着冰淇淋看着动画片，哪个孩子不喜欢如沐春风的家长，哪个孩子不喜欢摆脱了作业的面红耳赤的场面。
显而易见的问题是：
家长们将上学与假期的界限划的太清晰，这边是和风暖煦的浅滩，那边是乌云骤雨的大洋，哪个更舒服，哪个更有安全感，家长的表现已经很明显的告诉孩子了。
所以，想要孩子乖乖上学，家长要学会退让你的“菩萨心肠”，努力赋予孩子一些很重要的能力。
开学前，家长“赋予”孩子这些能力很重要01.学期中的独立能力，假期中不应间断
假期对大多数孩子意味着，我要开始休息了。当然，、四个多月的学习让孩子很疲惫，但休息，并不意味着要放纵自己，学期中具备的独立能力，假期中不可间断。
当看见邻居家的小男孩，假期里依然每天独立坐车，自己洗衣服时，我很诧异的问其不是放假了吗？
他的回答是“我放假前也是这么做的啊”，他说妈妈要求他，即便放假了也不要依靠他人，自己力所能及的事情依然要自己做。
作为一个成人的我，很惊讶于这个孩子独立能力，同时也敬佩妈妈的教育方式。
假期让孩子们得以充分的放松与休息，但也恰恰是这样的好时机，能够让孩子懂得“独立”的意义不仅仅是一个阶段，而是持久的状态。
假期只是学习的暂时放缓，而不是人生的放缓，原本有的独立能力，在假期中依然要持之以恒。
只有这样的假期，孩子在面对开学时，才能尽量做到将开学与假期界限的模糊化，才不会形成较大的落差，自然而然，开学对于孩子来说，也不是什么不可面对的事情。
另外，让孩子在假期中持续锻炼独立能力，也是避免家长“菩萨心肠”的突然袭来，外界与孩子内在的平衡，会减轻孩子对于假期和家长的过分粘合。
02.学会管理假期，时刻保持生物钟的平衡拒绝上学，除了情绪上的原因，还有就是假期的生物钟被彻底扰乱。所以，让孩子在假期拥有一个与学期相平衡的生物钟很重要。
而且，教育学家曾指出：
作息时间，是改变孩子学习和生活状态最好的技巧，不同的作息时间，呈现出孩子不同的生活状态。
上学的时候：
6点起床洗漱；
6:30吃饭；
7点出门；
晚上9点睡觉。
军人般的作息时间，孩子每天严格遵守，犹如一个战士一般。
可一到了假期里，很多孩子的作息时间开始错乱：
吃睡自如，从不考虑时间的规划，每天像一头小猪一样。
这就导致开学后无法适应，身体吃不消，意志力又不够，会经历一个非常痛苦的开学季。
正确的做法，就是家长要为孩子制定一个合理的、平衡学期的作息时间表：这个作息时间表能够让孩子拥有相对放松的生物钟，也能让孩子拥有正常的睡眠和活动时间，
虽然不用像上学一样早起晚归早睡，但健康的作息时间，不放纵孩子任意吃睡，是对孩子身体、意志力的严格管控。在临近开学时，家长可以适度将作息时间调整为接近学期作息时间，让孩子慢慢适应。
03.懂得做好开学准备，温故而知新未来会发生什么，孩子永远不会去思考这个问题，但作为学生，需要具备这样的能力！
新的学期，要发生什么事情，将要学习什么样的内容，与上个学期相比，有什么不同。家长非常有必要，教会孩子去对自己将要迎来的学期，做深度的了解。
某一线城市的1所小学，曾对假期中的50名学生进行过一项实验：
学校准备了一张新学期的通知单，上面罗列了新学期可能学到的知识、要发生的活动等等。被发放了新学期通知单的学生第一周的学习状态非常好，但另外只是被简单通知的25名学生，第一周的学习状态很差，对于眼前未知的知识很迷惑。
并且还结合了旧学期的内容，做了详细的对比，发放给其中25名学生，并要求这25名学生家长回去后认真向孩子解读。
另外25名学生并没有发放新学期通知单 ，只是简单宣告诉了孩子新学期是什么样子的。
开学后：
温故，为了让孩子捡起假期空白而忘记的知识，知新，让孩子对新学期的知识有概念有向往，做了新学期和旧学期的内容对比，是为了让孩子明确自己做过什么，未来能做什么，以前的能力是否能勾及新的知识。
说白了，就是让孩子心里更踏实些，孩子只有踏实了，知道该要做什么了，才不会强烈的拒绝去做。
上学是件简单的事，让孩子过完假期再去上学，就是件不简单的事了。
家长要做的，是抛弃自己的假期菩萨心，让孩子的独立能力在假期得以延续不被间断，教会孩子管理自己的假期，保持平衡的生物钟，临近开学做到温故而知新。
没有哪个孩子愿意从暖巢跳到冰窟里，但作为家长，我们可以适度去调节暖巢和冰窟的温度相平衡，让孩子在两者间来去自如。
今日互动：你家孩子的适应能力如何？你认为有必要在孩子上学前培养他一些能力吗？欢迎评论区留言分享。
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在孩子的成长中，出现了任何问题都可以找我解答。希望我的这些建议对你的烦恼和困扰有所帮助。
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